A. | 沒有施力物體的力是存在的 | |
B. | 只有直接接觸的物體之間才有力的作用 | |
C. | 人推物體時(shí),人只是施力物而不是受力物 | |
D. | 一個(gè)施力物也一定同時(shí)是受力物 |
分析 力的兩種作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),力可以改變物體的形狀.
力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
解答 解:A、D、力不能離開物體獨(dú)立存在,施力物體同時(shí)也是受力物體.故A錯(cuò)誤,D正確;
B、力是物體間的相互作用,磁鐵間的作用力不需要接觸.故B錯(cuò)誤;
C、人推物體時(shí),人即是施力物體又是受力物體.故C錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 掌握力的兩種作用效果,正確理解力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的末速度一定是初速度的3倍 | |
B. | 物體的末速度一定比初速度大3m/s | |
C. | 物體的初速度一定比前一秒末速度大3m/s | |
D. | 物體的平均速度為3m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中勁度系數(shù)k的具體數(shù)值必須計(jì)算出來 | |
B. | 如果沒有測(cè)出彈簧原長(zhǎng),用彈簧長(zhǎng)度L代替x,F(xiàn)-L圖線也是過原點(diǎn)的一條直線 | |
C. | 利用F-x直線可求出k值 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)要把所有點(diǎn)連到線上,才能探索得到真實(shí)規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積都縮小一半時(shí) | B. | 當(dāng)長(zhǎng)度不變、橫截面積增大一倍時(shí) | ||
C. | 當(dāng)截面積不變、長(zhǎng)度增大一倍時(shí) | D. | 長(zhǎng)度和橫截面半徑都增大一倍時(shí) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跟穿過閉合電路的磁通量成正比 | |
B. | 跟表示穿過閉合電路的磁通量的變化快慢的物理量成正比 | |
C. | 跟穿過閉合電路的磁通量的變化量大小成正比 | |
D. | 跟閉合電路的電阻大小成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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