(2010?南昌一模)如圖所示是一列在某介質(zhì)中沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻波圖象的一部分,波速為v=10m/s,P是平衡位置位于坐標(biāo)(4,0)
處的質(zhì)元,則下列說法中正確的是(  )
分析:從波形圖得到波長,根據(jù)公式v=
λ
T
求解周期,根據(jù)時間0.3s與周期的關(guān)系,分析質(zhì)點(diǎn)P在0.3s時的位置.質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動時,在一個周期內(nèi)通過的路程是四個振幅.抓住波的頻率是由波源決定的特點(diǎn),分析頻率是否變化.
解答:解:A、從波形圖得到波長為λ=4m,根據(jù)題意波速v=10m/s,故周期為:T=
λ
v
=
4
10
s=0.4s,故A正確;
B、波沿x軸正方向傳播,故t=0時刻P點(diǎn)向上振動;由于△t=0.3s=0.75T,故在0.3s時,質(zhì)元P處在波谷的位置,故B錯誤;
C、在一個周期內(nèi)質(zhì)點(diǎn)通過的路程為4倍的振幅,在
1
4
T內(nèi)質(zhì)點(diǎn)通過的路程不一定等于一個振幅,故在任意的△t=0.5s=1.25T內(nèi),質(zhì)點(diǎn)通過的路程不能確定,故C錯誤;
D、波速由介質(zhì)決定,頻率有波源決定,故該波如果進(jìn)入另一種不同介質(zhì)中傳播時,其頻率不會發(fā)生變化,故D正確;
故選:AD.
點(diǎn)評:本題是波動圖象的理解和識別問題,關(guān)鍵掌握波速公式T=
λ
v
和波動與質(zhì)點(diǎn)振動之間的關(guān)系,屬于簡單題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?南昌一模)從手中豎直向上拋出的小球,與水平天花板碰撞后又落回到手中,設(shè)豎直向上的方向?yàn)檎较,小球與天花板碰撞時間極短.若不計(jì)空氣阻力和碰撞過程中動能的損失,則下列圖象中能夠描述小球從拋出到落回手中整個過程運(yùn)動規(guī)律的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?南昌一模)如圖所示,一長為L、質(zhì)量為m的柔軟勻質(zhì)物體從光滑的水平面上以初速度v0向右滑上同一水平的臺面,物體前端在臺面上滑動S距離停下來.物體與臺面間的動摩擦因數(shù)為μ而且S>L,則物體的初速度v0為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?南昌一模)在北半球某處上方的地磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向與豎直方向的夾角為θ.一邊長為L的正方形線框水平放置.如圖所示(所示紙面為水平面).現(xiàn)在使線框在t時間內(nèi),以cd邊為固定轉(zhuǎn)軸,ab邊繞軸向上轉(zhuǎn)過90°角,則在這一過程中,線框中產(chǎn)生的平均電動勢為
BL2(sinθ-cosθ)
t
BL2(sinθ-cosθ)
t

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?南昌一模)如圖所示,A、B為兩塊水平放置的平行金屬板,A板帶正電、B板帶負(fù)電.兩板之間存在著勻強(qiáng)屯場,兩板間距為d、電勢差為U、在B板上開有兩個間距為L的小孔.在B板外側(cè)兩孔的中點(diǎn)上固定某一點(diǎn)電荷Q.現(xiàn)從正對B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電量為q的帶正電微粒(微粒的重力不計(jì),點(diǎn)電荷電場不受金屬板的影響),問:
(1)微粒穿過B極小孔時的速度多大;
(2)若微粒恰能從另一小孔進(jìn)入.求點(diǎn)電荷Q的電性和電量.
(3)從釋放微粒開始,經(jīng)過多長時間微粒會通過軌跡的最低點(diǎn),試寫出時間滿足的條件.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?南昌一模)如圖所示,A,B兩木塊質(zhì)量分別為4kg和1kg,C板的質(zhì)量為5kg,A、C之間的動摩擦因數(shù)為0.25,桌面光滑,A、C靜止時,將木塊B由張緊狀態(tài)抬高0.8m后釋放,滑輪的摩擦、繩的質(zhì)量和伸長都不計(jì),繩子足夠牢固,問:
(1)A、B、C三物體最小的共同運(yùn)動速率為多少?
(2)如果桌面足夠長,欲使A木塊不從C木板上掉下,C木板至少要多長?(g=10m/s2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案