（2008?浦東新區(qū)模擬）關(guān)于光的本性的認(rèn)識，下列敘述正確的是（　�。�
分析：牛頓的“微粒說”認(rèn)為光是一種實(shí)物粒子，而愛因斯坦的“光子說”認(rèn)為光是一種量子化的物質(zhì)．光既具有波動性又具有粒子性，光是一種電磁波，干涉是波特有的現(xiàn)象．當(dāng)入射光的頻率達(dá)到極限頻率時即可發(fā)生光電效應(yīng)，與光照強(qiáng)度無關(guān)．
解答：解：A、雙縫干涉和單縫衍射都是波所特有的性質(zhì)，光的波動說的有力證據(jù)，衍射圖樣是明暗相間的不等間距條紋，故AB正確；
C、當(dāng)入射光的頻率達(dá)到極限頻率時即可發(fā)生光電效應(yīng)，與光照強(qiáng)度無關(guān)，故C錯誤；
D、愛因斯坦的“光子說”認(rèn)為光是一種量子化的物質(zhì)，成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象，故D正確．
故選ABD
點(diǎn)評：多讀教材，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識積累就能順利解決此類題目．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?浦東新區(qū)模擬）在一個點(diǎn)電荷形成的電場中，關(guān)于電場強(qiáng)度和電勢的說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?浦東新區(qū)模擬）由某門電路構(gòu)成的一簡單控制電路如圖，其中R′為光敏電阻，光照時電阻很小，R為變阻器，L為小燈泡．其工作情況是：當(dāng)光敏電阻受到光照時，小燈L不亮，不受光照時，小燈L亮．該門電路是
非門
非門
；符號是
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?浦東新區(qū)模擬）辨析題：如圖所示，頂端高為H=0.8m的光滑斜面與水平面成θ=30°角．在斜面頂端A點(diǎn)處以大小為v=3m/s的速度，分別平行于斜面底邊和垂直于斜面底邊沿斜面拋出兩個小球，使小球貼著斜面滑到斜面底端，試比較兩個小球運(yùn)動時間的長短．
有同學(xué)這樣認(rèn)為：兩小球初速度大小相等，根據(jù)機(jī)械能守恒定律，兩小球到達(dá)斜面底端的末速度大小也相等，所以平均速度相等，因此兩小球運(yùn)動的時間也相等．你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎？
如認(rèn)為正確，請列式計算出小球運(yùn)動時間．
如認(rèn)為不正確，請列式計算比較兩小球運(yùn)動時間的長短．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?浦東新區(qū)模擬）在一次研究型課的活動中，某小組提出了測量一種棉線能承受的最大拉力的課題，其中一位同學(xué)提出了運(yùn)用一個已知質(zhì)量為m的鉤碼和一把米尺進(jìn)行測量的方案．首先，他把鉤碼直接懸掛在這種棉線上，結(jié)果棉線沒有斷，而且沒有發(fā)生明顯伸長．然后該同學(xué)進(jìn)行了一系列的測量和計算，得出了該棉線能承受的最大拉力．請你根據(jù)該同學(xué)已具有的上述器材，回答下列問題：
（1）請在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)方案的示意圖（標(biāo)出需測量的量）；
（2）實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量是：
棉紗線的長L和剛好拉斷時兩懸點(diǎn)間的距離l．
棉紗線的長L和剛好拉斷時兩懸點(diǎn)間的距離l．
；
（3）棉線能承受的最大拉力F的表達(dá)式是：F=
mgL
2
L2-l2
mgL
2
L2-l2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?浦東新區(qū)模擬）在如圖所示電路中，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r．滑動變阻器R3的滑片P從上端向下移動過程中，電壓表的示數(shù)
變大
變大
；電流表的示數(shù)
變大
變大
（以上均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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