20．氫氣球被水平吻合為的風(fēng)吹成如圖所示的情形，若測得繩子與水平面的夾角為53°，水平風(fēng)力F=20N，忽略氫氣球的重力，求氣球受到的空氣浮力和繩子的拉力．（sin53°=0.8；cos53°=0.6）（要求在圖中畫出氣球受到的所有力）

分析 對氣球受力分析，正交分解，抓住水平方向和豎直方向平衡，求出空氣浮力和繩子的拉力的大小．

解答 解：對氣球受力分析，由平衡條件：
豎直方向：F浮-Tsin53°=0，
水平方向：Tcos53°-F=0，
解得：
F浮=26.7N
T=33.3N
答：球受到的空氣浮力為26.7N，繩子的拉力為33.3N

點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡進(jìn)行求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖是研究平拋物體的運動規(guī)律時描繪的物體運動軌跡圖，圖中已建立了以cm為單位的直角坐標(biāo)系，原點O為平拋物體的拋出點，由圖可知：物體拋出的初速度V0=2m/s．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，初速為零的電子經(jīng)電壓U1加速后，垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場偏轉(zhuǎn)，離開偏轉(zhuǎn)電場時側(cè)向位移是h．偏轉(zhuǎn)板間距離為d，偏轉(zhuǎn)電壓為U2，板長為l．為了提高偏轉(zhuǎn)靈敏度（每單位偏轉(zhuǎn)電壓引起的側(cè)向位移），可采用（　�。�
A．增大兩板間電勢差U2B．盡可能使板長l短一些
C．盡可能使板距d小一些D．使加速電壓U1升高一些

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物．其中細(xì)繩OB是水平的，A端、B端固定．若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，試判斷那段繩子先斷？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于磁通量，下列說法正確的是（　　）
A．磁通量越大，磁感應(yīng)強(qiáng)度越大
B．磁通量不僅有大小而且有方向，所以是矢量
C．磁感應(yīng)強(qiáng)度就是磁通密度
D．穿過某一面積的磁通量為零，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一個點電荷從靜電場中的A點移到電場中的B點，其電勢能變化為零，則（　　）
A．A、B兩點處的場強(qiáng)一定相等
B．該電荷一定能夠沿著某一等勢面移動
C．A、B兩點的電勢一定相等
D．作用于該電荷上的電場力始終與其運動方向垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，在豎直平面內(nèi)固定一光滑$\frac{1}{4}$圓弧軌道AB，軌道半徑為R=0.4m，軌道最高點A與圓心O等高．有一傾角θ=30°的斜面，斜面底端C點在圓弧軌道B點正下方．圓弧軌道和斜面均處于場強(qiáng)E=100N/C、豎直向下的勻強(qiáng)電場中．現(xiàn)將一個質(zhì)量為m=0.02kg、帶電量為q=+2×10-3C的帶點小球從A點靜止釋放，小球通過B點離開圓弧軌道沿水平方向飛出，當(dāng)小球運動到斜面上D點時速度方向恰與斜面垂直，并剛好與一個以一定初速度從斜面底端上滑的物塊相遇．若物塊與斜面間動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{5}$，空氣阻力不計，g取10m/s2，小球和物塊都可視為質(zhì)點．求：
（1）小球經(jīng)過B點時對軌道的壓力；
（2）B、D兩點間電勢差；
（3）物塊上滑初速度v0滿足的條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．有兩個力，一個是10N，一個是2N，合力的最大值等于12N，最小值等于8N．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示是皮帶傳動示意圖，A是主動輪，B是從動輪，兩輪水平放置，當(dāng)皮帶按圖示方向傳動時，質(zhì)量為1kg的物體隨皮帶一起以1m/s2做勻減速運動（物體與皮帶始終相對靜止），則（　�。�
A．物體m受到的摩擦力為零
B．物體m受到的摩擦力方向向左，大小為1 N
C．皮帶上P點所受摩擦力方向向下
D．從動輪上Q點所受摩擦力方向向下

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同步練習(xí)冊答案