如圖所示,MN、PQ為間距L的足夠長(zhǎng)的平行光滑導(dǎo)軌,其電阻忽略不計(jì),與地面成30°角固定.N、Q間接阻值R的定值電阻,導(dǎo)軌區(qū)域加有與兩導(dǎo)軌所在平面垂直向上的磁感強(qiáng)度B的勻強(qiáng)磁場(chǎng).將一質(zhì)量m,電阻r的導(dǎo)體棒ab置于導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌垂直,導(dǎo)體棒從靜止開始向下運(yùn)動(dòng).求:

(1)當(dāng)導(dǎo)體棒的速度大小為v時(shí),流過電阻R的電流大小和方向;

(2)導(dǎo)體棒能達(dá)到的最大速度.


考點(diǎn):  導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì);安培力.

專題:  電磁感應(yīng)與電路結(jié)合.

分析:  (1)由E=BLv求出電動(dòng)勢(shì),然后由歐姆定律求出電流,由右手定則判斷出電流方向.

(2)由安培力公式求出安培力,由平衡條件求出導(dǎo)體棒的最大速度.

解答:  解:(1)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì):E=BLv,

電流:I==,

由右手定則可知,通過R的電流:由N流向Q;

(2)當(dāng)導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度最大,

由平衡條件得:mgsin30°=,

解得:v=;

答:(1)當(dāng)導(dǎo)體棒的速度大小為v時(shí),流過電阻R的電流大小為:,方向:由N流向Q;

(2)導(dǎo)體棒能達(dá)到的最大速度

點(diǎn)評(píng):  本題考查了求電流、最大速度,應(yīng)用E=BLv、歐姆定律、安培力公式、平衡條件與右手定則即可正確解題.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)按如圖所示的電路把電路元件連接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡亮,電鈴不響,電流表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),那么故障出現(xiàn)在哪一段,發(fā)生該故障的原因是()

A.bc段,電鈴短路 B. ab段,電燈斷路

C.cd段,電流表斷路 D. ae段,開關(guān)斷路

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,固定在水平桌面上的光滑金屬導(dǎo)軌cd、eg處于方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,金屬桿ab與導(dǎo)軌接觸良好.在兩根導(dǎo)軌的端點(diǎn)d、e之間連接一電阻,其它部分電阻忽略不計(jì).現(xiàn)用一水平向右的外力F1作用在金屬桿ab上,使金屬桿由靜止開始向右沿導(dǎo)軌滑動(dòng),滑動(dòng)中桿ab始終垂直于導(dǎo)軌.金屬桿受到的安培力用Ff表示,則關(guān)于圖乙中F1與Ff隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象可能的是()

   A.                B.    C.     D.  

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科目:高中物理 來源: 題型:


將物體所受重力按力的效果進(jìn)行分解,下列圖中錯(cuò)誤的是()

    A.                       B.      C.    D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


假設(shè)月亮和同步衛(wèi)星都是繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()

    A. 同步衛(wèi)星的線速度大于月亮的線速度

    B. 同步衛(wèi)星的角速度大于月亮的角速度

    C. 同步衛(wèi)星的向心加速度等于月亮的向心加速度

    D. 同步衛(wèi)星的軌道半徑大于月亮的軌道半徑

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一根有質(zhì)量的金屬棒MN,兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點(diǎn),棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,棒中通有電流,方向從M流向N,此時(shí)棒受到導(dǎo)線對(duì)它的拉力作用.為使拉力等于零,下列方法可行的是()

A.適當(dāng)減小磁感應(yīng)強(qiáng)度 B. 使磁場(chǎng)反向

C.適當(dāng)增大電流強(qiáng)度 D. 使電流反向

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在等量正電荷連線的中垂線上取A、B、C、D四點(diǎn),A、D兩點(diǎn)與B、C兩點(diǎn)均關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱,設(shè)各點(diǎn)電勢(shì)分別為φA、φB、φC、φD.下列說法正確的是()

A.φA<φBφC>φD B. φAD φBC

C. φABCD D. φA>φC φB>φD

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,水平放置的平行金屬導(dǎo)軌,相距L=0.50m,左端接一R=0.20Ω的電阻,置于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.40T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,方向垂直于導(dǎo)軌平面,導(dǎo)體棒ab垂直放在導(dǎo)軌上,并能無摩擦地沿導(dǎo)軌滑動(dòng),導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計(jì),當(dāng)ab以v=4.0m/s的速度水平向右勻速滑動(dòng)時(shí),求:

(1)ab棒中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大。

(2)回路中感應(yīng)電流的大。

(3)維持ab棒做勻速運(yùn)動(dòng)的水平外力F的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:


利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,下列說法中正確的是()

    A. 保持小車所受拉力不變,只改變小車的質(zhì)量,就可以探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

    B. 保持小車質(zhì)量不變,只改變小車的拉力,就可以探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系

    C. 先保持小車所受拉力不變,研究加速度與力的關(guān)系;再保持小車質(zhì)量不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

    D. 先保持小車質(zhì)量不變,研究加速度與力的關(guān)系;再保持小車受力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

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