20．如圖所示，兩條平行虛線之間存在勻強磁場，磁場方向垂直于紙面向里，虛線間的距離為L，金屬圓環(huán)的直徑也是L．圓環(huán)以垂直于磁場邊界的恒定速度v從左邊界進入磁場又從右邊界穿出的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．感應電流的大小先增大后減小
B．感應電流的方向先逆時針后順時針
C．金屬圓環(huán)受到的安培力先向左后向右
D．金屬圓環(huán)進入磁場過程中為$\overline{E}$=$\frac{1}{2}$πBLv

分析 應用E=BLv判斷感應電動勢如何變化，然后根據(jù)歐姆定律判斷感應電流大小如何變化；由楞次定律可以判斷出感應電流方向；應用左手定則判斷出安培力方向；由法拉第電磁感應定律求出感應電動勢的平均值．

解答 解：A、感應電流大小為：I=$\frac{E}{R}$=$\frac{BLv}{R}$，在金屬圓環(huán)穿過磁場過程中，有效切割長度L先增大后減小再增大，因此感應電流先增大后減小再增大再減小，故A錯誤；
B、在整個過程中，磁感應強度方向不變，穿過圓環(huán)的磁通量先增大后減小，由楞次定律可知，感應電流先沿逆時針方向后沿順時針方向，故B正確；
C、由左手定則可知，在整個過程中，圓環(huán)所受安培力始終向左，故C錯誤；
D、由法拉第電磁感應定律可知，進入磁場過程中，平均感應電動勢：$\overline{E}$=$\frac{△Φ}{△t}$=$\frac{B•π（\frac{L}{2}）^{2}}{\frac{L}{v}}$=$\frac{1}{4}$πBlv，故D錯誤；
故選：B

點評 本題分析感應電動勢變化情況，要明確公式E=BLv中L是指有效的切割長度．感應電動勢平均值常常根據(jù)法拉第電磁感應定律研究．安培力方向也可以根據(jù)楞次定律判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，兩根平行金屬導軌處在同一水平面內(nèi)，相距為l，導軌左端與阻值為R的電阻相連，今有一質量為m，長也為l的金屬棒，擱置在兩根金屬導軌上，與導軌垂直且接觸良好，整個裝置處于豎直的勻強磁場中，磁感應強度大小為B，設磁場區(qū)域無限大，框架足夠長，導軌和金屬棒的電阻不計，導軌與棒間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．
（1）現(xiàn)金屬棒以初速度v0向右滑行，金屬棒從開始運動到停止的整個過程中，通過電阻的電荷量為q，求金屬棒在運動過程中回路產(chǎn)生的焦耳熱．
（2）若將電阻R換成電容為C的電容器，然后金屬棒在恒定外力F作用下，從靜止開始運動，求金屬棒的速度大小隨時間變化的關系．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．斜面上有一質量為2kg的物體，如圖所示，當用水平力F=20N推物體時，斜面靜止在地面上，物體沿斜面勻速上升，α=30°，求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)和地面對斜面的摩擦力．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關于慣性的說法正確的是（　�。�
A．物體只有在靜止或做勻速直線運動時才有慣性
B．慣性是物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質
C．乘坐汽車時系好安全帶可減水上乘客的慣性
D．速度大的汽車不容易停下來，說明汽車運動時的慣性比靜止時的慣性大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組在做“探究功與速度變化的關系”的實驗前，提出以下幾種猜想：①W∝v，②W∝v2，③W∝$\sqrt{v}$，…．他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器（用來測量物體每次通過Q點的速度）．在剛開始實驗時，有位同學提出，不需要測出物體質量，只要測出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了，大家經(jīng)過討論采納了該同學的建議．

（1）本實驗中不需要測量的量是物體的質量mm（文字或者符號）．
（2）讓物體分別從不同高度無初速度釋放，測出物體從初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…，讀出物體每次通過速度傳感器Q的速度v1、v2、v3、v4…，并繪制了如圖乙所示的L-v圖象．根據(jù)繪制出的L-v圖象，若為了更直觀地看出L和v的變化關系，他們應該作出什么樣的圖象A
A．L-v2圖象    B．L-$\sqrt{v}$ 圖象    C．L-$\frac{1}{v}$圖象    D．L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$ 圖象
（3）本實驗中，木板與物體間摩擦力大小會不會影響探究出的結果不會（填“會”還是“不會”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A．△t→0時的平均速度可看成瞬時速度，運用了極限思想法
B．伽利略得出力不是維持物體運動原因的結論，運用了理想實驗方法
C．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫等效替代法
D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．常見測電阻的方法有：伏安法、伏阻法、安阻法、替代法、半偏法、歐姆法等，現(xiàn)實驗桌上有下列器材：
A、待測電阻R（阻值約10kΩ）  B、滑動變阻器R1（0～1kΩ）
C、電阻箱R0（99999.9Ω）       D、電流計G（500μA，內(nèi)阻不可忽略）
E、電壓表V（3V，內(nèi)阻約3kΩ） F、直流電源E（3V，內(nèi)阻不計）
G、開關、導線若干

（1）甲同學設計了如圖a所示的測量電路，請指出他的設計中存在的問題：
①靈敏電流計不應外接；②滑動變阻器不應采用限流式接法；（指出兩處即可）
（2）乙同學用圖b所示的電路進行實驗．
①請在圖c中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接；
②將滑動變阻器的滑動頭移到左左（填“左”或“右”）端，再接通開關S；保持S2斷開，閉合S1，調(diào)節(jié)R1使電流計指針偏轉至某一位置，并記下電流I1；
③斷開S1，保持R1不變，閉合S2，調(diào)節(jié)R0使得電流計讀數(shù)為I1時，R0的讀數(shù)即為待測電阻的阻值．
（3）丙同學查得電流計的內(nèi)阻為Rg，采用圖d進行實驗，改變電阻箱電阻，讀出電流計相應的示數(shù)I，由測得的數(shù)據(jù)作出$\frac{1}{I}$-R0圖象如圖e所示，圖線縱軸截距為m，斜率為k，則待測電阻R的阻值為$\frac{m}{k}$-Rg．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．下列關于物體作勻變速直線運動的說法，正確的是（　　）
A．若加速度方向與速度方向相同，雖然加速度很小，物體的速度還是增大的
B．若加速度方向與速度方向相反，雖然加速度很大，物體的速度還產(chǎn)減小的
C．因為物體作勻變速直線運動，故其加速度是均勻變化的
D．由a=$\frac{△v}{△t}$可知：a的方向與△v的方向相同，a的大小與△v成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．發(fā)現(xiàn)行星運動定律的科學家是（　　）
A．安培B．開普勒C．歐姆D．愛因斯坦

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