分析 (1)平行板電容器接在U=12V的直流電源上,板間電壓U等于電源的電壓.由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$求解電容器所帶電量.
(2)平行板電容器建立勻強(qiáng)電場(chǎng),由E=$\frac{U}chiewzx$求出板間電場(chǎng)強(qiáng)度E.帶電微粒在板間處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),重力與電場(chǎng)力平衡,由平衡條件求出微粒的帶電量.判斷出電性
解答 解:
(1)由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$得,電容器所帶電量Q=CU=3.0×10-10×12C=3.6×10-9C.
(2)由E=$\frac{U}ajom2fo$得,板間電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{12}{1.2×1{0}^{-3}}V/m=1×1{0}^{4}V/m$
對(duì)于帶電微粒,由平衡條件得,qE=mg
則q=$\frac{mg}{E}$=$\frac{2×1{0}^{-3}×10}{1{0}^{4}}$C=2×10-6C
由于電容器上板帶正電,場(chǎng)強(qiáng)方向向下,微粒所受電場(chǎng)力方向豎直向上,則該電荷帶負(fù)電.
答:(1)該電容器所帶電量3.6×10-9C.
(2)該微粒帶電量為2×10-6C,帶負(fù)電荷
點(diǎn)評(píng) 本題要區(qū)分清楚電容器的電荷量與微粒的電荷量不同.對(duì)于平衡問(wèn)題,分析受力是基礎(chǔ).基礎(chǔ)題,比較容易
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨輸電線電阻增大而增大 | B. | 隨輸電線電阻減小而增大 | ||
C. | 隨輸送電壓升高而增大 | D. | 與輸送電壓無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度等于$\sqrt{gL}$ | B. | 速度小于$\sqrt{gL}$ | ||
C. | 受到輕桿向上的彈力 | D. | 受到輕桿向下的彈力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體能夠保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)稱(chēng)為慣性 | |
B. | 物體不受外力作用時(shí)才能有慣性 | |
C. | 物體靜止時(shí)有慣性,受力運(yùn)動(dòng)后,慣性就發(fā)生了變化 | |
D. | 同一物體速度越大,則慣性越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初速度為4 m/s | B. | 加速度為2 m/s2 | ||
C. | 加速度為1 m/s | D. | 10 s時(shí)的速度為44 m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 河水流動(dòng)速度對(duì)人渡河無(wú)任何影響 | |
B. | 人垂直到達(dá)對(duì)岸,其位移是最短的 | |
C. | 由于河水流動(dòng)的影響,人到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間與靜水中不同 | |
D. | 由于河水流動(dòng)的影響,人到達(dá)對(duì)岸的位置一定向下游方向偏移 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 牽引力保持不變 | |
B. | 隨著速度的增加,發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力逐漸變小,最后減為零 | |
C. | 牽引力逐漸變小,最后減小到與阻力大小相等 | |
D. | 汽車(chē)開(kāi)始做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),速度漸大.當(dāng)牽引力減小到與阻力大小相等時(shí),汽車(chē)的加速度為零,此后汽車(chē)勻速前進(jìn) | |
E. | 汽車(chē)開(kāi)始做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),速度漸大.當(dāng)牽引力減小到與阻力大小相等時(shí),汽車(chē)的加速度為零,此后汽車(chē)勻速前進(jìn) |
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