20．在如圖所示的四種電場中，分別標記有a、b兩點．其中a、b兩點的電勢相等，電場強度相同的是（　�。�
A．甲圖中與點電荷等距的a、b兩點
B．乙圖中兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
C．丙圖中兩等量同種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
D．丁圖中勻強電場中的a、b兩點

分析 在電場中，電場線的疏密表示場強的強弱，電場線某點的切線方向表示電場強度方向，且沿電場線方向電勢降落，結合電場線與等勢線的分布，從而即可求解．

解答 解：AC、甲和丙圖中a、b兩點的電勢相等，電場強度大小相等，但方向不同，A、C選項錯誤．
D、沿著電場線電勢降低，丁圖中a、b兩點的電場強度相同，電勢大小不等，D選項錯誤．
B、乙圖中a、b兩點的電勢和電場強度都相同，B選項正確．
故選：B

點評 判斷電勢的高低，根據(jù)電場線的方向．判斷場強的大小根據(jù)電場線疏密，方向看電場線的切線方向．要注意場強是矢量，只有大小和方向均相同，場強才相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．力和物體在力的方向上發(fā)生的位移，是做功的兩個不可缺少的因素
B．場強E和電勢φ都是矢量，都是由電場的自身因素決定的，與試探電荷無關
C．一個半徑為R的均勻帶電球體（或球殼）在球的外部產(chǎn)生的電場，與一個位于球心的、電荷量相等的點電荷產(chǎn)生的電場相同
D．電壓表和靜電計都能測電壓，其工作原理相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，所畫的曲線為某電場的三條電場線，其中有A、B兩點，下列說法中正確的是（　�。�
A．該電場是負點電荷的電場
B．由E=$\frac{F}{q}$可知，在A點放入的點電荷電荷量越大，A點場強越小
C．點電荷q在A點受到的電場力在B點受到的電場力大
D．A、B兩點不可能在同一條電場線上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在傾角為α的光滑斜面上，放置一根長為L，質量為m的導體棒．在導體棒中通以電流I時，欲使導體棒靜止在斜面上，下列外加勻強磁場的磁感應強度B的大小和方向正確的是（　　）
A．B=mg$\frac{sinα}{IL}$，方向沿斜面向上B．B=$\frac{mgsinα}{IL}$，方向垂直斜面向下
C．B=mg$\frac{tanα}{IL}$，方向豎直向下D．B=mg$\frac{tanα}{IL}$，方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示實線為等量異號點電荷周圍的電場線，虛線為以一點電荷為中心的圓，M、N是電場中兩點，則（　　）
A．試探電荷在M、N兩點所受電場力大小相等
B．試探電荷在M點所受電場力大
C．M、N兩點電勢相等
D．N點電勢高

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．對于電場中A、B兩點，下列說法正確的是（　　）
A．將1 C電荷從A點移到B點，電場力做1 J的功，這兩點間的電勢差為1 V
B．電勢差的定義式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$，說明兩點間的電勢差UAB與電場力做功WAB成正比，與移動電荷的電荷量q成反比
C．A、B兩點間的電勢差等于將正電荷從A點移到B點電場力所做的功
D．電荷由A點移到B點的過程中，除受電場力外，還受其他力的作用，電荷電勢能的變化就不再等于電場力所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，一根不可伸長的絲線吊著一質量為m=1.0×10-3kg，電荷量為q=+2.0×10-6C的小球靜止在水平向右的勻強電場中，絲線與豎直方向成37°角．（已知重力加速度為g=10m/s2，sin37°=0，6，cos37°=0.8）求：
（1）電場強度E的大��；
（2）剪斷絲線后，小球的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖1，圖1中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是D．
A、放開小車，能夠自由下滑即可       
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可 
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是B
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)              
B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處             
D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的G-K部分部分進行測量（根據(jù)如圖2所示的紙帶回答）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．兩個半徑為2.5cm的銅球，球心相距10cm，若各帶10-6C的同種電荷時，相互作用的力為F1，若各帶10-6C的異種電荷時，相互作用的力為F2．則（　　）
A．F1=F2B．F1＜F2C．F1＞F2D．無法判斷

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