13.如圖所示,給出了兩個(gè)物體作直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,其中圖線甲與橫軸平行,圖線乙為通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線.由圖象可知(  )
A.甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.甲處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.乙物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.乙處于靜止?fàn)顟B(tài)

分析 速度圖象與時(shí)間軸平行說(shuō)明物體的速度不變,即物體做勻速直線運(yùn)動(dòng).速度圖象從坐標(biāo)原點(diǎn)開(kāi)始,說(shuō)明物體做初速度為0.速度圖象斜向上說(shuō)明物體的速度增加.

解答 解:A、由圖可知甲物體的速度不隨時(shí)間而變化,故甲物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),故A正確,B錯(cuò)誤.
C、乙物體的速度圖象是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,即速度圖象的斜率不變,而速度圖象的斜率代表物體的加速度,斜率不變,說(shuō)明加速度不變,故乙做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng).故C、D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) v-t 只能描述做直線運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)情況,圖象的斜率表示物體的速度.圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積等于物體發(fā)生的位移,這些需要我們掌握.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是某同學(xué)做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)獲得的一條紙帶.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率f=50Hz,紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),D點(diǎn)由于不清晰而未畫(huà)出,則D點(diǎn)的速度大小為0.125m/s,加速度的大小為0.300m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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4.如圖所示,在粗糙水平面上放一斜面體a,有一物體b在斜面上剛好勻速下滑,現(xiàn)在b上施加沿斜面向下的力F,使b沿斜面加速下滑,則( 。
A.a保持靜止,且沒(méi)有相對(duì)水平面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)
B.a保持靜止,但有相對(duì)水平面向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)
C.a保持靜止,但有相對(duì)水平面向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)
D.因未給出所需數(shù)據(jù),無(wú)法對(duì)a是否運(yùn)動(dòng)或有無(wú)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)作出判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,初速度v0=2.0m/s,在第1s 內(nèi)通過(guò)的位移是3m,則它的加速度為2m/s2,在最初的3s內(nèi)位移為15m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,是一臺(tái)電熱水器的銘牌上的部分信息,請(qǐng)根據(jù)銘牌提供的信息,計(jì)算出它在額定電壓下工作時(shí)的電流約等于( 。
A.9AB.13AC.7AD.0.1A

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5.某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),所用交流電的頻率為50Hz.他從所打出的幾條紙帶中選取了一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖所示.圖中0、1、2、3、4是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s.各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離已在圖中標(biāo)出,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3”時(shí),小車的瞬時(shí)速度v=0.21m/s.小車的加速度為a=0.2m/s2

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2.關(guān)于元電荷,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.元電荷就是質(zhì)子
B.物體所帶電荷量是元電荷的任意倍數(shù)
C.元電荷是帶電物體所帶電荷量的最小值
D.物體所帶電荷量可能比元電荷小

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3.把一個(gè)質(zhì)量為m=0.65kg的籃球從距地面h=4.0m處由靜止開(kāi)始釋放,經(jīng)t=1.0s籃球落到地面.假設(shè)籃球所受空氣阻力恒定不變,重力加速度g=10m/s2.求
(1)籃球下落的加速度a和籃球落到地面時(shí)的速度v;
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