分析 (1)明確實驗原理,根據(jù)機械能守恒定律進行分析即可明確是否需要小車的質量遠小于重物的質量;
(2)根據(jù)平均速度方法可求得打點4時的速度;根據(jù)重力勢能的定義可求得0到4時的改變量;根據(jù)動能的定義可求得動能的變化.
解答 解:(1)本實驗中為了驗證機械能守恒定律,兩物體的質量均要考慮,故不需要使小車的質量遠小于重物的質量;
(2)打4點時的速度v=$\frac{{x}_{35}}{2T}$=$\frac{0.5760-0.4840}{2×0.02}$=2.30m/s;
0到4過程中重力勢能的減小量△EP=mgh=9.8×0.5290m=5.18m;
動能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$(m+M)v2=$\frac{1}{2}$×(2.3)2(M+m)=2.65(M+m)
故答案為:(1)不需要;(2)2.30;5.18m; 2.65(m+M).
點評 本題考查機械能守恒定律的實驗,要注意明確實驗原理,知道如何驗證機械能守恒,同時注意兩物體的機械能均會發(fā)生變化.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 延長人體與墊的接觸時間.使人受到的沖力減小 | |
B. | 減少人體與墊的接觸時間.使人受到的沖力減小 | |
C. | 延長人體與墊的接觸時間.使人受到的沖力增大 | |
D. | 減少人體與墊的接觸時間.使人受到的沖力增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 多普勒效應是由于波的干涉引起的 | |
B. | 多普勒效應說明波源的頻率發(fā)生改變 | |
C. | 多普勒效應是由于波源與觀察者之間有相對運動而產(chǎn)生的 | |
D. | 只有聲波可以產(chǎn)生多普勒效應 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在b、d兩點動能相等 | B. | 在a、d兩點機械能相等 | ||
C. | 從b到c的過程機械能減少 | D. | 從c到d的過程重力勢能減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三種粒子在電場中會分為三束 | |
B. | 三種粒子在磁場中會分為三束 | |
C. | ${\;}_{1}^{1}$ H、${\;}_{1}^{2}$ H兩種粒子進磁場位置和出磁場位置間的距離比為1:$\sqrt{2}$ | |
D. | 若給區(qū)域Ⅲ再加上垂直于紙面向里的某勻強磁場,${\;}_{1}^{1}$ H恰能沿直線運動,則此種情況下${\;}_{1}^{2}$ H在區(qū)域Ⅱ中也作直線運動 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若使小球A沿軌道運動并且從最高點飛出,釋放的最小高度為2R | |
B. | 若使小球B沿軌道運動并且從最高點飛出,釋放的最小高度為$\frac{5}{2}$R | |
C. | 適當調整hA,可使A球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處 | |
D. | 適當調整hB,可使B球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com