分析 根據(jù)題意得出宇航員及裝備獲得的反沖速度,再根據(jù)速度公式求出宇航員返回飛船的時(shí)間,聯(lián)立等式即可得出方程,解方程即可得出宇航員射出一次性噴出的氧氣的質(zhì)量m
解答 解:解:設(shè)宇航員的速度為u,則:$u=\frac{x}{t}=\frac{45}{10×60}=0.075m/s$
釋放m1氧氣后,則根據(jù)動(dòng)量守恒有:0=m1v-(M-m1)u
代入數(shù)據(jù)得:m1=0.15kg
故答案為:0.15
點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的靈活應(yīng)用,要建立物理模型,理清思路,關(guān)鍵鍵能從題干中得出和理解有用的信息.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{13}^{27}$A+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{12}^{27}$Mg+X | B. | ${\;}_{11}^{24}$Na→${\;}_{12}^{24}$Mg+X | ||
C. | ${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+X | D. | ${\;}_{92}^{239}$U→${\;}_{93}^{239}$Np+X |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{M}{{N}_{A}}$,$\frac{1}{9}$mNA×103 | B. | MNA,9mNA | C. | $\frac{M}{{N}_{A}}$,$\frac{1}{18}$mNA×103 | D. | MNA,18mNA |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該磁場(chǎng)是勻強(qiáng)磁場(chǎng) | B. | 該線圈的磁通量為Bl2 | ||
C. | a導(dǎo)線受到的安培力方向向下 | D. | b導(dǎo)線受到的安培力大小為BIL |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 內(nèi)窺鏡是利用光的全反射原理制成的一種醫(yī)療設(shè)備 | |
B. | 雷達(dá)是利用電磁波中的長(zhǎng)波來(lái)測(cè)定物體位置的無(wú)線電設(shè)備 | |
C. | 肥皂泡在陽(yáng)光下呈現(xiàn)彩色是光的折射現(xiàn)象 | |
D. | 微波爐是利用微波使食物中的水分子熱運(yùn)動(dòng)加劇,溫度升高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 周期越小 | B. | 線速度越小 | C. | 角速度越小 | D. | 加速度越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法 | |
B. | 探究加速度與力、質(zhì)量三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,采用控制變量法研究 | |
C. | 用比值法來(lái)描述加速度這個(gè)物理量,其表達(dá)式為a=$\frac{F}{m}$ | |
D. | 如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直,那么電場(chǎng)強(qiáng)度就有一個(gè)沿著等勢(shì)面的分量,在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷靜電力就要做功.這里用的邏輯方法是歸納法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x為質(zhì)子 | |
B. | x是釷核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)化成一個(gè)質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的 | |
C. | γ射線是釷原子核放出的 | |
D. | 1g釷${\;}_{90}^{234}$Th經(jīng)過(guò)120天后還剩0.2g釷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 勒維耶根據(jù)海王星對(duì)天王星的攝動(dòng)情況并應(yīng)用牛頓力學(xué)推算出海王星的位置 | |
B. | 天王星被稱(chēng)為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星” | |
C. | 海王星對(duì)天王星的攝動(dòng)周期等于天王星繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)周期 | |
D. | 根據(jù)海王星公轉(zhuǎn)周期和軌道半徑可估算太陽(yáng)的密度 |
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