【題目】如圖所示，用絲線將一個(gè)圓形金屬板懸于O點(diǎn)，豎直虛線左邊有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，而右邊沒(méi)有磁場(chǎng)，不計(jì)空氣阻力，現(xiàn)將金屬板從圖示位置由靜止釋放，金屬板面在擺動(dòng)過(guò)程中始終與磁場(chǎng)垂直。下列說(shuō)法中正確的有（　　）

A. 金屬板在進(jìn)入和離開(kāi)磁場(chǎng)過(guò)程，板內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流

B. 板內(nèi)不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，金屬板擺動(dòng)不會(huì)停止

C. 板內(nèi)雖然能產(chǎn)生感應(yīng)電流，但受到的安培力合力為零，故金屬板擺動(dòng)幅度不會(huì)改變

D. 金屬板的擺動(dòng)幅度逐漸減小，擺動(dòng)一段時(shí)間后會(huì)停止

【答案】AD

【解析】

首先分析板的運(yùn)動(dòng)，據(jù)楞次定律的進(jìn)行判斷感應(yīng)電流的方向；從能量守恒的角度分析即可。

當(dāng)金屬板進(jìn)入或離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)磁通量發(fā)生變化，會(huì)產(chǎn)生電流，根據(jù)楞次定律得出感應(yīng)電流的產(chǎn)生會(huì)阻礙線圈運(yùn)動(dòng)，即有機(jī)械能通過(guò)安培力做負(fù)功轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；當(dāng)板沒(méi)有磁通量的變化時(shí)，無(wú)感應(yīng)電流，只有重力做功，環(huán)的機(jī)械能守恒；據(jù)以上可知，環(huán)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有擺進(jìn)或擺出磁場(chǎng)時(shí)有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，所以板的擺動(dòng)幅度逐漸減小，擺動(dòng)一段時(shí)間后會(huì)停止；故AD正確，BC錯(cuò)誤。

故選：AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面放置的足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌上有一質(zhì)量為m的金屬棒ab，導(dǎo)軌的一端連接電阻R，其它電阻不計(jì)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面，現(xiàn)對(duì)金屬棒施加一個(gè)與棒垂直的水平向右的恒力F，使棒從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中

A. ab做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)直到速度恒定

B. 外力F對(duì)ab做的功等于電阻R產(chǎn)生的焦耳熱

C. 外力F做功的功率等于電阻R的電功率

D. 克服安培力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（16分）如圖所示，豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切，小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)。現(xiàn)將A無(wú)初速度釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個(gè)整體，并沿桌面滑動(dòng)。已知圓弧軌道光滑，半徑R=0.2m，A與B的質(zhì)量相等，A與B整體與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2。取重力加速度g=10m/s2，求：

（1）碰撞前瞬間A的速率v。

（2）碰撞后瞬間A與B整體的速度。

（3）A與B整體在桌面上滑動(dòng)的距離L。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的多用電表測(cè)量電阻，要用到選擇開(kāi)關(guān)K和兩個(gè)部件S、T。請(qǐng)根據(jù)下列步驟完成電阻測(cè)量。

（1）將K旋轉(zhuǎn)到電阻檔“×100”的位置；

（2）將插入“﹢”、“﹣”插孔的表筆短接，轉(zhuǎn)動(dòng)部件________（選填“S”、“T”或“K”）；使指針對(duì)準(zhǔn)電阻的__________．（填0刻度線或∞刻線）

（3）將兩表筆分別與待測(cè)電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小．為了得到比較準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中挑出合理的步驟，并按的順序進(jìn)行操作，再完成讀數(shù)測(cè)量____________．

A．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k”的位置

B．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10”的位置

C．將兩表筆的金屬部分分別與被測(cè)電阻的兩根引線相接

D．將兩表筆短接，旋動(dòng)合適部件，進(jìn)行歐姆調(diào)零

（4）測(cè)量完畢后，把選擇開(kāi)關(guān)旋到____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圓形區(qū)域內(nèi)有一垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，P為磁場(chǎng)邊界上的一點(diǎn)。有無(wú)數(shù)個(gè)帶有相同電荷和相同質(zhì)量的粒子在紙面內(nèi)沿各個(gè)方向以同樣的速率通過(guò)P點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)。這些粒子射出邊界的位置均處于邊界的某一段弧上，這段圓弧的弧長(zhǎng)是圓周長(zhǎng)的。將磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小從原來(lái)的B1變?yōu)?/span>B2，結(jié)果相應(yīng)的弧長(zhǎng)變?yōu)閳A周長(zhǎng)的，則等于

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的直角斜面體固定在水平地面上，其頂端固定有一輕質(zhì)定滑輪，輕質(zhì)彈簧和輕質(zhì)細(xì)繩相連，一端接質(zhì)量為m2的物塊B，物塊B放在地面上且使滑輪和物塊間的細(xì)繩豎直，一端連接質(zhì)量為m1的物塊A，物塊A放在光滑斜面上的P點(diǎn)保持靜止，彈簧和斜面平行，此時(shí)彈簧具有的彈性勢(shì)能為EP。不計(jì)定滑輪，細(xì)繩，彈簧的質(zhì)量，不計(jì)斜面，滑輪的摩擦，已知彈簧的勁度系數(shù)為k，P點(diǎn)到斜面底端的距離為L。現(xiàn)將物塊A緩慢斜向上移動(dòng)，直到彈簧剛恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)由靜止釋放物塊A，當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)地面時(shí)，物塊A的速度即變?yōu)榱�，求�?/span>

(1)當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)地面時(shí)，物塊A的加速度；

(2)在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物塊A的最大速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，重為4 N的物塊用一平行于斜面的細(xì)線拴在斜面上端的小柱上，整個(gè)裝置被固定在測(cè)力計(jì)上并保持靜止，斜面的傾角為30°。如果物塊與斜面間無(wú)摩擦，裝置穩(wěn)定以后，在燒斷細(xì)線物塊下滑時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)與穩(wěn)定時(shí)比較(　　)

A. 減少1 N B. 減少3 N C. 增大3N D. 不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，半徑為R的四分之一圓內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向里，半徑OA水平。在圓的最低點(diǎn)C有一粒子源，它正以相同速率在平面內(nèi)向各個(gè)方向發(fā)射質(zhì)量為m、帶電量為q（q>0）的粒子，速率大小為。在圓弧上AC有粒子射出，B為圓弧上一點(diǎn)，等于60°，不計(jì)粒子所受重力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 所有從圓弧上出來(lái)的粒子的速度方向都平行

B. 所有從圓弧上出來(lái)的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間都相等

C. 從A處射出的粒子與從B處射出的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比3:2

D. 所有從圓弧AC射出的帶電粒子，可能經(jīng)過(guò)的磁場(chǎng)區(qū)域面積為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帶電荷量分別為+4q和-q的兩點(diǎn)電荷組成了電荷系統(tǒng)，其電場(chǎng)線分別如圖所示，圖中實(shí)線為電場(chǎng)線，未標(biāo)注方向，虛線上A、B、C、D等間距，根據(jù)圖象可判斷（　�。�

A. BC間的電場(chǎng)方向?yàn)?/span>C指向B

B. A點(diǎn)附近沒(méi)有電場(chǎng)線，A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零

C. D點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為零，試探電荷不受電場(chǎng)力作用

D. 若把一個(gè)帶正電的試探電荷從A移到B，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小

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