【題目】M、N是某電場中一條電場線上的兩點，若在M點釋放一個初速度為零的電子,電子僅受電場力作用，并沿電場線由M點運動到N點,其電勢能隨位移變化的關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是

A. 電子在N點的動能小于在M點的動能

B. 該電場有可能是勻強電場

C. 電子運動的軌跡為曲線

D. 該電子運動的加速度越來越小

【答案】D

【解析】A項：電子從M運動到N過程中，只受電場力，電場力做正功，電勢能減小，動能增加，因此N點動能大于M點的，故A錯誤；

B、D項：根據(jù)圖象可知電子做加速度逐漸減小的加速運動，因此電場強度逐漸減小，故B錯誤，D正確；

C項：帶電粒子初速度為零且沿電場線運動，其軌跡一定為直線，故C錯誤。

點晴：解題過程中要把握問題的核心，要找準突破點，如本題中根據(jù)圖象獲取有關(guān)電子的運動、受力情況即為本題的突破點。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示裝置探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系，質(zhì)量為m的鉤碼通過跨過滑輪的細線牽引質(zhì)量為M的小車，使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄的運動情況

（1）下列做法中正確的有_______________

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行

B．在平衡摩擦力時，不需要連接紙帶

C．小車從靠近打點計時器處釋放

（2）接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打出一系列點，將打出的第一個點標為O，在紙帶上依次取A、B、C……若干個計數(shù)點，測得A、B、C……各點到O點的距離分別為……，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔均為T。

實驗中，鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量，可認為小車受到的拉力大小等于mg，在打O點到打B點的過程中，拉力對小車做的功W=__________，打B點時小車的動能=___________。

（3）小明同學實驗操作正確，但打出的紙帶起始點不清晰，他挑選了一個清晰的點標為O1，以小車速度的二次方為縱坐標，計數(shù)點到O1點的距離x為橫坐標，利用實驗數(shù)據(jù)作出-x圖像，該圖像縱截距的物理意義是_________________。

（4）小虎同學在實驗過程中沒有保證鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量，他利用實驗數(shù)據(jù)作出的-W圖像________（選填“會”或“不會”）彎曲。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠長的固定斜面，傾角θ=30°。質(zhì)量為M=0.2kg的絕緣長板A.以初速度v0=3m/s，沿斜面勻速下滑�？臻g有一沿斜面向下的勻強電場，電場強度E=2.5×102N/C。質(zhì)量為m=0Ikg，電量為q=+4×10-4C的光滑小物塊B，輕放在A板表面上(整個過程未從上端滑出)，此后經(jīng)時間t=0.1s，撤去電場，當物塊速度為v=8m/s時恰好離開板A，g取10m/s2。求：

(1)撤電場時物塊B的動能EKB和ls內(nèi)的電勢能變化量△Ep

(2)撤電場時，板A的速度vA

(3)物塊B在板A上運動的全過程，系統(tǒng)發(fā)熱Q

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個圓形框架以豎直的直徑為轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動．在框架上套著兩個質(zhì)量相等的小球A、B，小球A、B到豎直轉(zhuǎn)軸的距離相等，它們與圓形框架保持相對靜止．下列說法正確的是（　�。�

A. 小球A的合力小于小球B的合力

B. 小球A與框架間可能沒有摩擦力

C. 小球B與框架間可能沒有摩擦力

D. 圓形框架以更大的角速度轉(zhuǎn)動，小球B受到的摩擦力一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，等腰直角三角體OCD由粗糙程度不同的材料A、B拼接而成，P為兩材料在CD邊上的交點，且DP＞CP．現(xiàn)OD邊水平放置，讓小物塊無初速從C滑到D，然后將OC邊水平放置，再讓小物塊無初速從D滑到C，小物塊兩次滑動到達P點的時間相同．下列說法正確的是（　�。�

A. 第二次滑到P點速率大

B. 兩次滑動中物塊到達P點時的速度大小相等

C. 兩次滑動中物塊到達底端時的速度大小相等

D. 第一次滑到P點速率大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在豎直方向上有四條間距相等的水平虛線L1、L2、L3、L4，在L1L2之間、L3L4之間存在勻強磁場，大小均為1T，方向垂直于虛線所在平面．現(xiàn)有一矩形線圈abcd，寬度cd=L=0.5m，質(zhì)量為0.1kg，電阻為2Ω，將其從圖示位置靜止釋放（cd邊與L1重合），速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，t1時刻cd邊與L2重合，t2時刻ab邊與L3重合，t3時刻ab邊與L4重合，已知t1～t2的時間間隔為0.6s，整個運動過程中線圈平面始終處于豎直方向．（重力加速度g取10m/s2）則

A. 在0～t1時間內(nèi)，通過線圈的電荷量為0.25C B. 線圈勻速運動的速度大小為8m/s

C. 線圈的長度為1m D. 0～t3時間內(nèi)，線圈產(chǎn)生的熱量為4.2J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場區(qū)域中，有一由均勻?qū)Ь�制成的邊長為L的單匝正方形線框bcd，線框以恒定的速度v沿垂直磁場方向向右運動，運動中線框cd邊始終與磁場右邊界平行，線框?qū)Ь�的總電阻為R。在線框離開磁場的過程中

A. 、b之間的電壓為

B. 線框克服安培力做功為

C. 通過線框某處截面的電量為

D. 線框中的電流在d邊產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的兩塊平行金屬板，充電后與電源斷開。板間存在著方向豎直向下的勻強電場E和垂直于紙面向里磁感強度為B的勻強磁場。一質(zhì)量為四電荷量為q的帶電粒子(不計重力及空氣阻力)，以水平速度的從兩極板的左端中間射入場區(qū)，恰好做勻速直線運動。則

A. 粒子一定帶正電

B. 若僅將板間距離變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，粒子運動軌跡偏向下極板

C. 若將磁感應(yīng)強度和電場強度均變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，粒子仍將做勻速直線運動

D. 若撤去電場，粒子在板間運動的最長時間可能是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈跳桿運動是一項廣受青少年歡迎的運動。彈跳桿的結(jié)構(gòu)如圖所示，彈簧的下端固定在跳桿的底部，上端與一個套在跳桿上的腳踏板底部相連接。質(zhì)量為M的小孩站在腳踏板上保持靜止不動時，彈簧的壓縮量為x0。設(shè)小孩和彈跳桿只在豎直方向上運動，跳桿的質(zhì)量為m，取重力加速度為g，空氣阻力、彈簧和腳踏板的質(zhì)量、以及彈簧和腳踏板與跳桿間的摩擦均忽略不計。某次彈跳中，彈簧從最大壓縮量3x0開始豎直向上彈起，不考慮小孩做功。下列說法中正確的是

A. 彈簧從壓縮量3x0到恢復(fù)原長過程中彈簧的彈力做的功為

B. 彈簧從壓縮量3x0到恢復(fù)原長過程中彈簧的彈力做的功為

C. 小孩在上升過程中能達到的最大速度為

D. 小孩在上升過程中能達到的最大速度為

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