【題目】如圖是氫原子的能級示意圖.當氫原子從n=4的能級躍遷到n=3的能級時,輻射出光子a;從n=3的能級躍遷到n=2的能級時,輻射出光子b.以下判斷正確的是( )
A.在真空中光子a的波長大于光子b的波長
B.光子b可使氫原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)
C.光子a可使處于n=4能級的氫原子電離
D.大量處于n=3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多輻射2種不同譜線
【答案】A
【解析】解:A、根據(jù)玻爾理論得知,光子a的能量Ea=E4﹣E3=﹣0.85eV﹣(﹣1.51eV)=0.66eV,光子a的能量Eb=E3﹣E2=﹣1.51eV﹣(﹣3.4eV)=1.89eV.
所以光子a的能量小于光子b的能量,光子的能量E=h ,則光子a的波長大于光子b的波長.故A正確.
B、光子b的能量是E=﹣1.51﹣(﹣3.4 )=1.89eV<13.6eV,所以光子b不可使氫原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài),故B錯誤;
C、光子a的能量是E=﹣0.85﹣(﹣1.51)=0.66eV<0.85eV,所以光子a不可使處于n=4能級的氫原子電離,故C錯誤;
D、一群處于n=3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生 =3種譜線,故D錯誤;
故選:A.
能級間躍遷輻射光子的能量等于能級之差,根據(jù)能極差的大小比較光子能量,從而比較出光子的頻率.頻率大,波長小,判斷n=3能級的氫原子可以吸收光子,能量是否大于0,即可知是否電離.
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【題目】如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時A、B靜止,現(xiàn)用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未動.則施力F后,下列說法正確的是( 。
A.A與B之間的摩擦力可能減小到0
B.B與墻面間的彈力增大
C.B與墻之間的摩擦力增大
D.彈簧彈力一定減小
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【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的圓弧軌道,半徑OA水平、OB豎直,一個質(zhì)量為m的小球自A的正上方P點由靜止開始自由下落,小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力.已知AP=2R,重力加速度為g,則小球從P到B的運動過程中( 。
A.重力做功mgR
B.機械能減少mgR
C.合外力做功mgR
D.克服摩擦力做功0.5mgR
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【題目】兩電荷量分別為q1和q2的點電荷放在x軸上的O、M兩點,兩電荷連線上各點電勢φ隨x變化的關系如圖所示,其中A、N兩點的電勢為零,ND段中C點電勢最高,則下列選項說法錯誤的是( 。
A.q1為正電荷,q2為負電荷
B.q1電荷量大于q2的電荷量
C.NC間場強方向沿x軸正方向
D.將一負點電荷從N點移到D點,電場力先做正功后做負功
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【題目】甲、乙兩輛車在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛,甲車的速度為v1=16m/s,乙車的速度為v2=l2m/s,乙車在甲車的前面.當兩車相距L=6m時,兩車同時開始剎車,從此時開始計時,甲車以a1=2m/s2的加速度剎車,7s后立即改做勻速運動:乙車剎車的加速度為a2=lm/s2,求:
(1)兩車經(jīng)過多長時間速度相等
(2)兩車經(jīng)過多長時間相遇
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【題目】一質(zhì)量m=0.5 kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為37°足夠長的斜面,某同學利用DIS實驗系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度,如圖為通過計算機繪制出的滑塊上滑過程中的v-t圖。最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力,g取10 m/s2,求:
(1)滑塊沖上斜面過程中的加速度大小;
(2)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù);
(3)判斷滑塊最后能否返回斜面底端?若能返回,求出返回斜面底端時的動能;若不能返回,求出滑塊停在什么位置。
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【題目】如圖所示,M、N兩物體疊放在一起,在恒力F作用下,一起向上做勻加速直線運動,則關于兩物體受力情況的說法正確的是( 。
A.物體M一定受到4個力
B.物體N可能受到4個力
C.物體M與墻之間一定有彈力和摩擦力
D.物體M與N之間一定有摩擦力
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【題目】一自行車以6m/s的速度沿平直的公路勻速運動,一小汽車從靜止開始與自行車同向做勻加速運動,加速度大小為3m/s2;汽車開始運動時,自行車恰好與汽車車頭相齊.求:
(1)汽車追上自行車之前經(jīng)多長時間兩者相距最遠?最遠距離是多少?
(2)汽車經(jīng)過多長時間追上自行車?此時汽車的速度是多少?
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【題目】如圖所示,一平直的傳送帶以速度v=2m/s勻速運行,傳送帶把A點處的零件運送到B點處,A、B兩點之間相距L=10m,從A點把零件輕輕地放到傳送帶上,經(jīng)過時間t=6s能傳送到B處.如果提高傳送帶的運動速率,零件能較快地傳送到B點,要讓零件用最短的時間從A點傳送到B點處,說明并計算傳送帶的運動速率至少應多大?如果把求得的速率再提高一倍,則零件傳送時間為多少?
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