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6．某大型游樂場內的新型滑梯放在水平地面上，可以等效為如圖所示的物理模型．一個小朋友在AB段的動摩擦因數μ1＜tanθ，BC段的動摩擦因數為μ2＞tanθ，他從A點開始下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止狀態(tài)．則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端C點的過程中（　�。�
A．地面對滑梯始終無摩擦力作用
B．地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右
C．地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小
D．地面對滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的總重力的大小

分析 對小朋友分別在AB和BC兩段上進行運動的分析，可知在AB段加速度方向向下，在BC段加速度沿斜面向上，分別對這兩個過程的加速度沿水平方向和豎直方向進行正交分解，把小朋友和滑梯看做一個整體，結合牛頓第二定律，即可得知滑梯水平方向上的受到的摩擦力情況和豎直方向上的受到地面的支持力情況，繼而得知各選項的正誤．

解答 解：A、B小朋友在AB段做勻加速直線運動，將小朋友的加速度a1分解為水平和豎直兩個方向，如圖1．以小朋友和滑梯整體為研究對象，由于小朋友有水平向左的分加速度，根據牛頓第二定律得知，地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左．同理可知，如圖2，小朋友在BC段做勻減速直線運動時，地面對滑梯的摩擦力方向水平向右．故A錯誤，B正確．
C、D以小朋友和滑梯整體為研究對象，小朋友在AB段做勻加速直線運動時，有豎直向下的分加速度，則由牛頓第二定律分析得知地面對滑梯的支持力FN小于小朋友和滑梯的總重力．同理，小朋友在BC段做勻減速直線運動時，地面對滑梯的支持力大于小朋友和滑梯的總重力．故CD錯誤．
故選：B

點評 解答該題的關鍵是正確的對小朋友在兩個過程中的運動進行正確的分析，會結合對運動的描述，得知加速度的方向；會對加速度進行正交分解，結合牛頓第二定律，找出物體的受力情況．要明確牛頓運動定律是受力和運動的紐帶，知道物體的受力情況，結合牛頓運動定律會分析物體的運動情況；知道物體的運動情況，會分析物體的受力情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，在正方形ABCD的適當區(qū)域中有勻強磁場．現(xiàn)有一放射源放置于正方形ABCD頂點A處，可由A點向正方形區(qū)域內的各個方向放射質量為m、速度為v0、帶電量為e的電子．若沿AD方向發(fā)射的電子經磁場偏轉后恰好可由C點射出．要使放射源由A放射的所有電子穿出勻強磁場時，都只能垂直于BC向右射出，試求勻強磁場區(qū)域分布的最小面積S．（粒子重力忽略不計）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示是某同學探究加速度與力、質量關系的實驗裝置．將一輛小車放在長木板上，小車前端系上細繩，繩的另一端跨過定滑輪掛一小盤，盤里放適量的砝碼，盤與砝碼的總質量為m，車后端連一紙帶，穿過打點計時器限位孔，小車運動時帶動紙帶運動，通過打點計時器記錄下小車運動的情況．
該同學通過在小車上加減砝碼改變小車的質量M，
通過在盤中增減砝碼改變小車所受的合力F，研究紙帶算出小車運動的加速度a，幾次實驗數據記錄如表：
次12345678
M/kg1.001.001.001.001.251.502.002.50
F/N0.250.500.751.001.001.001.001.00
a/（m•s-2）0.250.510.740.990.800.670.500.40
（1）在實驗中為了探究小車的加速度與力和質量的關系，該同學采用了先保持小車質量M不變，研究另兩個量間的關系，這種方法叫做控制變量法；
（2）通過表中4-8列數據可得到的結論是：力一定的前提下，物體的加速度與質量成反比．．
（3）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中砝碼的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F圖線如圖，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．
答：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
（4）在驗證加速度與質量成反比的實驗中，以下做法正確的是BD．
A、平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B．實驗時，先接通電源，待打點穩(wěn)定后，再放開小車
C、“懸掛重物的質量遠小于小車的質量（含砝碼）”這一條件如不滿足，對驗證過程也不會產生影響
D、如果a-$\frac{1}{m}$圖象是通過原點的一條直線，則說明物體的加速度a與質量m成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．對于由點電荷Q產生的電場，下列說法正確的是（　　）
A．電場強度的表達式仍成立，即E=$\frac{F}{Q}$，式中的Q就是產生電場的點電荷所帶電荷量
B．在真空中，點電荷產生電場強度的表達式為E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$，式中Q就是產生電場的點電荷所帶電荷量?
C．在真空中E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$，式中Q是試探電荷?
D．上述說法都不對?

