分析 通過實驗的原理確定需要測量的物理量,從而確定所需的實驗器材.
解答 解:用單擺測定重力加速度,需要測量擺長周期,則需要秒表、刻度尺、游標卡尺等
測定勻變速直線運動的實驗中,需要測量紙帶點跡的長度,所以需要的器材有刻度尺、打點計時器.
驗證機械能守恒,需要通過紙帶求解瞬時速度和下降的距離,所以需要打點計時器、刻度尺等.
碰撞中的動量守恒需要測量物體的質(zhì)量,則需要天平,測量水平距離,需要刻度尺.
驗證力的平行四邊形定則需要彈簧測力,利用刻度尺畫力.
所以需要使用打點計時器的實驗有AD,需要使用天平的實驗有D,需要刻度尺(含米尺或三角板)的實驗是ABCDE,
故答案為:AD,D,ABCDE.
點評 熟悉所給出的力學實驗的原理和待測量,是考查基礎(chǔ)實驗的好題,不難.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 替補衛(wèi)星的周期大于工作衛(wèi)星的周期,速度大于工作衛(wèi)星的速度 | |
B. | 替補衛(wèi)星的周期小于工作衛(wèi)星的周期,速度大于工作衛(wèi)星的速度 | |
C. | 替補衛(wèi)星在替補上去的過程中須向運動方向噴氣 | |
D. | 替補衛(wèi)星在替補上去的過程中須向運動反方向噴氣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用α粒子散射實驗可以估算原子核的半徑 | |
B. | 原子核經(jīng)過衰變生成新核,則新核的總質(zhì)量等于原核的總質(zhì)量 | |
C. | 原子的核式結(jié)構(gòu)模型很好地解釋了氫原子光譜的實驗 | |
D. | 處于激發(fā)態(tài)的氫原子放出光子后,核外電子運動的動能將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先變大后不變 | B. | 先變小后不變 | C. | 先變小后變大 | D. | 先變大后變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖象一定是電梯上行圖象 | B. | 0~3s電梯的位移為45m | ||
C. | 從出發(fā)到停止電梯的位移為450m | D. | 全過程中合外力對電梯做的功為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a電源的電動勢和內(nèi)電阻比b電源的都要大 | |
B. | R接到b電源上,電源的輸出功率較大 | |
C. | R接到a電源上,電源的輸出功率較大,但電源效率較低 | |
D. | R接到a電源上,電源的效率較高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1、F2大小不相等 | B. | F1、F2方向相同 | ||
C. | 小車加速度大小為gtanα | D. | 小車加速度大小為gtanβ |
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