【題目】擺式列車是集電腦、自動控制等高新技術于一體的新型高速列車,如圖所示.當列車轉彎時,在電腦控制下,車廂會自動傾斜,抵消離心力的作用.行走在直線上時,車廂又恢復原狀,就像玩具“不倒翁”一樣.它的優(yōu)點是能夠在現(xiàn)有線路上運行,勿須對線路等設施進行較大的改造,而是靠擺式車體的先進性,實現(xiàn)高速行車,并能達到既安全又舒適的要求.運行實踐表明:擺式列車通過曲線速度可提高20—40%,最高可達50%,擺式列車不愧為“曲線沖刺能手”.假設有一超高速列車在水平面內(nèi)行駛,以360km/h的速度拐彎,拐彎半徑為1km,則質(zhì)量為50kg的乘客,在拐彎過程中所受到的火車給他的作用力為(g取10m/s2)
( )
A.500NB.1000NC.500ND.0
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【題目】如圖所示,紙面內(nèi)電流大小相等的通電直導線ab平行放置,與導線垂直的虛線與導線交于AB,O為AB的中點,下列說法正確的是( 。
A. ab間有相互的斥力
B. AB間O點處的磁感應強度最大
C. 若將一小磁針放在OB之間某處,小磁針N極受力垂直紙面向內(nèi)
D. 若將一小磁針放在A點左側,小磁針N極受力垂直紙面向外
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【題目】兩相同小球距地面高度相同,其中一個水平拋出,另一個以相同速率豎直上拋,不計空氣阻力,下列說法正確的是( 。
A.兩小球落地時動量相同
B.兩小球落地時重力的瞬時功率相等
C.兩小球落地時動能相等
D.從拋出到落地,兩小球重力的沖量相等
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【題目】碰撞一般分為彈性碰撞和非彈性碰撞,發(fā)生彈性碰撞時,系統(tǒng)的動量守恒,機械能也守恒;發(fā)生非彈性碰撞時,系統(tǒng)的動量守恒,但機械能不守恒。為了判斷碰撞的種類,某實驗興趣小組用如圖“碰撞實驗器”設計了如下實驗。實驗步驟如下:
①按照如圖所示的實驗裝置圖,安裝實物圖;
②調(diào)整斜槽末端水平,O為斜槽末端豎直投影;
③在軌道上固定一擋板S,從貼緊擋板S處由靜止釋放質(zhì)量為m1的小球1,小球1落在P點,用刻度尺測得P點與O點距離2L;
④在裝置末端放置一個大小與小球1相同的小球2,其質(zhì)量為m2。現(xiàn)仍從S處靜止釋放小球1,小球1與小球2發(fā)生正碰,小球2落在N點,小球1落在M點,測得OM為L,ON為3L。
(1)若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則要求_______;
A.; B.;
C.; D.;
(2)小球1與小球2的質(zhì)量之比____。
(3)若兩小球均看作質(zhì)點,以兩球為系統(tǒng),碰前系統(tǒng)初動能____,碰后系統(tǒng)末動能____,則系統(tǒng)機械能 _____(選填“守恒”或“不守恒”)。(、用題目中字母H、、L和重力加速度g表示)
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【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播,t = 0時的波形如圖所示,質(zhì)點A與質(zhì)點B相距1 m,A點速度沿y軸正方向;t = 0.02 s時,質(zhì)點A第一次到達正向最大位移處。由此可知( 。
A.此波沿x軸正方向傳播
B.在t = 0.02 s時,質(zhì)點B處在波谷位置
C.此波的傳播速度為75 m/s
D.從t = 0時起,經(jīng)過0.02 s,質(zhì)點A沿波傳播方向遷移了0.5 m
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【題目】圖中a、b、c為三根與紙面垂直的固定長直導線,其截面位于等邊三角形的三個頂點上,bc沿水平方向,導線中均通有大小相等的電流,方向如圖所示。O點為三角形的中心(O到三個頂點的距離相等),則( 。
A.O點的磁感應強度為零
B.O點的磁場方向平行ac向下
C.導線a受到的安培力方向平行于bc向右
D.導線b受到的安培力方向沿bc連線方向指向c
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【題目】如圖所示,傾角θ=30°的光滑斜面的下端與水平地面平滑連接(可認為物體在連接處速率不變)。一個質(zhì)量為m的小物體(可視為質(zhì)點),從距地面h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑。物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)物體沿斜面下滑的加速度a的大;
(2)物體下滑到達斜面底端A時速度vA的大;
(3)物體在水平地面上滑行的時間t。
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【題目】如圖所示,在光滑斜面上,有一輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面上,有一小球沿著斜面下滑,從小球剛接觸彈簧開始到彈簧壓縮到最低點的過程中,下列說法正確的是( 。
A.小球的加速度將逐漸增大B.小球的加速度將先增大,后減小
C.小球的速度將逐漸減小D.小球的速度將先增大,后減小
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【題目】某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50cm,擺球直徑為1.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為99.9s。則:
(1)該擺擺長為__________cm。
(2)為了提高實驗的準確度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T,從而得出幾組對應的L和T的數(shù)值,再以L為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線(如圖),并求得該直線的斜率k。則重力加速度g=__________(用k表示),若某同學不小心每次都把小球直徑當作半徑代入來計算擺長,則用此表達式計算得到的g值會_________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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