A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置必須不同 | C、每次必須由靜止開(kāi)始釋放小球 | D、記錄小球位置用的木條或凹槽,每次必須嚴(yán)格地等距離下降 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、A的速度比B的大 | B、A與B的向心加速度大小相等 | C、懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等 | D、懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、摩托車做圓周運(yùn)動(dòng)的H越高,角速度越大 | B、摩托車做圓周運(yùn)動(dòng)的H越高,線速度越小 | C、側(cè)壁對(duì)摩托車提供的向心力隨高度H變大而減小 | D、側(cè)壁對(duì)摩托車提供的向心力不隨H的變化而變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、牛頓測(cè)出了引力常量 | ||||
B、愛(ài)因斯坦提出了系統(tǒng)的電磁理論 | ||||
C、理想實(shí)驗(yàn)不能用于科學(xué)研究 | ||||
D、公式C=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星繞月運(yùn)行的速度 | B、“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量 | C、月球?qū)Α版隙鹑?hào)”衛(wèi)星的吸引力 | D、月球的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、g′=
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B、g′=
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C、FN=m
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D、FN=m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、探測(cè)器在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)時(shí)不需要火箭提供動(dòng)力 | B、探測(cè)器在軌道Ⅲ經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度小于在軌道Ⅱ經(jīng)過(guò)P時(shí)的加速度 | C、探測(cè)器在P點(diǎn)由軌道Ⅱ進(jìn)入軌道Ⅲ必須加速 | D、軌道Ⅱ是月球衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的唯一軌道 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、可以確定月球的質(zhì)量 | B、可以確定月球的半徑 | C、可以確定月球的平均密度 | D、可以確定嫦娥三號(hào)探測(cè)器做近月表面圓周飛行時(shí),其質(zhì)量在增大 |
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