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水上滑板是一項非常刺激的運動,研究表明,在進行水上滑板運動時,水對滑板的作用力Fx垂直于板面,大小為kv2,其中v為滑板速率(水可視為靜止)。某次運動中,在水平牽引力作用下,當滑板和水面的夾角??=" 37°" 時(題圖),滑板做勻速直線運動,相應的k =" 54" kg/m,人和滑板的總質量為108 kg,試求(重力加速度g取10 m/s2,sin 37°取,忽略空氣阻力):

(1)水平牽引力的大;
(2)滑板的速率;
(3)水平牽引力的功率。

(1)810 N(2)5 m/s(3)4 050 W

解析試題分析:(1)以滑板和運動員為研究對象,其受力如圖所示

由共點力平衡條件可得
FN cos ? = mg         ①
FN sin ? = F          ②
由①、②聯(lián)立,得
F = 810 N
(2)FN =
FN = kv2
得v ==" 5" m/s
(3)水平牽引力的功率
P =" Fv" =" 4" 050 W
考點:考查了共點力平衡條件的應用
點評:關鍵是對物體受力分析,根據共點力平衡條件判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

真空中同一直線上有A、B兩點固定有電荷量分別為 +4Q 和 –Q的點電荷。將另一個點電荷放在該直線的什么位置上,可以使它在電場力的作用下保持靜止,引入的這個點電荷是正電荷還是負電荷?電荷量是多大? (6分)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(12分) 如圖所示,勻強電場場強的方向與水平方向成角,有一帶電量為,質量為的小球,用長為的絕緣細線懸掛于O點,當靜止時,細線恰被拉成水平方向,重力加速為g,求:

(1)小球的電性及勻強電場場強E的大小;
(2)若突然改變勻強電場方向,使其豎直向下,求小球擺到最低點時的速度及繩子的拉力大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)我們知道,驗電器無法定量測定物體的帶電量.學校實驗室也沒有其他定量測定電量的儀器.某研究性學習小組設計了一定量測定輕質小球帶電量的方案如下:取兩個完全相同的輕質小球,用天平測出小球的質量m,然后讓小球帶上相同的電量Q,并將兩個帶電小球用相同的絕緣輕質細線如圖所示懸掛(懸線長度遠大于小球半徑),測出穩(wěn)定后懸線偏離豎直方向的夾角θ等物理量,從而算出小球的電量Q.你認為該設計方案是否可行,若可行,則還需測量哪些物理量才能求出小球所帶的電量,用字母表示該物理量,并寫出小球所帶電量的表達式及其推導的過程.若不可行,請寫出你的實驗方案和相應的計算表達式及其推導過程.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B點通過水平細繩AB連接使桿與豎直墻壁保持30°的夾角.若在B點通過BO繩懸掛一個定滑輪(不計滑輪重力及摩擦),某人用跨在滑輪上的細繩勻速地提起重物.已知重物的質量m=30kg,人的質量M=50kg,g取10 m/s2。試求:

(1)此時地面對人的支持力大小
(2)輕桿BC和繩AB所受的力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,豎直輕質懸線上端固定,下端與均質硬直棒OB的三分之一處A點連接,懸線長度也為OB的三分之一,棒的O端用水平軸鉸接在墻上,棒處于水平狀態(tài)。改變懸線長度,使線與棒的連接點由A向B逐漸右移,并保持棒始終處于水平狀態(tài)。則懸線拉力(     )

A.逐漸減小B.逐漸增大
C.先減小后增大 D.先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關于慣性,下列說法正確的是(   )

A.用相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體,則難以推動的物體慣性大
B.同一物體運動時的慣性大于靜止時的慣性
C.“嫦娥一號”衛(wèi)星在地球上的慣性與它繞月球飛行時的慣性相同(燃料消耗忽略不計)
D.由于慣性,當汽車突然剎車時,乘客會向車尾傾倒

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關于慣性,下列說法中正確的是 (    )

A.物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性
B.物體只有受外力作用時才有慣性
C.物體的速度大時慣性大
D.慣性是物體的固有屬性,其大小僅與物體質量有關

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

行駛的汽車在剎車后能靜止,這是因為(  )

A.汽車的慣性消失了
B.汽車的慣性小于汽車的阻力
C.汽車受到平衡力的作用而靜止
D.阻力的作用改變了汽車的運動狀態(tài)

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