A. | 延長人體與墊的接觸時間.使人受到的沖力減小 | |
B. | 減少人體與墊的接觸時間.使人受到的沖力減小 | |
C. | 延長人體與墊的接觸時間.使人受到的沖力增大 | |
D. | 減少人體與墊的接觸時間.使人受到的沖力增大 |
分析 分析人下落及靜止過程;明確人落下時速度的變化量相同,根據(jù)動量定理可分析放置海棉墊的原因.
解答 解:人在和地面接觸時,人的速度減為零,以向上為正,由動量定理可得:
I=△P
所以(F-mg)t=0-m(-v);
而腳尖著地可以增加人著地的時間,由公式可知可以減小受到地面的沖擊力,而動量減小量和合力沖量是一定的;故A正確;BCD錯誤;
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查動量定理的定性的應(yīng)用,物理知識在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意體會.注意抓住關(guān)鍵因素,明確人的動量變化不變,但延長時間可以減小沖擊力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力對物體做功mgH | |
B. | 物體重力勢能減少mg(H+h) | |
C. | 若取地面為零勢能面,物體在坑底時的重力勢能為mgh | |
D. | 物體機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力、彈力 | B. | 重力、摩擦力 | ||
C. | 重力、彈力和摩擦力 | D. | 重力、彈力、摩擦力和下滑力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 閉合S瞬間,電流表A1示數(shù)等于A2示數(shù) | |
B. | 斷開S瞬間,電流表A1示數(shù)等于A2示數(shù) | |
C. | 斷開S瞬間,電流表A1的電流方向與原來相同 | |
D. | 斷開S瞬間,電流表A2的電流方向與原來相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊A所受摩擦力大小是9N,方向向右 | |
B. | 木塊A所受摩擦力大小是3N,方向向右 | |
C. | 木塊B所受摩擦力大小是9N,方向向左 | |
D. | 木塊B所受摩擦力大小是3N,方向向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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