如圖11所示，實驗中如果探針在導電紙上不論如何移動，電流表指針都不動，若改用多用表直流電壓擋直接測Ａ、Ｂ兩極對導電紙的電壓，電壓正常，再測Ａ電極對導電紙的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓處處相等，且等于電源的電動勢，這說明                    

 

 電極A與導電紙接觸不良

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在研究電磁感應現(xiàn)象實驗中，
（1）為了能明顯地觀察到實驗現(xiàn)象，請在如圖11所示的實驗器材中，選擇必要的器材，并在圖中用實線連接成相應的實物電路圖；

（2）將原線圈插入副線圈中，閉合開關(guān)，副線圈中感應電流與原線圈中電流的繞行方向_________（填“相同”或“相反”）；
（3）將原線圈拔出時，副線圈中的感應電流與原線圈中電流的繞行方向_____________（填“相同”或“相反”）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在一次用單擺測重力加速度的實驗中，測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應情況，并將記錄的結(jié)果描繪在如圖11所示的坐標系中。圖中各坐標點的標號分別對應實驗中5種不同擺長的情況。在處理數(shù)據(jù)時，該同學實驗中的第       數(shù)據(jù)點應當舍棄。畫出該同學記錄的T2―l圖線。求重力加速度時，他首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達式為g=           。

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年高考物理熱點預測專題7電場和磁場 題型：填空題

 如圖11所示，實驗中如果探針在導電紙上不論如何移動，電流表指針都不動，若改用多用表直流電壓擋直接測Ａ、Ｂ兩極對導電紙的電壓，電壓正常，再測Ａ電極對導電紙的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓處處相等，且等于電源的電動勢，這說明                     

 

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）要測定個人的反應速度，如圖所示，請你的同學用手指拿著一把長30 cm的直尺，他的手抓在28cm處，你的手候在2cm處，當他松開直尺，你見到直尺下落，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復以上步驟多次�，F(xiàn)有A、B、C三位同學相互測定反應速度得到的數(shù)據(jù)（單位：cm，重力加速度g取10m/s2）這三位同學中反應速度最快的是__ ___同學，他的最快反應時間為__ __s。

第一次

第二次

第三次

A

27

26

28

B

29

26

23

C

26

24

22

 

（2）下列有關(guān)高中物理力學實驗的說法中，不正確的一項是  （      ）

       A．在“探究合力的方法”實驗采用的科學方法是等效替代法

       B．電火花打點計時器的工作電壓是4~6的低壓交流電源

       C．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點，可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度

       D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，也要用到了紙帶問題的處理方法

（3）某同學在做“研究彈性形變與外力的關(guān)系”實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛并讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力，測出彈簧的總長度，改變外力的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力與彈簧總長度的關(guān)系圖線如圖11所示（實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行），由圖可知該彈簧的自然長度               _____；該彈簧的勁度系數(shù)為          

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