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖，一個重為10N的大砝碼，用細線懸掛在O點，現(xiàn)在用力F拉砝碼，使懸線偏離豎直方向θ=60°時處于靜止狀態(tài)，此時所用拉力F的值可能為（　�。�
A．5.0NB．5$\sqrt{3}$NC．10$\sqrt{3}$ND．10.0N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖1所示，A、B是某電場中一條電場線上的兩點．一個帶負電的點電荷僅受電場力作用，從A點沿電場線運動到B點．在此過程中，該點電荷的速度v隨時間t變化的規(guī)律如圖2所示．則下列說法中正確的是（　�。�
A．A、B兩點的電場強度是EA＜EBB．A、B兩點的電場強度是EA＞EB
C．A點的電勢比B點的電勢高D．A點的電勢跟B點的等勢高

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學想用如圖1所示的電路描繪某一熱敏電阻的伏安特性曲線，實驗室提供下列器材：
A．電壓表V1（0～5V，內阻約5kΩ）
B．電壓表V2（0～15V，內阻約30kΩ）
C．電流表A（0～25mA，內阻約0.2Ω）
D．滑動變阻器R1（0～10Ω，額定電流1.5A）
E．滑動變阻器R2（0～1 000Ω，額定電流0.5A）
F．定值電阻R0
G．熱敏電阻RT
H．直流電源（電動勢E=6.0V，內阻r=1.0Ω）
I．開關一個、導線若干

（1）為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑片在開關閉合前應置于a端（選填“a端”“中央”或“b端”）．
（2）該同學選擇了適當的器材組成描繪伏安特性曲線的電路，得到熱敏電阻電壓和電流的7組數據（如表），請你在圖2坐標紙上作出熱敏電阻的伏安特性曲線．
電壓U/V0.01.02.02.43.03.64.0
電流I/mA0.01.85.88.011.816.020.0
（3）由此曲線可知，該熱敏電阻的阻值隨電壓的增大而減�。ㄟx填“增大”或“減小”）．該同學選擇的電壓表是A（選填“A”或“B”），選擇的滑動變阻器是D（選填“D”或“E”）．
（4）若將該熱敏電阻RT與一定值電阻R0和電源組成如圖3所示電路，現(xiàn)測得電路中電流為15mA，則定值電阻的阻值R0=166Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，木板B放在斜面上，物塊A放在木板上，均處于靜止狀態(tài)，A、B的質量分別為m1、m2，A與B、B與斜面間的動摩擦因數分別為μ1、μ2，A與B、B與斜面間的摩擦力分別為f1、f2，則（　�。�
A．一定有m1＞m2B．一定有ml＜m2C．一定有μ1＞μ2D．一定有f1＜f2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一顆科學資源探測衛(wèi)星的圓軌道經過地球兩極上空，運動周期為T=1.5h，某時刻衛(wèi)星經過赤道上A城市上空．已知：地球自轉周期T0，地球同步衛(wèi)星軌道半徑r，萬有引力常量為G，根據上述條件（　�。�
A．可以計算地球的球半徑
B．可以計算地球的質量
C．可以計算地球表面的重力加速度
D．可以斷定，再經過12h衛(wèi)星第二次到達A城市上空

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