14．為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調(diào)整，使座椅始終保持水平，如圖所示，當此車減速上坡時，乘客（　�。�
A．受力平衡B．受到向前的摩擦力作用
C．所受力的合力沿斜面向上D．所受力的合力沿斜面向下

分析 當此車減速上坡時，整體的加速度沿斜面向下，對乘客進行受力分析，乘客受重力，支持力，
根據(jù)加速度方向知道合力方向，根據(jù)合力方向確定摩擦力方向．

解答 解：A、當此車減速上坡時，整體的加速度沿斜面向下，乘客具有向下的加速度，所以處于失重狀態(tài)，故A錯誤．
B、對乘客進行受力分析，乘客受重力，支持力，由于乘客加速度沿斜面向下，而靜摩擦力必沿水平方向，所以受到向后的摩擦力作用．故B錯誤．
D、由于乘客加速度沿斜面向下，根據(jù)牛頓第二定律得所受力的合力沿斜面向下．故C錯誤；D正確．
故選：D．

點評 本題關(guān)鍵結(jié)合運動狀態(tài)對物體受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．星球上的物體脫離該星球引力所需的最小速度稱為第二宇宙速度，星球的第二宇宙速度v2與第一宇宙速度v1的關(guān)系是v2=$\sqrt{2}$v1，已知地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g，若某星球的半徑為r=2R，該星球表面的重力加速度為地球表面重力加速度的$\frac{1}{8}$，不計其它星球的影響，則該星球的第二宇宙速度為（　�。�
A．$\sqrt{2gR}$B．$\sqrt{gR}$C．$\frac{\sqrt{gR}}{2}$D．$\sqrt{\frac{gR}{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為97.20cm；用20分度的游標卡尺測小球直徑如圖所示，然后用秒表記錄了單擺全振動50次所用的時間為100.0s．則

（1）記錄時間應(yīng)從擺球經(jīng)過平衡位置開始計時，小球直徑為2.990cm，測得重力加速度g值為9.73m/s2（保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字）
（2）如果他在實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次，測得的g值偏大（填“偏大”或“偏小”或“準確”）
（3）如果該同學(xué)在測擺長時忘記了加擺球的半徑，如用求平均值方法測得加速度g將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　被颉皽蚀_”）；但如果以擺長L為縱坐標、周期的二次方（T2）為橫坐標作出了L-T2圖線，由圖象測得的圖線的斜率為k，則測得的重力加速度g=4π2k．（用字母表示即可）．此時他用圖線法求得的重力加速度準確．（選填“偏大”，“偏小”或“準確”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，小物塊1、2的質(zhì)量均為m，分別位于水平面上的A、B處，小物塊1底面光滑，小物塊2與水平面間的接觸面粗糙．A、B間的距離及B與墻壁C間的距離均為s．小物塊1以初速度v0從A點開始向左運動，在B點與小物塊2發(fā)生彈性碰撞，設(shè)小物塊2與墻壁的碰撞也為彈性碰撞，重力加速度大小為g．
（1）求小物塊1、2彈性碰撞后瞬間2的速度v2；
（2）小物塊1、2碰后在小物塊1的左側(cè)噴上粘合劑（粘合劑質(zhì)量不計），小物塊1、2再次碰撞后粘合在一起，最終靜止在A點，求小物塊2與水平面間的動摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．測量小物塊Q與平板之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示．AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C?．重力加速度大小為g．實驗步驟：
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC?的高度h；
③將物塊Q在A點從靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D；
④重復(fù)步驟③，共做10次；
⑤將10個落地點用一盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C?的距離s．
（1）用實驗中測量量表示：
（Ⅰ）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf=mgR-$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$；
（Ⅱ）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$．
（2）回答下列問題：
（Ⅰ）實驗步驟④⑤的目的是通過多次實驗減小實驗結(jié)果的誤差；
（Ⅱ）已知實驗測得的μ值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量的誤差外，其它問題可能是Q釋放點偏低；或圓弧軌道存在摩擦；或B處銜接不平滑等．（寫出一個可能的原因即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．反斗樂園中有一種游藝機，游戲者推出具有一定速度的小球，使小球經(jīng)過某一軌道后進入一個球筐即可得分．現(xiàn)將其簡化為如圖所示的模型，使一個質(zhì)量為m=0.1kg的小球以某一初速度v0進入一段水平軌道，小球過Q點后沿一半徑為R=0.5m的半圓軌道運動，小球恰能通過半圓軌道最高點P，不計各處摩擦，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）小球的初速度v0的大�。�
（2）它運動至Q點時對軌道的壓力FN大��；
（3）在與水平軌道平行且距離為R的空中有一個可以沿水平方向運動的球筐．若小球也恰能進入此球筐，則球筐離豎直面PQ的距離L是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在靜電場中將一個帶電量為q=-2×10-9C的點電荷由a點移動到b點，已知a、b兩點間的電勢差Uab=1.0×104V，在此過程中，除電場力外，其他力做的功為W=6.0×10-5J，則該點電荷的動能（　�。�
A．增加了4.0×10-5JB．減少了4.0×10-5JC．增加了8.0×10-5JD．減少了8.0×10-5J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，一質(zhì)量為1kg的物塊滑靜止在水平面上的O點，現(xiàn)對物塊施加一個與水平面成θ=53°角向下的恒力，物塊以3m/s2的加速度向左運動，OP間距為2m，水平面與斜面在P點對接，物塊到P點后滑上斜面，不計撞擊帶來的能量損失，物塊滑上傾角為θ=53°角的斜面后推力大小不變，方向變成水平，物塊與水平面和斜面的動摩擦因數(shù)均為0.5，物塊可視為質(zhì)點，重力加加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：
（1）物塊運動到P點時的速度和推力F的大�。�
（2）物塊在斜面上向上滑行的最大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲是研究平拋運動的實驗裝置，圖乙是某次實驗中用頻閃照相方法拍攝的兩個小球運動的閃光照片，由圖可知（　�。�
A．平拋運動水平方向的分運動是勻速直線運動
B．平拋運動水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．平拋運動豎直方向的分運動是自由落體運動
D．平拋運動豎直方向的分運動是勻速直線運動

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同步練習(xí)冊答案