A.F1=4N | B.F=12N |
C.θ1=45° | D.θ1<θ2 |
分析 (1)本實驗是要驗證平行四邊形定則,注意在理解實驗的原理基礎上,掌握實驗的方法和數據的處理方法以及需要注意的事項,尤其是理解本實驗的“等效”思想.明確“實驗值”和“實際值”的區(qū)別.
(2)本實驗采用了等效替代法,實際拉力的方向與橡皮條在同一直線上,由于實驗存在誤差,拉力合力的理論值與橡皮條的方法往往不在同一直線上,分析圖示情景答題.
(3)根據平行四邊形定則作出合力,從而確定合力的大小和分力與合力的夾角.
解答 解:(1)A、本實驗中我們只需使兩個力的效果與一個力的效果相同即可,細繩的長度是否相等與本實驗無關,合力不需要一定過兩分力的角平分線,且兩分力也不一定相等,故ABD錯誤;
C、為保證拉力的方向為在紙面上畫出的方向,彈簧秤一定要與木板平行,故C正確;
E、為了減小實驗的誤差,應要求用一個力拉和用兩個力拉時的效果應相同,即必須將橡皮條拉至同一位置,故E正確;故選CE.
(2)①F1與F2合力的實驗值是指通過實驗得到值,即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向,而理論值(實際值)是指通過平行四邊形得出的值,故F′是力F1與F2合力的實驗值,其方向一定沿AO方向.
②實驗中兩次要求效果相同,故實驗采用了等效替代的方法,故ACD錯誤,B正確.
(3)根據平行四邊形定則,作出兩個力的合力,如圖.從圖上可知,F1=4$\sqrt{2}$N,合力F=12N.根據幾何關系知F1與F的夾角分別為θ1=45°.從圖上可知,θ1>θ2.故B、C正確,A、D錯誤.故選BC.
故答案為:(1)CE;(2)①F′;②B;(3)BC.
點評 本題考查了驗證力的平行四邊形定則實驗,知道實驗原理與實驗注意事項、實驗數據處理方法是解題的關鍵;驗證力的平行四邊形定則是力學中的重點實驗,應明確實驗的原理、數據處理方法及本實驗采用的物理方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 24s | B. | 30s | C. | 40s | D. | 48s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 猴子相對地面的運動為勻加速直線運動 | |
B. | 猴子的速度方向與水平方向夾角逐漸減小 | |
C. | t時刻猴子對地速度的大小為v0+at | |
D. | t時間內猴子對地的位移大小為$\sqrt{{x}^{2}+{h}^{2}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下落的時間越長 | B. | 下落的時間越短 | C. | 落地時速度越大 | D. | 落地時速度越小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩次均向高能級躍遷,且|△E1|>|△E2| | |
B. | 兩次均向低能級躍遷,且|△E1|<|△E2| | |
C. | 先向高能級躍遷,再向低能級躍遷,且|△E1|>|△E2| | |
D. | 先向高能級躍遷,再向低能級躍遷,且|△E1|<|△E2| |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大 | |
B. | 先逐漸減小至零,再逐漸增大 | |
C. | 一直增大 | |
D. | 先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com