【題目】升旗手小明在國(guó)歌響起時(shí)開始升旗,當(dāng)國(guó)歌結(jié)束時(shí)國(guó)旗恰好到旗桿頂端.已知國(guó)歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是48s,升旗時(shí)國(guó)旗豎直向上運(yùn)動(dòng)22m.國(guó)旗先勻加速運(yùn)動(dòng),再勻速運(yùn)動(dòng),最后勻減速運(yùn)動(dòng),國(guó)旗到達(dá)旗桿頂端時(shí)的速度恰好為零,其運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖如圖所示.不計(jì)一切摩擦和繩質(zhì)量,國(guó)旗質(zhì)量m=2kg,g=l0m/s2 . 求:

(1)國(guó)旗加速階段加速度的大。
(2)小明做功的最大功率.

【答案】
(1)

解:根據(jù)速度時(shí)間圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移得:

22=

解得:v1=0.5m/s,

圖像的斜率表示加速度,則國(guó)旗加速階段加速度的大小a=


(2)

解:速度最大且拉力最大時(shí),功率最大,有牛頓第二定律得:

F﹣mg=ma

解得:F=20.25N

最大功率P=Fv1=10.125W


【解析】(1)根據(jù)速度時(shí)間圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移可以求出最大速度,再根據(jù)圖像的斜率表示加速度求出國(guó)旗加速階段加速度的大。2)根據(jù)牛頓第二定律求出小明拉國(guó)旗的作用力,再根據(jù)P=Fv求解最大功率.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解加速度的相關(guān)知識(shí),掌握加速度與速度無關(guān).只要速度在變化,無論速度大小,都有加速度;只要速度不變化(勻速),無論速度多大,加速度總是零;只要速度變化快,無論速度是大、是小或是零,物體加速度就大;方向與速度變化Δv的方向一致,但不一定與v的方向一致.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一平板車,車廂底板水平光滑,車廂的前、后端均有擋板,前后擋板間的距離L=10m.將一個(gè)小物體放在底板上并靠著后擋板,讓平板車在平直軌道上由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度a1=2m/s2 , 經(jīng)時(shí)間t1=4s,平板車開始剎車并立即開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小a2=4m/s2 , 求:
(1)平板車剛開始剎車時(shí)的速度v1
(2)平板車從開始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng)通過的位移x
(3)從平板車開始剎車至小物體撞到平板車的前擋板經(jīng)歷的時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界,一個(gè)元素讓愛迪生點(diǎn)燃了世界……”該廣告詞中牛頓的貢獻(xiàn)是

A.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律B.改良蒸汽機(jī)C.研制內(nèi)燃機(jī)D.發(fā)明電燈

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】平衡位置位于原點(diǎn).的波源發(fā)出簡(jiǎn)諧橫波在均勻介質(zhì)中沿水平、軸傳播,P、Q為x軸上的兩個(gè)點(diǎn)(均位于x軸正向),P與O的距離為25cm,此距離介于一倍波長(zhǎng)與二倍波長(zhǎng)之間,已知波源自t=0時(shí)由平衡位置開始向上振動(dòng),周期T=1s.當(dāng)波傳到P點(diǎn)時(shí),波源恰好處于波峰位置;此后再經(jīng)過5s,平衡位置在Q處的質(zhì)點(diǎn)第一次處于波峰位置,則P,Q之間的距離為( )

A.133cm
B.95cm
C.85cm
D.75cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)下列說法正確的是
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),兩次應(yīng)拉到同一點(diǎn)O.
B.通過彈簧秤拉橡皮條的細(xì)線要適當(dāng)長(zhǎng)一些.
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.在實(shí)驗(yàn)過程中,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法.
(3)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示.如果操作正確,作圖規(guī)范,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量M=50kg的人站在升降機(jī)的地板上,升降機(jī)的頂部懸掛了一只彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)力計(jì)下面掛著一個(gè)質(zhì)量為m=5kg的物體A,當(dāng)升降機(jī)豎直向上運(yùn)動(dòng)的過程中物體相對(duì)靜止時(shí),他看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40N,g=10m/s2 , 求此時(shí):

(1)該升降機(jī)處于處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)?并簡(jiǎn)要說明理由,
(2)該升降機(jī)的加速度,
(3)人對(duì)升降機(jī)地板的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】斯蒂芬·霍金證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理,被認(rèn)為是可以與廣義相對(duì)論提出者愛因斯坦比肩的科學(xué)家。這主要是因?yàn)槎叨?/span>

A.為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)

B.提供了人類認(rèn)識(shí)世界新的視角和方式

C.促進(jìn)了近代自然科學(xué)的興起

D.完整地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】真空中兩個(gè)同性的點(diǎn)電荷q1q2 , 它們相距較近,保持靜止.釋放q2q2只在q1的庫(kù)侖力作用下運(yùn)動(dòng),則q2在運(yùn)動(dòng)過程中受到的庫(kù)侖力(  )
A.不斷減小
B.不斷增加
C.始終保持不變
D.先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角坐標(biāo)系xOy平面內(nèi)有a(4cm,3cm)、b(0,8cm)兩點(diǎn),勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于xOy平面向里.一電荷量為e=1.6×1019C、質(zhì)量為m=9×1031kg的電子,以v0=1.6×106m/s的速度從原點(diǎn)O沿x軸正方向入射,不計(jì)電子重力,取sin37°=0.6.

(1)已知電子能通過a,求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
(2)適當(dāng)改變磁感應(yīng)強(qiáng)度,再加入平行xOy平面的勻強(qiáng)電場(chǎng),使得電子可先后經(jīng)過a、b兩點(diǎn),動(dòng)能分別為在O點(diǎn)動(dòng)能的4倍和5倍,求電場(chǎng)強(qiáng)度.

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