11．如圖所示，所畫的曲線為某電場的三條電場線，其中有A、B兩點，下列說法中正確的是（　�。�
A．該電場是負點電荷的電場
B．由E=$\frac{F}{q}$可知，在A點放入的點電荷電荷量越大，A點場強越小
C．點電荷q在A點受到的電場力在B點受到的電場力大
D．A、B兩點不可能在同一條電場線上

分析 點電荷的電場是輻射狀．電場線越密，場強越大．電場強度是描述電場本身的性質(zhì)的物理量，與試探電荷無關(guān)．

解答 解：A、由于點電荷的電場是輻射狀，由圖可知該電場是不是負點電荷的電場．故A錯誤；
B、電場強度是描述電場本身的性質(zhì)的物理量，與放入電場中的試探電荷無關(guān)．故B錯誤．
C、由圖看出，A處電場線比B處電場線密，則A點場強大于B點的場強，點電荷q在A點受到的電場力在B點受到的電場力大．故C正確．
D、由圖看出AB不在同一條電場線上．故D正確．
故選：CD

點評 本題考查對電場線的理解，抓住電場線的物理意義是關(guān)鍵．電場線的疏密表示電場強度的相對大小，電場線越密，場強越大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖甲所示Q1，Q2為兩個被固定的點電荷，其中Q1為正點電荷，在它們連線的延長線上有a、b兩點．現(xiàn)有一檢驗電荷q（電性未知）以一定的初速度沿直線從b點開始經(jīng)a點向遠處運動（檢驗電荷只受電場力作用），q運動的速度圖象如圖乙所示．則（　　）
A．Q2的電荷量必定大于Q1的電荷量
B．整個運動過程中，檢驗電荷q的電勢能先增后減
C．Q1，Q2兩點電荷形成的電場的電場強度從b到a的變化時先減后增
D．a，b兩點的電勢能高低為φa＜φb

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，一傾角為θ=37°的斜面上放有一足夠長的木板B，B的右端放一體積可忽略不計的物塊A，己知mA=1kg，mB=4kg，A與B的動摩擦因數(shù)μ1=$\frac{7}{8}$，B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ2=$\frac{1}{40}$，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，（取g=10m/s2，sin37°=0.6）求：
（1）為保持A、B靜止，給B施加一個平行于斜面向上的拉力F，該拉力F的范圍：
（2）若拉力F=40N，且作用時間0.9s撤去，要使A、B共速時B恰好與擋板相碰，B的右端離擋板的距離為多少；
（3）在滿足（2）問前提下，若B與擋板碰后等速反彈，判斷A接下來的運動中能否從B上滑離．若能，求滑離時A、B各自的速度：若不能，求A距B右端的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，虛線a、b、c為電場中的三個等勢面，實線是等勢面的對稱軸，A、B、C分別是實線與三個等勢面的交點，D、E分別是AB和BC的中點，a的電勢為φ0，相鄰等勢面間的電勢差相等，一帶電量為-q的粒子由A點靜止釋放，只在電場力的作用下運動，到C點時的動能為EK，則（　�。�
A．粒子在運動過程中的加速度不斷減小
B．粒子到B點的動能為$\frac{1}{2}$ EK
C．等勢面B的電勢為φ0-$\frac{{E}_{K}}{2q}$
D．UCE＞UDA

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，在平面直角坐標系xOy中的第一象限內(nèi)存在磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直于坐標平面向內(nèi)的有界圓形勻強磁場區(qū)域（圖中未畫出）；在第二象限內(nèi)存在沿x軸負方向的勻強電場．一粒子源固定在x軸上坐標為（-L，0）的A點，粒子源沿y軸正方向釋放出速度大小為v的電子，電子恰好能通過y軸上坐標為（0，2L）的C點，電子經(jīng)過磁場偏轉(zhuǎn)后恰好垂直通過第一象限內(nèi)與x軸正方向成15°角的射線ON（已知電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，不考慮粒子的重力和粒子之間的相互作用）．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．勻強電場的電場強度大小E=$\frac{m{v}^{2}}{eL}$
B．電子離開電場時的速度方向與y軸正方向的夾角為θ=45°
C．圓形磁場的最小半徑R圓=$\frac{\sqrt{6}mv}{2eB}$
D．電子在磁場中做勻速圓周運動的半徑r=$\frac{mv}{eB}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某實驗小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”．將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連，力傳感器記錄小車受到拉力的大小．在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器，用于測量小車的速度v1和v2，如圖所示．在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大小，摩擦力不計．
（1）實驗主要步驟如下：
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1，把細線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連，正確連接所需電路；
②將小車停在點C，由靜止開始釋放小車，
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43
小車在細線拉動下運動，除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離L；
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復②的操作．
（2）右側(cè)表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△E為動能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3=0.600J，W3=0.610J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．為了探究對物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問題（打點計時器交流電頻率為50Hz）：
（1）為了消除摩擦力的影響采取的措施是將木板固定有打點計時器的一端墊起適當?shù)母叨�，使小車緩慢勻速下�?br />（2）通過實驗數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論是物體做功與物體速度的平方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的四種電場中，分別標記有a、b兩點．其中a、b兩點的電勢相等，電場強度相同的是（　�。�
A．甲圖中與點電荷等距的a、b兩點
B．乙圖中兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
C．丙圖中兩等量同種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
D．丁圖中勻強電場中的a、b兩點

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．光滑水平面上有一質(zhì)量為M=2kg的足夠長的木板，木板上最有右端有一大小可忽略、質(zhì)量為m=3kg的物塊，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．開始時物塊和木板都靜止，距木板左端L=2.4m處有一固定在水平面上的豎直彈性擋板P．現(xiàn)對物塊施加一水平向左外力F=6N，若木板與擋板P發(fā)生撞擊時間極短，并且撞擊時無動能損失，物塊始終未能與擋板相撞，求：
（1）木板第一次撞擊擋板P時的速度v為多少？
（2）木板第二次撞擊擋板P時物塊距木板右端的距離x為多少？

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