20．某同學(xué)做《探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)為l0，再把彈簧豎直懸掛起來，然后用豎直向下的力F拉彈簧下端，測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度為l，把l-l0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后作出F-x圖象，可能是下圖中圖正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 彈簧自身是有一定重力的，因此，將其放在水平桌面上自然伸長(zhǎng)與懸掛起來的伸長(zhǎng)是不一樣的，這是我們判斷圖象的一個(gè)主要依據(jù)．

解答 解：因?yàn)槭軓椈勺陨碇亓陀绊�，�?dāng)把彈簧懸掛起來后，它的長(zhǎng)度會(huì)比放在水平桌面上長(zhǎng)一些，因此，圖象中當(dāng)縱軸上的拉力為0時(shí)，橫軸上的長(zhǎng)度應(yīng)該有一定的數(shù)值才行，所以ABD都不符合要求，只有C符合題意；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 在做彈簧的伸長(zhǎng)與拉力關(guān)系的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，一定要注意“彈簧的長(zhǎng)度”與“伸長(zhǎng)量”的不同，實(shí)驗(yàn)中還要注意彈簧自身重力對(duì)彈簧伸長(zhǎng)的影響，學(xué)會(huì)記錄和分析數(shù)據(jù)，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度值記作L0；彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個(gè)50g砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L2；…；掛七個(gè)50g砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L7．表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值．
測(cè)量記錄表：
代表符號(hào)L0L1L2L3L4L5L6L7
刻度數(shù)值/cm1.703.405.108.6010.3012.10
（1）實(shí)驗(yàn)中，L3和L7兩個(gè)值還沒有測(cè)定，請(qǐng)你根據(jù)如圖所示將這兩個(gè)測(cè)量值填入記錄表中．
（2）為了充分利用測(cè)量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計(jì)算出了三個(gè)差值：d1=L4-L0=6.90cm，d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2=7.00cm．請(qǐng)你給出第四個(gè)差值：d4=L7-L3=7.20cm．
（3）根據(jù)以上差值，可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子為：△L=$\frac{{{d_1}+{d_2}+{d_3}+{d_4}}}{4×4}$．代入數(shù)據(jù)解得△L=1.75 cm．
（4）計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k=28N/m．（g取9.8N/kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖：物體重G，恒力F與水平方向夾角為θ，推著物體在水平天花板上勻速運(yùn)動(dòng)，如果物體與天花板摩擦因數(shù)為μ，則物體所受摩擦力為（　　）
A．FsinθB．μ（Fsinθ-G）C．FcosθD．μ（G-Fsinθ）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列物理量是矢量的是（　�。�
A．功B．功率C．動(dòng)能D．加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述，正確的說法是（　�。�
A．沿磁感線方向，磁場(chǎng)逐漸減弱
B．磁鐵能產(chǎn)生磁場(chǎng)，電流也可以產(chǎn)生磁場(chǎng)
C．放入通電螺線管內(nèi)的小磁場(chǎng)，根據(jù)異名磁極相吸的原理，小磁針的N極一定指向通電螺線管的S極
D．磁感線某點(diǎn)的切線方向與小磁針的N極在該點(diǎn)的受力方向一致

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一個(gè)電流表的滿偏電流Ig=1mA，內(nèi)阻為500Ω，要把它改裝成一個(gè)量程為5V的電壓表，則應(yīng)在電流表上（　�。�
A．串聯(lián)一個(gè)4.5kΩ的電阻B．并聯(lián)一個(gè)4.5kΩ的電阻
C．串聯(lián)一個(gè)5kΩ的電阻D．并聯(lián)一個(gè)5kΩ的電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，把輕質(zhì)導(dǎo)線圈用細(xì)線掛在磁鐵N極附近，磁鐵的軸線穿過線圈的圓心且垂直于線圈的平面，當(dāng)線圈內(nèi)通以如圖所示方向電流時(shí)，線圈將（　�。�
A．線圈遠(yuǎn)離磁鐵運(yùn)動(dòng)B．線圈靠近磁鐵運(yùn)動(dòng)
C．線圈順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D．線圈逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，已知小車質(zhì)量M=214.6g，砝碼盤質(zhì)量m0=7.8g，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50Hz．其實(shí)驗(yàn)步驟是：
A．按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；
B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)；
C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；
D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；
E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)B-D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列問題：
（1）按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？否（填“是”或“否”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖2所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2．
（3）某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中，如下表，
次數(shù)12345
砝碼盤中砝碼
的重力F/N		0.100.200.290.390.49
小車的加速度
a/（m•s-2）		0.881.441.842.382.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象（如圖3所示）．造成圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是：在計(jì)算小車所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤的重力．從該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是砝碼盤的重力，其大小為0.08N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．電子垂直射入兩帶電平行金屬板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電子通過電場(chǎng)后發(fā)生了側(cè)移，則（　�。�
A．電子射入的速度越大，側(cè)移量越大B．兩板間電壓越大，側(cè)移量越大
C．兩板間距離越大，側(cè)移量越大D．兩板板長(zhǎng)越短，側(cè)移量越大

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