在圖所示電路中,電源電動勢為12v,內電阻不能忽略,閉合S后,調整R的阻值,使電壓表的示數(shù)增大△U=2V.在這一過程中
①通過R1的電流增大,增大量為
②R2兩端的電壓減小,減小量為△U
③通過R2的電流減小,減小量小于
④路端電壓增大,增大量為△U
以上敘述正確的是( )
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
閉合電路的歐姆定律. | |
專題: | 恒定電流專題. |
分析: | R1是定值電阻,電壓表V的示數(shù)增大△U的過程中,通過R1的電流增加,增加量△I=.電壓表V的示數(shù)增大,變阻器有效電阻增大,外電路總電阻增大,干路電流減小,R2兩端電壓減小,根據(jù)路端電壓的變化分析其電壓減小量.電壓表示數(shù)增加,R2電壓減小,路端電壓增加量一定小于△U. |
解答: | 解:①R1是定值電阻,電壓表V的示數(shù)增大△U的過程中,通過R1的電流增加,增加量△I=.故①正確. ②電壓表V的示數(shù)增大,變阻器有效電阻增大,外電路總電阻增大,干路電流減小,R2兩端電壓減小,路端電壓增大,則R2兩端電壓減少量一定小于△U.故②錯誤. ③由歐姆定律得到:通過R2的電流的減少量一定小于.故③正確. ④電壓表示數(shù)增加,R2電壓減小,路端電壓增加量一定小于△U.故④錯誤. 故選:B. |
點評: | 本題是電路動態(tài)變化分析問題,本題中采用總量法,由電壓表示數(shù)變化和總電壓(路端電壓)的變化來分析R2電壓的變化,這是常用的方法. |
科目:高中物理 來源: 題型:
關于地球同步衛(wèi)星,下列說法中正確的是
A.它的加速度小于9.8 m/s2
B.它的周期是24 h,且軌道平面與赤道平面重合
C.它處于平衡狀態(tài),距地面高度一定
D.它的線速度大于7.9 km/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,a、b、c為電場中同一條水平方向電場線上的三點.a、b電勢分別為φa=5V,φb=3V.下列敘述正確的是( 。
| A. | 該電場在c處的電勢一定為4V |
| B. | a點處的場強Ea一定大于b點處的場強Eb |
| C. | 一正電荷從c點運動到b點電勢能一定增加 |
| D. | 一正電荷運動到c點時受到的電場力一定由c到b |
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科目:高中物理 來源: 題型:
在豎直平面內建立xoy直角坐標系,oy表示豎直向上方向.如圖所示.已知該平面內存在沿x軸正向的區(qū)域足夠大的勻強電場.一帶電小球從坐標原點o沿oy方向以4J的初動能豎直向上拋出.不計空氣阻力,它到達的最高位置如圖中M點所示.
求:
(1)小球在M點時的動能EkM.
(2)設小球落回跟拋出點在同一水平面時的位置為N,求小球到達N點時的動能EkN.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,M、N是平行板電容器的兩個極板,R0為定值電阻,R1、R2為可調電阻,用絕緣細線將質量為m、帶正電的小球懸于電容器內部.閉合電鍵S,小球靜止時受到懸線的拉力為F.調節(jié)R1、R2,關于F的大小判斷正確的是( 。
| A. | 保持R1不變,緩慢增大R2時, F將變大 |
| B. | 保持R1不變,緩慢增大R2時,F(xiàn)將變小 |
| C. | 保持R2不變,緩慢增大R1時,F(xiàn)將變大 |
| D. | 保持R2不變,緩慢增大R1時,F(xiàn)將變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,在真空中足夠大的絕緣水平地面上,一個質量為m=0.2kg、帶電荷量為q=+2.0×10﹣6 C的小物塊處于靜止狀態(tài),小物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1.從t=0時刻開始,空間加上一個如圖乙所示的場強大小和方向呈周期性變化的電場(取水平向右的方向為正方向,g取10m/s2)求:
(1)23秒內小物塊的位移大。
(2)23秒內電場力對小物塊所做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車從靜止開始以加速度a做勻加速直線運動.當速度達到v后立即以大小為a的加速度做勻減速直線運動,直到靜止.在整個加速階段和整個減速過程中,下列物理量不相同的是( )
| A. | 位移 | B. | 時間 | C. | 加速度 | D. | 平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
關于重力勢能,下列說法中正確的是
A.地面上的物體重力勢能一定為零
B.質量大的物體重力勢能一定大
C.不同的物體中離地面最高的物體其重力勢能最大
D.離地面有一定高度的物體其重力勢能可能為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
根據(jù)公式和,某同學設計了一個實驗來感受向心力。如圖甲所示,用一根細繩(可視為輕繩)一端拴一個小物體,繩上離小物體40cm處標為點A,80cm處標為點B。將此裝置放在光滑水平桌面上(如圖乙所示)掄動細繩,使小物體做勻速圓周運動,請另一位同學幫助用秒表計時。
操作一:手握A點,使小物體在光滑水平桌面上每秒運動一周,體會此時繩子拉力的大小F1。
操作二:手握B點,使小物體在光滑水平桌面上每秒運動一周,體會此時繩子拉力的大小F2。
操作三:手握B點,使小物體在光滑水平桌面上每秒運動兩周,體會此時繩子拉力的大小F3。
(1)小物體做勻速圓周運動的向心力由 提供;
(2)操作二與操作一相比,是為了控制小物體運動的 相同;
(3)如果在上述操作中突然松手,小物體將做 運動。
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