【題目】一質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ的固定斜面勻速下滑，在下滑時間t內(nèi)，斜面對物體作用力的沖量為（　�。�

A. 方向垂直斜面向上 B. 方向豎直向上

C. 大小等于mgtcosθ D. 大小等于mgtsinθ

【答案】B

【解析】

根據(jù)動量定理，合外力沖量等于物體動量的變化．由題，物體合力沖量為零，則重力與支持力的沖量大小相等，方向相反，斜面作用力的沖量就可求解．

物體勻速下滑，動量變化量△P=0，根據(jù)動量定理，合力的沖量為零，即重力與斜面對物體的沖量大小相等，方向相反，重力沖量大小mgt，方向豎直向下，則斜面對物體的沖量大小為mgt，方向豎直向上．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在同一豎直面內(nèi)，小球a、b從高度不同的兩點，分別以初速度va和vb沿水平方向先后拋出，恰好同時落到地面上與兩拋出點水平距離相等的P點，并且落到P點時兩球的速度互相垂直。若不計空氣阻力，則（ ）

A. 小球a比小球b先拋出

B. 初速度va小于vb

C. 小球a、b拋出點距地面高度之比為vb：va

D. 兩球落到P點時速率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一平靜的湖面上漂浮著一輕木塊，向湖中投入一石塊，在湖面上激起水波，關(guān)于木塊的運動情況，以下正確的是（　�。�

A. 因為“隨波逐流”木塊將被推至遠處

B. 因不知道木塊離波源的遠近如何，所以無法確定木塊的運動情況

C. 無論木塊離波源的遠近如何，它都不能被波推動，最多只能在湖面上做上下振動

D. 木塊被推動的距離與木塊的質(zhì)量大小和所受水的阻力的大小等情況有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有一個足夠長豎直固定在地面的透氣圓筒，筒中有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧，其下端固定，上端連接一質(zhì)量為m的薄滑塊，圓筒內(nèi)壁涂有一層新型智能材料——ER流體，它對滑塊的阻力可調(diào)節(jié)。開始滑塊靜止，ER流體對其阻力為0，彈簧的長度為L�，F(xiàn)有一質(zhì)量也為m的物體從距地面2L處自由落下，與滑塊碰撞后粘在一起向下運動.為使滑塊恰好做勻減速運動，且下移距離為時速度減為0，ER流體對滑塊的阻力必須隨滑塊下移而適當變化，忽略空氣阻力，以滑塊初始高度處為原點，向下為正方向建立Ox軸。

(1) 求ER流體對滑塊的阻力隨位置坐標x變化的函數(shù)關(guān)系式及題中L要滿足的條件；

(2) 滑塊速度第一次減為0瞬間，通過調(diào)節(jié)，使以后ER流體對運動的滑塊阻力大小恒為λmg，若此后滑塊向上運動一段距離后停止運動不再下降，求λ的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶正電的粒子以速度從A點與水平線成角進入電場區(qū)域,經(jīng)過一段時間t運動到同一水平線上的B點，如圖所示，粒子在B點的速度大小為，方向與水平線也成角，P點為運動軌跡的最高點，在A、B連線的垂直平分線上且與水平線的距離為h，粒子在P點的速度與A、B連線平行。不計粒子的重力。下列說法正確的是

A. 粒子的加速度可能為

B. A、B兩點之間的距離一定為

C. 粒子在A點的電勢能一定等于在B點的電勢能

D. P點的電勢可能高于B的電勢。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）某同學(xué)在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題。

（1）在此實驗中，此同學(xué)先接通計時器的電源（頻率為50Hz），再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，其中sA=42.05cm，sB=51.55cm，sC=62.00cm，則小車的加速度為a=___________m/s2，打B點時小車的速度vB=_______m/s（保留2位有效數(shù)字）

（2）一組同學(xué)在做探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持沙和沙桶的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與_______的關(guān)系圖像。

（3）在此實驗中，要驗證沙和沙桶以及小車的系統(tǒng)機械能守恒，實驗數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的關(guān)系是_________________________。（用上題的符號表示，不要求計算結(jié)果）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動人類歷史的進步，下列表述符合物理史實的是

A. 胡克認為，在一定條件下，彈簧的彈力與其形變量成正比

B. 亞里士多德認為力不是維持物體運動的原因

C. 牛頓通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的原因

D. 伽利略認為，物體下落快慢與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體下落得快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一顆子彈水平射入置于光滑水平面上的木塊A并留在A中，A、B是用一根彈性良好的彈簧連在一起，如圖所示.則在子彈打擊木塊A并壓縮彈簧的整個過程中，對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng)（ ）

A. 系統(tǒng)機械能守恒

B. 系統(tǒng)機械能不守恒

C. 僅對A、B系統(tǒng)，機械能守恒

D. 無法判定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場強度的定義式為E=F／q

A. 場強的方向與F的方向相同

B. 該定義式只適用于點電荷產(chǎn)生的電場

C. F是檢驗電荷所受到的力，q是產(chǎn)生電場的電荷電量

D. 由該定義式可知，場中某點電荷所受的電場力大小與該點場強的大小成正比

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