【題目】如圖所示，A、B、C是平行紙面的勻強電場中的三點，它們之間的距離均為L，電荷量為q=C的電荷由A移到C，電場力做功，該電荷由C移到B電場力做功，若B點電勢為零，以下說法正確的是

A、A點的電勢為2V

B、A點電勢為-2V

C、勻強電場的方向為由C指向A

D、勻強電場的方向為垂直于AC指向B

【答案】BC

【解析】

試題分析：對于C、B間電勢差為，若B點電勢為零，，則C點電勢；而A與C間的電勢差為，，則A點電勢，故A錯誤，B正確；由上分析可知，AC連線的中點M電勢為0，M與B點的連線即為等勢線，且電場線垂直于等勢線，三角形ABC為等邊三角形，BM⊥AC，根據(jù)沿著電場線方向，電勢降低，則有勻強電場的方向由C到A，故C正確，D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，處于真空中的勻強電場與水平方向成15°角，AB直線與勻強電場E垂直，在A點以大小為的初速度水平拋出一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球，經(jīng)時間t，小球下落一段距離過C點（圖中未畫出）時速度大小仍為，在小球由A點運動到C點的過程中，下落說法正確的是

A、電場力最小球做功為零

B、小球的電勢能減小

C、C可能位于AB直線的左側

D、小球的電勢能增量大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下對加速度的理解正確的是

A．加速度是增加的速度

B．加速度是描述速度變化快慢的物理量

C．-8m/s2比5m/s2小

D．加速度方向可與初速度方向相同，也可相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中與物理學史實不符的是（　�。�

A. 牛頓通過多次實驗發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運動的原因

B. 亞里士多德認為力是維持物體運動的原因

C. 卡文迪許通過扭秤實驗第一個測出萬有引力常量G的值

D. 伽利略通過實驗及合理外推，指出自由落體運動是一種勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電解電容器上標有“25V，470μF”的字樣，對此，下述說法中正確的是 （　�。�

A. 此電容器只能在直流25V以下電壓才能正常工作

B. 此電容器必須在直流25V的電壓時才能正常工作

C. 當工作電壓是直流25V時，電容才是470μF

D. 這種電容器使用時，必須考慮電容器的兩根引線的極性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如果在實驗中，交流電源的頻率是50 Hz。下列關于計數(shù)點間時間間隔的說法中正確的有【 】

A. 每隔四個點取一個計數(shù)點，則計數(shù)點間的時間間隔為0.10秒

B. 每隔四個點取一個計數(shù)點，則計數(shù)點間的時間間隔是0.08秒

C. 每五個點取一個計數(shù)點，則計數(shù)點間的時間間隔為0.08秒

D. 每五個點取一個計數(shù)點，則計數(shù)點間的時間間隔為0.10秒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD為光滑絕緣軌道，它由于水平面夾角為=37°的傾斜軌道AB和半徑R=0．5m的圓形軌道BCD組成，兩軌道相切與B點，整個軌道處在水平向右的勻強電場中，電場強度的大小，現(xiàn)將一質(zhì)量為m=0．4kg，電荷量為q=C的帶正電的小球，從傾斜軌道上的A點由靜止釋放，小球恰好能通過圓形軌道的最高點，取，=0．6，求：

（1）小球通過D點時的速度大��；

（2）小球通過與圓心等高的C點時對軌道的壓力；

（3）A、B兩點的距離x

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示x﹣t圖象和v﹣t圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是（ ）

A. 圖線1表示物體做曲線運動

B. x﹣t圖象中t1時刻v1＞v2

C. v﹣t圖象中0至t3時間內(nèi)4的平均速度大于3的平均速度

D. 兩圖象中，t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在有云的夜晚，抬頭望月，發(fā)現(xiàn)“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，這時取的參考系是(　　)

A. 月亮 B. 云 C. 地面 D. 觀察者

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同步練習冊答案