11.為了“探究外力做功與物體動能變化的關系”,查資料得知,彈簧的彈性勢能Ep=$\frac{1}{2}$kx2其中k是彈簧的勁度系數(shù),x是彈簧長度的變化量.某同學就設想用壓縮的彈簧推靜止的小球(質(zhì)量為m)運動來探究這一問題.為了研究方便,把小球放在水平桌面上做實驗,讓小球在彈力作用下運動,既只有彈簧彈力做功.該同學設計實驗如下:
(1)首先進行如圖甲所示的實驗,將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來,在彈簧的另一端掛上小球,靜止時測得彈簧的伸長量為d,在此步驟中,目的是要確定物理量彈簧勁度系數(shù)k,用m、d、g表示為$\frac{mg}univtxv$.
(2)接著進行如圖乙所示的實驗:將這根彈簧水平放在桌面上,一端固定,另一端被小球壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧后,小球被推出去,從高為h的水平桌面上拋出,小球在空中運動的水平距離為L,小球的初動能Ek1=0,小球離開桌面的動能Ek2=$\frac{mg{L}^{2}}{4h}$,彈簧對小球做的功W=$\frac{mg{x}^{2}}{2d}$(用m、x、d、g表示),對比W和Ek2-Ek1就可以得出“外力做功與物體動能變化的關系”.

分析 (1)甲所示實驗的目的是測量彈簧的勁度系數(shù)k,由胡克定律得到k;
(2)乙圖所示的乙實驗:彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能,利用平拋運動的規(guī)律求出平拋運動的初速度,由動能的計算公式求出小球O末動能.再根據(jù)功能關系求出彈簧對小球O做的功.

解答 解:(1)該同學做甲圖所示實驗的目的是測量彈簧的勁度系數(shù)k,當小球靜止時,有mg=kd,可得k=$\frac{mg}ayd5j6v$.
(2)將彈簧壓縮x后釋放,小球O初動能Ek1=0,
小球離開桌面后,以初速度v0做平拋運動,則有:
L=v0t,h=$\frac{1}{2}$gt2,
可得:v0=L$\sqrt{\frac{g}{2h}}$,
則小球O末動能為:Ek2=$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{mg{L}^{2}}{4h}$,
根據(jù)功能關系得彈簧對小球O做的功為:W=$\frac{1}{2}$kx2=$\frac{mg{x}^{2}}{2d}$.
故答案為:(1)彈簧勁度系數(shù)k;$\frac{mg}mnkj5vz$;(2)0;$\frac{mg{L}^{2}}{4h}$;$\frac{mg{x}^{2}}{2d}$

點評 本題借助于平拋運動以及胡克定律,考查探究外力做功與物體動能變化關系的能力,難度適中.

練習冊系列答案
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20.如圖所示,勻強磁場的磁感應強度B=1T,邊長L=10cm的正方形線圈abcd共100匝,線圈電阻r=2Ω,線圈繞垂直于磁感線的對稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動,角速度ω=π rad/s,外電路電阻R=2Ω.求:
(1)由圖示位置(線圈平面與磁感線平行)轉(zhuǎn)過30°角時的瞬時感應電動勢.
(2)由圖示位置轉(zhuǎn)過60°角的過程中產(chǎn)生的平均感應電動勢.
(3)交變電壓表的示數(shù).

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1.以下關于輻射強度與波長關系的說法中正確的是( 。
A.物體在某一溫度下只能輻射某一固定波長的電磁波
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18.一宇宙飛船以很大的速度(關閉動力)沿地球與月球的中心連線從地球飛往月球,最終靠近月球表面.已知地球質(zhì)量是月球的81倍,地球月球間的距離為d,不考慮空氣阻力和其他星球的影響,則飛船的速度達到最小時飛船的位置與地球之間的距離為( 。
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6.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,橡皮條的另一端系兩根細繩,細繩端帶有繩套,先用兩個彈簧稱分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O并記下該點的位置;再用一個彈簧稱將橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O.
(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.用兩個彈簧稱同時拉細繩時要注意使兩個彈簧稱的讀數(shù)相等
E.用兩個彈簧秤同時拉細繩套時必須將橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O
其中正確的是CE.(填入相應的字母)
(2)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB與OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖.
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
②本實驗采用的科學方法是B.
A.理想實驗法  B.等效替代法
C.控制變量法  D.建立物理模型法
(3)某同學在坐標紙上畫出了如圖2所示的兩個已知力F1、F2,圖中小正方形的邊長表示2N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,下列說法正確的有:BC.
A.F1=4N  B.F=12N     C.θ1=45°  D.θ1<θ2

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16.如圖是某同學利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗時,正要打開夾子時的情況,某同學指出了實驗時的幾個錯誤,其說法正確的是( 。
A.該實驗前沒有平衡摩擦力
B.拉小車的細線應平行桌面
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D.小車應靠近打點計時器且打點計時器應距左端較近

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3.如圖所示,小球A沿高為h、傾角為θ的光滑斜面以初速度v0從頂端滑到底端,而質(zhì)量相同的小球B以同樣大小的初速度從等高處豎直上拋,則( 。
A.兩小球落地時速度的大小相同
B.兩小球落地時,重力的瞬時功率相同
C.從開始運動至落地過程中,重力對它們做功相同
D.從開始運動至落地過程中,重力對它們做功的平均功率不同

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20.若將一個小量程的電流表改裝成一個大量程的電流表需要并聯(lián)一個較小的電阻.(填“串”或“并”,“大”或“小”)

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