A. | 體積小的物體,可以把看成質(zhì)點 | |
B. | 研究地球的公轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點 | |
C. | 研究地球的自轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點 | |
D. | 原子核很小,必須把它看成質(zhì)點 |
分析 物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個物體在不同的時候,有時可以看成質(zhì)點,有時不行,要看研究的是什么問題.
解答 解:A、體積很小的物體也不一定就能夠看成質(zhì)點,比如原子的質(zhì)量和體積都很小,但是在研究原子的運動時原子是不能看成質(zhì)點的,故A錯誤.
B、研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時,地球的大小和形狀可以忽略,可以把地球看成質(zhì)點,故B正確.
C、研究地球的自轉(zhuǎn),地球的形狀不能忽略,地球不能看成質(zhì)點.故C錯誤.
D、質(zhì)點并不是體積很小,就能看成質(zhì)點,而是物體自身大小對所研究的問題沒有影響,雖然原子核很小,并不一定能把它看成質(zhì)點,所以D錯誤.
故選:B.
點評 考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 讓同伴勻帶拉動紙帶 | |
B. | 使打點節(jié)奏保持均勻不變 | |
C. | 使打點時間間隔接近于0.02s | |
D. | 使打點計節(jié)奏隨同伴拉動紙帶速度增大而加快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白熾燈的電阻隨電壓的增大而減小 | |
B. | 用量角器測出α角,A點白熾燈的電阻可表示為tan α | |
C. | 用量角器測出β角,A點白熾燈的電阻可表示為tanβ | |
D. | A點白熾燈的電功率可表示為U0I0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | R1段斷路 | B. | R2段斷路 | C. | R1段短路 | D. | R2段短路 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電動機啟動時應(yīng)先閉合S2,再閉合S1 | |
B. | 電動機啟動時應(yīng)先閉合S1,再閉合S2 | |
C. | 啟動電阻R應(yīng)大于或等于4Ω | |
D. | 電動機正常工作時通過電源的電流等于7A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧長度可能不變 | B. | 彈簧長度一定變短 | ||
C. | FN1>FN2 | D. | FN1<FN2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓用控制變量法通過大量的實驗得出牛頓第二定律 | |
B. | 伽利略為了說明力是維持物體運動的原因用了理想實驗法 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的形狀和大小時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 右側(cè)演員對左側(cè)演員的作用力大小等于G | |
B. | 右側(cè)演員受到表演臺向左的摩擦力 | |
C. | 左側(cè)演員對右側(cè)演員的作用力大小大于G | |
D. | 如果左側(cè)演員腳部緩慢上翹,則右側(cè)演員對左側(cè)演員的作用力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表和電流表的示數(shù)都增大 | |
B. | 燈L1變亮,電壓表的示數(shù)減小 | |
C. | 電容器的帶電量增加 | |
D. | 電流表和電壓表示數(shù)變化量的比值$\frac{△U}{△I}$<r |
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