【題目】以5米/秒勻速上升的氣球，當(dāng)升到20米高時(shí)，從氣球上落下一小球，小球的質(zhì)量為500克，小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中遇到的阻力是0.1牛，求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到地面．

【答案】

【解析】試題分析：小球在離開(kāi)氣球前，隨氣球一起向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．離開(kāi)氣球后，由于重力和阻力的作用，小球做勻減速直線運(yùn)動(dòng)上升，其初速度為5米/秒，其加速度由于重力和阻力二力之和而產(chǎn)生（如圖1）．小球達(dá)到最高點(diǎn)后，將做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)下落，其加速度由于重力和阻力二力之差而產(chǎn)生（如圖2）．

根據(jù)牛頓第二定律，小球在上升過(guò)程中有：mg+f=ma1，

∴a1===10m/s2

上升的高度h1==1.25m

上升的時(shí)間：t=

小球從最高點(diǎn)下落的過(guò)程中，由牛頓第二定律得

mg﹣f=ma2（向下為正

∴m/s2=9.6m/s2

又由于下落高度h2=h1+H0=1.25m+20m=21.25m，

再由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得t2==2.1s

所以小球從離開(kāi)氣球到到達(dá)地面所用時(shí)間秒t=t1+t2=2.6s．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】航空母艦上的起飛跑道由水平跑道和傾斜跑道兩部分組成，飛機(jī)在發(fā)動(dòng)機(jī)的推力作用下，子啊水平和傾斜跑道上滑行。我們可以把這種情景簡(jiǎn)化為如圖所示的模型，水平面AB長(zhǎng)度x1=2m，斜面BC長(zhǎng)度x2=1m，兩部分末端的高度差h=0.5m，一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物塊，在推力F作用下，從A點(diǎn)開(kāi)始在水平面和斜面上運(yùn)動(dòng)，推力大小恒為F=12N，方向沿著水平方向和平行斜面方向。物塊與水平面、斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2，。求：

（1）物塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小a；

（2）物塊到達(dá)水平面末端B點(diǎn)時(shí)的速度大小v；

（3）物塊到達(dá)斜面末端C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在右上圖中，電源內(nèi)阻不能忽略，R1=5Ω，R2=4Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)S切換到位置1時(shí)，電流表的示數(shù)為I1=2A；當(dāng)開(kāi)關(guān)S扳到位置2時(shí)，電流表的示數(shù)可能為下列情況中的

A. 2.5A

B. 1.8A

C. 2.2A

D. 3.0A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用天平測(cè)出物塊質(zhì)量M＝500g、重物質(zhì)量m＝200g；

B．調(diào)整長(zhǎng)木板上的輕滑輪，使細(xì)線水平；

C．調(diào)整長(zhǎng)木板傾斜程度，平衡摩擦力；

D．打開(kāi)電源，讓物塊由靜止釋放，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)跡；

E．多次重復(fù)步驟（D），選取點(diǎn)跡清晰的紙帶，求出加速度a；

F．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)μ。

回到下列問(wèn)題：

（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的步驟是_____；

（2）某紙帶如圖所示，各點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，則物塊的加速度a＝___m／s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝_____（用M、m、a和重力加速度g表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷，C、D是A、B連線的中垂線上且與連線距離相等的兩點(diǎn)，則（ ）

A、在A、B連線的中垂線上，從C到D，各點(diǎn)電勢(shì)都相等，場(chǎng)強(qiáng)都相同

B、在A、B連線的中垂線上，從C到D，場(chǎng)強(qiáng)先增大后減小，電勢(shì)先升高后降低

C、在A、B連線的中垂線上，從C到D，場(chǎng)強(qiáng)先增大后減小，各點(diǎn)的電勢(shì)都相等

D、在A、B連線上，從A到B，場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大，電勢(shì)逐漸升高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)量阻值約為25kΩ的電阻Rx，現(xiàn)備有下列器材：

A．電流表（量程100μA，內(nèi)阻約為2kΩ）；

B．電流表（量程500μA，內(nèi)阻約為300Ω）；

C．電壓表（量程15V，內(nèi)阻約為100kΩ）；

D．電壓表（量程50V，內(nèi)阻約為500kΩ）；

E．直流電源（20V，允許最大電流1A）；

F．滑動(dòng)變阻器（最大阻值1kΩ，額定功率1W）；

G．電鍵和導(dǎo)線若干．

（1）電流表應(yīng)選 ，電壓表應(yīng)選 ．（填字母代號(hào)）

（2）為保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，并使測(cè)量誤差盡量減小，請(qǐng)你在圖1方框中給該同學(xué)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接圖2電路．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線表示電場(chǎng)線，虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，粒子先經(jīng)過(guò)M點(diǎn)，再經(jīng)過(guò)N點(diǎn)，可以判斷

A. M點(diǎn)的電勢(shì)小于N點(diǎn)的電勢(shì)

B. 粒子帶負(fù)電，M點(diǎn)的電勢(shì)大于N點(diǎn)的電勢(shì)

C. 粒子在M點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大于在N點(diǎn)受到的電場(chǎng)力

D. 粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能大于在N點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將阻值為非線性變化的滑動(dòng)變阻器R2接入圖甲的電路中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭改變接入電路中的電阻絲長(zhǎng)度x（x為圖中a與觸頭之間的距離），定值電阻R1兩端的電壓U1與x間的關(guān)系如圖乙，a、b、c為滑動(dòng)變阻器上等間距的三個(gè)點(diǎn)，在觸頭從a移到b和從b移到c的這兩過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表A示數(shù)變化量相等

B. 電壓表V2的示數(shù)變化量不相等

C. 從a點(diǎn)到b點(diǎn)電阻R1的功率變化量較大

D. 電源的輸出功率均不斷增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校三人學(xué)習(xí)奧小組合作探究電容器的影響因素，電容器充電完成后與電源斷開(kāi)，按如圖連接在一起：

(1)甲同學(xué)將B極板向上移動(dòng)，觀察到靜電計(jì)的指針偏角_____；（選填“變大” “變小”“不變”）。

(2) 乙同學(xué)將B極板_______（選填“左動(dòng)” “右動(dòng)”“旋轉(zhuǎn)”），觀察到靜電計(jì)的指針偏角變小。

（3）丙同學(xué)在A、B極板之間插入云母片，觀察到靜電計(jì)的指針偏角_____；（選填“變大” “變小”“不變”）。

（4）三位同學(xué)應(yīng)用他們實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論分析某核電站所使用的冷卻系統(tǒng)自動(dòng)化檢測(cè)技術(shù)的原理。如圖是一種通過(guò)檢測(cè)電容器電容的變化來(lái)檢測(cè)液面高低的儀器原理圖。如果指示器顯示出電容增大了,則必為液面______(“升高”、“降低”或“不變”).

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