【題目】牛頓曾經說過：“如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。”由于伽利略、開普勒等前人的努力，牛頓才有可能用已經準備好了的材料建立起一座宏偉的經典力學大廈，這座大廈建立起來的標志是

A. 《力學中的哲學原理》的發(fā)表

B. 《自然哲學的數(shù)學原理》的發(fā)表

C. 《力學和數(shù)學的原理》的發(fā)表

D. 《科學的經典力學原理》的發(fā)表

【答案】B

【解析】試題分析：1687年牛頓出版了《自然哲學的數(shù)學原理》一書提出了物體運動三大定律和萬有引力定律等。他把地球上的物體的運動和天體運動概括到同一個理論之中形成了一個以實驗為基礎、以數(shù)學為表達形式的牛頓力學體系即經典力學體系，故答案為B。ACD三項都是錯誤著作名稱，干擾項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.漫天飛舞的楊柳絮做布朗運動

B.晶體內部原子按照一定的規(guī)則排列，其他分子不能擴散進去

C.用氣筒打氣時需用力壓，是因為氣體分子間存在斥力

D.分子勢能增大時，分子間的作用力可能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列物體的運動中，可視作質點的物體有（　�。�

A. 地球的體積很大，在任何情況下都不能被視為質點

B. 研究一列高鐵動車從高安開往北京途中通過一座橋長200米的鐵路橋所用的時間

C. 2016年里約熱內盧奧運會的帆船比賽中，確定帆船在所在水域的位置時

D. 研究鐘表的時針轉動時的鐘表

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相隔一定距離的兩個相同的圓柱體AB，固定在等高的水平線上，一細繩套在兩圓柱體上，細繩下端懸掛一重物，繩和圓柱之間無摩擦，重物質量一定，若繩越長關于繩對圓柱體A的作用力F繩的張力T，下列說法正確的是

A. F減小，T減小 B. F增大，T增大

C. F不變，T減小 D. F減小，T增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 力只能產生在相互接觸的物體之間

B. 有受力物體，就必定有施力物體

C. 施力物體施力在先，受力物體受力在后

D. 力是一個物體就能產生的，并不需要其他物體的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科技一小步，人類一大步。提出相對論而改變人們認識世界角度和方式的科學家是

A. 伽利略

B. 牛頓

C. 愛因斯坦

D. 普朗克

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時．先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3，軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示．則以下說法正確的是（ ）

A．衛(wèi)星在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率

B．衛(wèi)星在橢圓軌道2上的近地點Q的速度一定等于7．9km/s

C．要將衛(wèi)星由圓軌道1送入圓軌道3，需要在圓軌道1的Q和橢圓軌道2的遠地點P分別點火減速一次

D．衛(wèi)星在軌道2上運行時經過P點的加速度跟經過Q點的加速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用霍爾效應制作的霍爾元件，廣泛應用于測量和自動控制等領域．如圖是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應強度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入圖示方向的電流I，C、D兩側面會形成電勢差UCD，下列說法中正確的是（ ）

A．電勢差UCD僅與材料有關

B．若霍爾元件的載流子是自由電子，則電勢差UCD＜0

C．在測定地球赤道上方的地磁場強弱時，元件的工作面應保持水平

D．僅增大磁感應強度時，電勢差UCD變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy豎直平面內，Y軸的右側有垂直紙面向外的勻強磁場B=0．4T和豎直向上的勻強電場E=2N/C。長為L=16m水平絕緣傳送帶AB以速度v0=3m/s順時針勻速轉動，右側輪的軸心在Y軸上，右側輪的上側邊緣B點的坐標是（0，h=8m）一個質量為M=2 g、電荷量為q=0．01C的小物塊（可視為點電荷）以輕輕放在傳送帶左端，小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0．2，小物塊從傳送帶滑下后，經過x軸上的P點（沒畫出），重力加速度g=10m/s2。求：

（1）P點的坐標；

（2）小物塊從靜止開始到經過x軸所用的時間；

（3）改變傳送帶勻速運行的速度，可讓小物體從傳送帶上滑下后經過坐標原點O，那么要讓小物塊經過坐標原點，傳送帶運行速度的范圍。

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同步練習冊答案