分析 (1)保證小球做平拋運動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線.
(2)平拋運動豎直方向是自由落體運動,對于豎直方向根據(jù)△y=gT2求出時間單位T.對于水平方向由公式v0=$\frac{x}{t}$求出初速度.
解答 解:(1)a、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動.故a正確.
b、因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度.故b錯誤,c正確.
d、因平拋運動的豎直分運動是自由落體運動,在相同時間里,位移越來越大,因此木條(或凹槽)下降的距離不應(yīng)是等距的,故d錯誤;
e、實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線.故f錯誤,e正確.
故選a、c、e.
(2)設(shè)相鄰兩點間的時間間隔為T,
豎直方向:2L-L=gT2,得到T=$\sqrt{\frac{L}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.1}{10}}$ s=0.1s;
水平方向:v0=$\frac{2L}{T}$=$\frac{2×0.1}{0.1}$=2m/s;
小球在b點時,豎直方向上的瞬時速度等于vby=$\frac{3L}{2T}$=$\frac{3×0.1}{2×0.1}$=1.5m/s
所以b點的速度vb=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{by}^{2}}$=$\sqrt{{2}^{2}+1.{5}^{2}}$m/s=2.5m/s;
故答案為:(1)a、c、e;(2)2m/s,2.5m/s.
點評 (1)解決平拋實驗問題時,要特別注意實驗的注意事項.在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理,要注重學生對探究原理的理解.
(2)本題是頻閃照片問題,頻閃照相每隔一定時間拍一次相,關(guān)鍵是抓住豎直方向自由落體運動的特點,由△y=gT2求時間單位.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當ab垂直于紙面向外平動時,ab中有感應(yīng)電流 | |
B. | 當ab垂直于紙面向里平動時,ab中有感應(yīng)電流 | |
C. | 當ab垂直于磁感線向右平動時,ab中有感應(yīng)電流 | |
D. | 當ab垂直于磁感線向左平動時,ab中無感應(yīng)電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Bav | B. | $\frac{Bav}{2}$ | C. | $\frac{2Bav}{3}$ | D. | $\frac{4Bav}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用同樣的力對小車做功,讓小車通過的距離依次為x、2x、3x…進行第一次、第二次、第三次….實驗時,力對小車做的功就是W、2W、3W… | |
B. | 讓小車通過相同距離,第一次力為F、第二次力為2F、第三次力為3F…實驗時,力對小車做的功就是W、2W、3W… | |
C. | 選用同樣的橡皮筋,在實驗中每次橡皮筋伸長的長度保持一致,當用1根、2根、3根…,同樣的橡皮筋進行第一次、第二次、第三次…實驗時,橡皮筋對小車做的功就是W、2W、3W… | |
D. | 利用彈簧測力計測量對小車的拉力F,利用直尺測量小車在力作用下移動的位移x,便可求出每次實驗中對小車做的功可控制為W、2W、3W… |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受重力、支持力、向心力、離心力 | |
B. | 受重力、支持力和指向圓心的摩擦力 | |
C. | 受重力、支持力、摩擦力和向心力 | |
D. | 受重力、支持力和與運動方向相同的摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 場強大小為EA,方向與+QA在C點形成的電場方向相同 | |
B. | 場強大小為EA,方向與+QA在C點形成的電場方向垂直 | |
C. | 電勢為φA | |
D. | 電勢為-φA |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當火車轉(zhuǎn)彎速度大于V時,內(nèi)軌對輪緣有擠壓 | |
B. | 當火車轉(zhuǎn)彎速度大于V時,外軌對輪緣有擠壓 | |
C. | 當火車轉(zhuǎn)彎速度小于V時,內(nèi)軌對輪緣有擠壓 | |
D. | 當火車轉(zhuǎn)彎速度小于V時,外軌對輪緣有擠壓 |
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