分析 (1)根據(jù)電路圖分析實物圖的連接方法中的錯誤;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象可明確滑動變阻器選擇對實驗結(jié)果的影響;
(3)分析電路結(jié)構(gòu),根據(jù)串并聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律可求得待測電阻的表達(dá)式.
解答 解:(1)根據(jù)甲電路圖可知滑動變阻器采用分壓接法,故丙圖中6接錯,起不到分壓作用;
(2)開始時變化不大,而接近最右端時變化才明顯,說明滑動變阻器選用了大電阻;導(dǎo)致開始時電流變化太小造成的;故滑動變阻器選擇了R2;
(3)由題意可知,待測電阻RX與電阻箱阻并聯(lián),
由圖甲所示電路圖可知:流過R的電流I=I2-I1;
則并聯(lián)部分電壓U=IR0=(I2-I1)R0;
待測電阻Rx+RA1=$\frac{{U}_{X}}{{I}_{X}}$=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$;
由圖乙所示電路圖可知,Rx=$\frac{{U}_{X}}{{I}_{X}}$=$\frac{{I}_{1}′({R}_{0}+{R}_{A1})}{{I}_{2}-{I}_{1}′}$,解得:Rx=$\frac{{I}_{1}′{R}_{0}}{{I}_{1}}$,
由于計算Rx大小,是根據(jù)電阻Rx與電阻箱阻并聯(lián)電壓相等,利用比值來計算的,所以流表A1的內(nèi)阻不會造成系統(tǒng)誤差.
故答案為:(1)6;(2)R2;(3)$\frac{{I}_{1}′{R}_{0}}{{I}_{1}}$;不會.
點評 本題考查電阻的測量,要注意正確掌握分壓接法的實物圖連接方法,并掌握應(yīng)用電路及歐姆定律分析數(shù)據(jù)的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA>EB,方向相同 | B. | EA>EB,方向不同 | C. | EA<EB,方向相同 | D. | EA<EB,方向不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | d點的電勢為4V | |
B. | 勻強(qiáng)電場的方向沿y軸正方向 | |
C. | 將一電子從c點移到O點,電子的電勢能增加2eV | |
D. | 將一電子沿圓周逆時針從a 點移到b點,電子的電勢能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M、N保持靜止時a點的場強(qiáng)一定為零 | |
B. | 線圈M一定帶正電 | |
C. | 將M、N移至c、d兩點后,M、N仍保持靜止 | |
D. | 將M、N移至c、d兩點釋放后,M、N具有的電勢能將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一起加速運(yùn)動 | B. | 一起勻速運(yùn)動 | C. | A加速,B勻速 | D. | A加速,B減速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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