13.如圖所示,水平傳送帶AB距離地面的高度為h,以恒定速率v0順時(shí)針運(yùn)行.甲、乙兩滑塊(視為質(zhì)點(diǎn))之間夾著一個(gè)壓縮輕彈簧(長(zhǎng)度不計(jì)),在AB的正中間位置輕放它們時(shí),彈簧立即彈開(kāi),兩滑塊以相同的速率分別向左、右運(yùn)動(dòng),兩滑塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)相同,下列判斷正確的是( 。
A.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè),且距釋放點(diǎn)的水平距離一定相等
B.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè),但距釋放點(diǎn)的水平距離可能不相等
C.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),但距釋放點(diǎn)的水平距離一定不相等
D.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),且距釋放點(diǎn)的水平距離可能相等

分析 彈簧彈開(kāi)后,兩滑塊以相同的速率分別向左、右運(yùn)動(dòng).根據(jù)滑塊的受力判斷其運(yùn)動(dòng)情況,需要討論滑塊離開(kāi)彈簧后的速度與傳送帶的速度的大小,分析滑塊離開(kāi)傳送帶時(shí)的速度關(guān)系,結(jié)合平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律分析.

解答 解:AB、滑塊被彈簧彈開(kāi)瞬間時(shí)的速率為v.若v小于v0.彈簧立即彈開(kāi)后,甲物體向左做初速度為v,加速度為a的勻減速運(yùn)動(dòng).速度為零后可能再向右運(yùn)動(dòng).整個(gè)過(guò)程是做初速度為v,加速度和皮帶運(yùn)動(dòng)方向相同的減速運(yùn)動(dòng).乙物體做初速度為v,加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向和加速度的方向都和皮帶輪的運(yùn)動(dòng)方向相同.甲乙到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度相同.落地的位置在同一點(diǎn).故A正確,B錯(cuò)誤.
CD、若v大于v0.彈簧立即彈開(kāi)后,甲物體向左做初速度為v,加速度為a的勻減速運(yùn)動(dòng).乙物體向向右做初速度為v,(若v大于v0),則乙也做加速度為a的勻減速運(yùn)動(dòng),兩個(gè)滑塊離開(kāi)傳送帶瞬間速率可能相等,則甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),且距釋放點(diǎn)的水平距離可能相等.故C正確.D錯(cuò)誤.
故選:AC

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵會(huì)根據(jù)物體的受力判斷物體的運(yùn)動(dòng),在條件不明時(shí)要注意討論,這是處理物體的運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),需要加強(qiáng)訓(xùn)練,提高解題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.已知O、A、B、C為同一直線上的四點(diǎn).AB間的距離為L(zhǎng)1,BC間的距離為L(zhǎng)2,一物體自O(shè)點(diǎn)由靜止出發(fā),沿此直線做勻加速運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),已知物體通過(guò)AB段與BC段所用的時(shí)間相等.求O與A的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列一些運(yùn)動(dòng)學(xué)概念的描述,正確的是( 。
A.物體有加速度,速度就增加
B.物體在5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時(shí)間間隔
C.速率、加速度、位移都是矢量
D.雖然地球很大,還在不停地自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí),仍然可以把它視為質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示是某電場(chǎng)中的一簇等勢(shì)面,甲等勢(shì)面的電勢(shì)為90V,乙等勢(shì)面的電勢(shì)為-10V,各相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相等
(l)將q=+1×10-8C的電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做功1×10-6J;
(2)將q=-1×10-8C的電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn),電場(chǎng)力做功-2×10-6J;
(3)在圖中定性畫(huà)出B點(diǎn)左側(cè)的電場(chǎng)線.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.只要兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng),合運(yùn)動(dòng)一定也是直線運(yùn)動(dòng)
B.合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于各分運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間之和
C.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,加速度方向不一定指向圓心
D.做曲線運(yùn)動(dòng)物體的速度可能不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.圖(甲)所示,彎曲部分AB和CD是兩個(gè)半徑相等的$\frac{1}{4}$圓弧,中間的BC段是豎直的薄壁細(xì)圓管(細(xì)圓管內(nèi)徑略大于小球的直徑),細(xì)圓管分別與上、下圓弧軌道相切連接,BC段的長(zhǎng)度L可作伸縮調(diào)節(jié).下圓弧軌道與地面相切,其中D、A分別是上、下圓弧軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn),整個(gè)軌道固定在豎直平面內(nèi).一小球多次以某一速度從A點(diǎn)水平進(jìn)入軌道而從D點(diǎn)水平飛出.今在A、D兩點(diǎn)各放一個(gè)壓力傳感器,測(cè)試小球?qū)壍繟、D兩點(diǎn)的壓力,計(jì)算出壓力差△F.改變BC間距離L,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),最后繪得△F-L的圖線如圖(乙)所示,(不計(jì)一切摩擦阻力,g取10m/s2),試求:

(1)某一次調(diào)節(jié)后D點(diǎn)離地高度為0.8m.小球從D點(diǎn)飛出,落地點(diǎn)與D點(diǎn)水平距離為2m,小球通過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)小球的質(zhì)量和彎曲圓弧軌道的半徑大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.一質(zhì)點(diǎn)由位置A向北運(yùn)動(dòng)了6m用時(shí)3s到達(dá)B點(diǎn),然后B點(diǎn)向東運(yùn)動(dòng)了5m用時(shí)1s到達(dá)C點(diǎn),再由C向南運(yùn)動(dòng)了1m用時(shí)1s到達(dá)D點(diǎn).(質(zhì)點(diǎn)在B點(diǎn)、C點(diǎn)沒(méi)有停頓)
(1)在圖中,作圖表示出質(zhì)點(diǎn)由A到D整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的總位移
(2)求整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的總位移大小和方向
(3)求整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的平均速率
(4)求整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的平均速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率逆時(shí)針運(yùn)行,將一物體輕輕放在傳送帶頂端,第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段物體與傳送帶相對(duì)靜止,勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶底端.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.第一階段摩擦力對(duì)物體做正功,第二階段摩擦力對(duì)物體做負(fù)功
B.第一階段摩擦力對(duì)物體做的功大于第一階段物體動(dòng)能的增加量
C.第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機(jī)械能的增加量
D.全過(guò)程物體與傳送帶間的摩擦生熱等于從頂端到底端全過(guò)程機(jī)械能的增加量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.輕質(zhì)絕緣細(xì)線吊著一質(zhì)量為m=0.05kg,邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m的正方形線框,線框電阻為r=1Ω,線框的下半部分空間中有方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(如圖甲所示),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間的變化如圖乙所示,從t=0開(kāi)始經(jīng)過(guò)時(shí)間t0,細(xì)線開(kāi)始松弛,g=10m/s2.求:

(1)細(xì)線松弛前,線框中的感應(yīng)電流大小與方向;
(2)t0的值.

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