分析 (1)在實驗中使用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測出力的大小.因此細線的長度沒有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,兩細線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行.
(2)在實驗中F和F′分別由平行四邊形定則及實驗得出,明確理論值和實驗值的區(qū)別即可正確答題,本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實驗方法的應用;
(3)根據(jù)平行四邊形定則作出合力,從而確定合力的大小和分力與合力的夾角.
解答 解:A、細線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長.故A錯誤;
B、兩細線拉橡皮條時,只要確保拉到同一點即可,不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上.故B錯誤;
C、使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行,否則會影響力的大小,故C正確;
D、兩彈簧秤示數(shù)不需要等大,只要便于作出平行四邊形即可.故D錯誤;
E、在該實驗中要求每次拉橡皮筋的時要使橡皮筋形變的長度和方向都相同,即結點O要到同一位置,這樣兩次的效果才等效,才符合“等效替代”法,故E正確;
故選:CE.
(2)①F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,
②由于誤差的存在F和F′方向并不在重合,合力與分力是等效替代的關系,所以本實驗采用的等效替代法.
故選:B
(3)根據(jù)平行四邊形定則,作出兩個力的合力,如圖.從圖上可知,F(xiàn)1=$4\sqrt{2}$N,合力F=12N.根據(jù)幾何關系知F1與F的夾角分別為θ1=45°.從圖上可知,θ1>θ2.故B、C正確,A、D錯誤.
故選:BC.
故答案為:(1)CE;(2)①F′;②B;(3)BC
點評 本實驗采用的是“等效替代”的方法,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 500 N | B. | 1100 N | C. | 600 N | D. | 100 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓運動定律適用于一切實物粒子的運動 | |
B. | 牛頓運動定律適用于一切宏觀物體的運動 | |
C. | 牛頓運動定律僅適用于宏觀物體的低速運動 | |
D. | 研究微觀粒子的運動規(guī)律應用量子力學 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該傳感器是根據(jù)電流的磁效應工作的 | |
B. | 該傳感器是根據(jù)電磁感應原理工作的 | |
C. | 膜片振動時,穿過金屬線圈的磁通量不斷變化 | |
D. | 膜片振動時,金屬線圈中產生的感應電動勢保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只與加速器的半徑有關,半徑越大,能量越大 | |
B. | 與加速器的磁場和半徑均有關,磁場越強、半徑越大,能量越大 | |
C. | 只與加速器的電場有關,電場越強,能量越大 | |
D. | 與帶電粒子的質量和電荷量均有關,質量和電荷量越大,能量越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的初速度是2m/s | B. | 物體的加速度為2m/s2 | ||
C. | 物體在第一秒內的平均速度是6m/s | D. | 物體在第二秒內的平均速度是8m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線是閉合曲線,無起點和終點 | B. | 磁感線和電場線一樣,不能相交 | ||
C. | 磁感線是假想的線,實際并不存在 | D. | 順著磁感線方向,磁場減弱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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