【題目】如圖所示，實(shí)線表示某電場(chǎng)中的兩條電場(chǎng)線，虛線表示電場(chǎng)中的兩條等勢(shì)線，A、B、C、D分別是電場(chǎng)線與等勢(shì)線的交點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 將點(diǎn)電荷從B點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn)，電場(chǎng)力一定做正功

B. 負(fù)點(diǎn)電荷在D點(diǎn)的電勢(shì)能大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能

C. 將一負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)由靜止釋放后，在只受電場(chǎng)力作用下將向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

D. 點(diǎn)電荷在AB等勢(shì)線上受到的電場(chǎng)力與在CD等勢(shì)線上受到的電場(chǎng)力大小相等

【答案】B

【解析】B點(diǎn)的電勢(shì)高于D點(diǎn)，D點(diǎn)電勢(shì)等于C點(diǎn)的電勢(shì)，則B點(diǎn)的電勢(shì)高于C點(diǎn)，將正的點(diǎn)電荷從B點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn)，電場(chǎng)力一定做正功，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；A點(diǎn)的電勢(shì)高于D點(diǎn)，則負(fù)點(diǎn)電荷在D點(diǎn)的電勢(shì)能大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能,選項(xiàng)B正確； 將一負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)由靜止釋放后，所受的電場(chǎng)力沿CA方向，則在只受電場(chǎng)力作用下將向C點(diǎn)反方向運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；AB等勢(shì)線上電場(chǎng)線較CD處密集，則點(diǎn)電荷在AB等勢(shì)線上受到的電場(chǎng)力比在CD等勢(shì)線上受到的電場(chǎng)力大，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩等量異種點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中，MN為兩電荷連線的中垂線，a、b，c三點(diǎn)所在直線平行于兩電荷的連線，且a和c關(guān)于MN對(duì)稱，b點(diǎn)位于MN上，d點(diǎn)位于兩電荷的連線上。以下判斷正確的是

A. a點(diǎn)與c點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同

B. a點(diǎn)與c點(diǎn)電勢(shì)相同

C. a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于b、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差

D. 帶正電的試探電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能小于在c點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為1.0kg和2.0kg的物體A和B放置在水平地面上，兩者與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4，物體B與一輕質(zhì)滑輪相連。現(xiàn)將一根輕繩的一端固定在水平地面上離B足夠遠(yuǎn)的位置，另一端跨過(guò)輕質(zhì)滑輪連接在物體A上，輕繩保持水平方向。初始時(shí)刻，物體A在水平力F=20N作用下由靜止向右運(yùn)動(dòng)。求：

（1）輕繩上拉力的大小；

（2）t=2s時(shí)滑輪對(duì)物體B做功的瞬時(shí)功率為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上放置一傾角為θ的斜面體，斜面體的頂端有一光滑的定滑輪，一根跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩將質(zhì)量為M的盒子A與質(zhì)量為m的物體B相連，現(xiàn)向A中緩慢加入沙子，整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止。在加入沙子的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 繩子的拉力逐漸增大

B. A所受的摩擦力逐漸增大

C. A對(duì)斜面的壓力逐漸增大

D. 地面對(duì)斜面體的摩擦力逐漸增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)置。他在氣熱導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門(mén)B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。

(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=_________mm。

(2)下列不必要的一頂實(shí)驗(yàn)要求是_________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A.應(yīng)使A位置與光電門(mén)間的距離適當(dāng)大些

B.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

C.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

D.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑換從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)B的時(shí)間t，測(cè)出A位置到光電門(mén)B的距離S，改變鉤碼質(zhì)量，測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F，通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖像，研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出_________圖像。（選填“t2-F”，“”或“”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，位于同一平面的兩條傾斜軌道I、II分別與一傳送裝置平滑相連�，F(xiàn)將小物塊從軌道I頂端由靜止釋放，若傳送裝置不運(yùn)轉(zhuǎn)，小物塊運(yùn)動(dòng)到軌道Ⅱ底端過(guò)程的v-t圖象如圖乙所示；若傳送裝置勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，則小物塊下滑過(guò)程的v-t圖象可能是下列選項(xiàng)中的

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究光電效應(yīng)現(xiàn)象，現(xiàn)將鋅板和銅針?lè)謩e接在高壓直流電源兩端，鋅板和銅針間產(chǎn)生如圖所示的電場(chǎng)。用弧光燈照射鋅板，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 銅針應(yīng)接電源負(fù)極，鋅板應(yīng)接電源正極

B. 若換用波長(zhǎng)更短的光照射鋅板，電流表指針可能不偏轉(zhuǎn)

C. 若增加弧光燈的光照強(qiáng)度，則電流表指針偏轉(zhuǎn)角度增大

D. 光電子從位置a運(yùn)動(dòng)至位置b的過(guò)程，電勢(shì)能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)。他的實(shí)驗(yàn)操作是：在小球A、B處于同一高度時(shí)，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時(shí)B球被松開(kāi)。

(1)他觀察到的現(xiàn)象是：小球A、B___________(填“同時(shí)”或“不同時(shí)”)落地；

(2)讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片，A球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間將________(填“變長(zhǎng)”、“不變”或“變短”)；

(3)上述現(xiàn)象說(shuō)明：平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是__________運(yùn)動(dòng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，固定在水平面上組合軌道，由光滑的斜面、光滑的豎直半圓（半徑R=2.5m）與粗糙的水平軌道組成；水平軌道摩擦因數(shù)μ=0.25，與半圓的最低點(diǎn)相切，軌道固定在水平面上．一個(gè)質(zhì)量為m=0.1kg的小球從斜面上A處?kù)o止開(kāi)始滑下，并恰好能到達(dá)半圓軌道最高點(diǎn)D，且水平拋出，落在水平軌道的最左端B點(diǎn)處．不計(jì)空氣阻力，小球在經(jīng)過(guò)斜面與水平軌道連接處時(shí)不計(jì)能量損失，g取10m/s2．求：

（1）小球出D點(diǎn)的速度v；

（2）水平軌道BC的長(zhǎng)度x；

（3）小球開(kāi)始下落的高度h．

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