【題目】(多選)如圖所示，質(zhì)量為m的帶電絕緣小球(可視為質(zhì)點)用長為l的絕緣細(xì)線懸掛于O點，在懸點O下方有勻強(qiáng)磁場．現(xiàn)把小球拉離平衡位置后從A點由靜止釋放，則下列說法中正確的是(　　)

A. 小球從A至C和從D至C到達(dá)C點時，速度大小相等

B. 小球從A至C和從D至C到達(dá)C點時，繩子上的拉力相等

C. 小球從A至C和從D至C過程中，運(yùn)動快慢不一樣

D. 小球從A至C和從D至C過程中，運(yùn)動快慢一樣

【答案】AD

【解析】ACD、由題意可知，當(dāng)小球進(jìn)入磁場后，才受到洛倫茲力作用，且洛倫茲力的方向與速度垂直，因此整個運(yùn)動過程可以等效成沒有磁場，只在重力場作用下的單擺，除細(xì)線對小球的拉力不同之外，其它均一樣，則小球從A至C和從D至C到達(dá)C點時，速度大小相等，從A至C和從D至C過程中，運(yùn)動快慢也一樣，故A、D正確，C錯誤；

B、由于從A至C和從D至C到達(dá)C點時速度的方向不同，由左手定則可知，洛倫茲力方向不同，所以拉力的大小不同，故B錯誤；

故選ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長木板A放在光滑的水平地面上，物體B以水平速度沖上A后，由于摩擦作用，最后相對木板A靜止。則關(guān)于此過程，下列說法正確的是

A．摩擦力對木板A做的功等于物體B克服摩擦力做的功

B．物體B克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量

C．物體B動能的減少量等于其克服摩擦力做的功

D．物體B動能的減少量等于摩擦力對木板A做的功與系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中有A、B兩點，A點的場強(qiáng)為E＝4.0×103N/C，A、B兩點的電勢差為U＝3.0×103V。有一電荷量q＝1.2×10－8C的微粒，質(zhì)量m＝2.0×10－12kg，在A點由靜止釋放，微粒在電場力作用下由A點移到B點，不計重力作用。求：

（1）帶電微粒在A點所受電場力多大？微粒被釋放的瞬間加速度多大？

（2）帶電微粒從A點移到B點時，電場力做了多少功？電勢能改變了多少？若電勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，則微粒到達(dá)B點時速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中存在空間范圍足夠大的，水平向右的勻強(qiáng)電場。在電場中，若將一個質(zhì)量為m、帶正電的小球由靜止釋放，運(yùn)動中小球的速度與豎直方向夾角為37°（取sin37°= 0.6， cos37°= 0.8）。現(xiàn)將該小球從電場中某點以初速度v0豎直向上拋出。求運(yùn)動過程中

（1）小球受到的電場力的大小及方向；

（2）小球從拋出點至最高點的電勢能變化量；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】日本福島核電站的核泄漏事故，使碘的同位素131被更多的人所了解．利用質(zhì)譜儀可分析碘的各種同位素．如圖所示，電荷量均為＋q的碘131和碘127質(zhì)量分別為m1和m2，它們從容器A下方的小孔S1進(jìn)入電壓為U的加速電場(入場速度忽略不計)．經(jīng)電場加速后從S2小孔射出，垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，最后打到照相底片上．下列說法正確的是

A. 磁場的方向垂直于紙面向里

B. 碘131進(jìn)入磁場時的速率為

C. 碘131與碘127在磁場中運(yùn)動的時間差值為

D. 打到照相底片上的碘131與碘127之間的距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示的平面坐標(biāo)系xOy，在整個區(qū)域內(nèi)充滿了勻強(qiáng)磁場，磁場方向垂直坐標(biāo)平面，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間變化的關(guān)系如圖b所示，開始時刻，磁場方向垂直紙面向里（如圖）。t=0時刻，有一帶正電的粒子（不計重力）從坐標(biāo)原點O沿x軸正向進(jìn)入磁場，初速度為v0=2×103m/s。已知正粒子的比荷為1．0×104C/kg，其它有關(guān)數(shù)據(jù)見圖中標(biāo)示。試求：

（1）t=×10-4s時刻，粒子的坐標(biāo)。

（2）粒子從開始時刻起經(jīng)多長時間第一次到達(dá)y軸；

（3）粒子是否還可以返回坐標(biāo)原點O？如果可以，則經(jīng)多長時間第一次返回坐標(biāo)原點O．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、長度為L的木板靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點）放在木板的最左端，現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，物塊和木板之間的滑動摩擦力為f，物塊滑到木板的最右端時，木板運(yùn)動的距離為x，在這個過程中，以下結(jié)論正確的是（　　）

A. 恒力F所做的功為FL

B. 物塊到達(dá)木板最右端時，木板具有的動能為fL

C. 物塊的動能增加（F-f）（x+L）

D. 拉力做的功等于物塊和木板機(jī)械能的增加量以及它們產(chǎn)生的熱量之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來“驗證力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M，彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。

(1)為了完成實驗，需要記錄下來的是結(jié)點O的位置以及彈簧測力計中力的大小和方向，如果作圖得到的合力方向近似在_________方向上，且大小近似等于_____________，則平行四邊形定則得以驗證。

(2)下列不必要的實驗要求是___________（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）

A．木板平面要保持豎直

B．兩個彈簧測力計必須完全相同

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

(3)某次實驗中，該同學(xué)使彈簧測力計B處于水平方向，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，為了能夠完成實驗，他應(yīng)該___________。

A．換用質(zhì)量更輕的重物

B．保持彈簧測力計B的拉力方向不變，減小其拉力

C．保持彈簧測力計B的拉力不變，將其順時針旋轉(zhuǎn)一個小角度

D．保持彈簧測力計B的拉力不變，將其逆時針旋轉(zhuǎn)一個小角度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的粗糙U形框架上接一個阻值為R0的電阻，放在垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中。一個半徑為L、質(zhì)量為m的半圓形硬導(dǎo)體AC在水平向右的恒定拉力F作用下，由靜止開始運(yùn)動距離d后速度達(dá)到v，半圓形硬導(dǎo)體AC的電阻為r，其余電阻不計。下列說法正確的是( )

A. A點的電勢低于C點的電勢

B. 此時AC兩端電壓為UAC＝2BLv

C. 此過程中電路產(chǎn)生的電熱為Q＝Fd－mv2

D. 此過程中通過電阻R0的電荷量為q＝

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同步練習(xí)冊答案