【題目】如圖所示，一導(dǎo)體棒原來不帶電，現(xiàn)將一電荷量為+Q的點電荷放在棒的左端，P點為棒的中點。當(dāng)達(dá)到靜電平衡時，下列說法正確的是

A. 棒的左端出現(xiàn)的感應(yīng)電荷為正電荷

B. 棒左端的電勢高于棒右端的電勢

C. 棒內(nèi)P點處的電場強(qiáng)度大小為0

D. 棒上感應(yīng)電荷在P點處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小為0

【答案】C

【解析】在導(dǎo)體棒達(dá)到靜電平衡后，導(dǎo)體棒的左端處帶負(fù)電，故A錯誤；當(dāng)達(dá)到靜電平衡時整個導(dǎo)體是一個等勢體，則棒左端的電勢等于棒右端的電勢，故B錯誤；當(dāng)達(dá)到靜電平衡時導(dǎo)體中心P點的場強(qiáng)為0，故C正確；導(dǎo)體棒上感應(yīng)電荷中點P處產(chǎn)生的場強(qiáng)大小與點電荷+Q在該處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小相等，方向相反。因為點電荷+Q在P點產(chǎn)生的場強(qiáng)不為零，所以棒上感應(yīng)電荷在P點處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小也不為零，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2kg的木板置于光滑的水平地面上，質(zhì)量m=2kg的小物塊(可視為質(zhì)點)位于木板的左端，木板和小物塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.3�，F(xiàn)對小物塊施加一水平向右的恒力F=14N，經(jīng)t=2s小物塊從木板滑離，重力加速度g=10m/s2。求：

(1)小物塊在木板上滑行時，小物塊和木板的加速度大小a1、a2；

(2)木板的長度l。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示裝置來驗證“機(jī)械能守恒定律”。將長為L輕繩一端固定在O點，另一端拴在一個質(zhì)量為m的正立方體小鐵塊A上，在小鐵塊A的上表面邊緣放一個小鐵片。將鐵塊拉起，使繩拉直且偏離豎直方向成θ角時由靜止開始釋放鐵塊，當(dāng)其到達(dá)最低點時，受到豎直擋板P阻擋而停止運動，之后鐵片將飛離鐵塊A而做平拋運動。

（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測量正立方體鐵塊厚度d的結(jié)果如圖乙所示，則d＝________cm；

（2）若測得小鐵片從水平拋出到落到地面的水平位移x和豎直位移y，就可求得小鐵片做平拋運動的初速度v0＝________（已知重力加速度為g）。若假設(shè)鐵塊與小鐵片運動到最低點時的速度為v，則v與v0的大小關(guān)系為v________v0（填“＝”、“＞”或“＜”）；

（3）該同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)，若θ角改變，小鐵片平拋運動的水平位移x隨之發(fā)生改變。于是他多次實驗，得到了多組（θ，x）值，通過計算分析得出了“鐵塊與小鐵片一起由靜止釋放到運動到最低點過程中機(jī)械能守恒”的結(jié)論，并做出了x2隨cosθ變化的x2－cosθ圖像，你認(rèn)為他做出的x2－cosθ圖像應(yīng)該是圖中的________（實驗中近似認(rèn)為v＝v0）。

A.B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，框架面積為S，框架平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場方向垂直，則下列關(guān)于穿過平面的磁通量的情況中，不正確的是(　　)

A. 如圖所示位置時等于BS

B. 若使框架繞OO′轉(zhuǎn)過60°角，磁通量為BS

C. 若從初始位置轉(zhuǎn)過90°角，磁通量為零

D. 若從初始位置轉(zhuǎn)過180°角，磁通量變化為2BS

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示的實驗裝置。請 思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平桌面之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是_________。

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

（2）在實驗中得到一條打點的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，且間距s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=___________。

（3）有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與所受外力F的關(guān)系。他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到兩條a-F圖線，如圖3所示。圖線_____是在軌道傾斜情況下得到的.（填“①”或“②”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在高度不同的兩個水平臺階上放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體，物體間用輕彈簧相連，彈簧與豎直方向的夾角為θ。在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知m1表面光滑，m2表面粗糙。重力加速度為g，則下列說法正確的是

A. 彈簧不可能處于原長狀態(tài)

B. 彈簧彈力的大小為m1g/sinθ

C. 地面對m2的摩擦力大小為F

D. 地面對m2的支持力不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板A和有1/4光滑圓弧面的滑塊B靜止在光滑水平面上，A的上表面與圓弧的最低點相切，A的左端有一可視為質(zhì)點的小鐵塊C�，F(xiàn)突然給C水平向右的初速度v0，C經(jīng)過A的右端時速度變?yōu)樵跛俣鹊囊话�，之后滑�?/span>B上并剛好能到達(dá)圓弧的最高點。若A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g。求：

（1）小鐵塊C滑上B瞬間AB的速度；

（2）光滑圓弧面的半徑。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，則相鄰計數(shù)點時間間隔為 s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是 m/s，加速度的大小是 m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)將毫安表與定值電阻Rx并聯(lián)擴(kuò)大量程，測量某一電池的電動勢和內(nèi)阻。

(1)圖甲是該同學(xué)的實驗電路，請指出實驗電路中存在的兩處錯誤，寫在答題卡的指定區(qū)域。______________________；__________________

(2)毫安表mA的量程為0~200mA，內(nèi)阻為R0，若實驗中需要將其量程擴(kuò)大到0～1A，并聯(lián)的定值電阻Rx=___________(用R0表示)

(3)改變滑動變阻器R的阻值，記錄多組毫安表和電壓表的示數(shù)l、U，得到如圖乙所示的U-I關(guān)系圖線。由圖線得到電池的電動勢E=___________V，內(nèi)阻r=___________Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(4)關(guān)于實驗誤差的分析，下列說法正確的___________(填寫選項前的字母)

A.實驗中電動勢的測量值等于真實值

B.實驗中內(nèi)阻的測量值小于真實值

C.誤差是由于電壓表的內(nèi)阻造成的

D.電流表和電壓表的讀數(shù)誤差是系統(tǒng)誤差

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