如圖所示，平行板電容器的電容為C，帶電荷量為Q，板間距離為d， 今在兩板的中點(diǎn)處放一電荷q，則它所受電場(chǎng)力的大小為（   ）
A．B．C．D．
C

試題分析：平行板電容器電容，所以電壓，平行板電容器中間為勻強(qiáng)電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度，所以電荷q所受到電場(chǎng)力，選項(xiàng)C對(duì)。注意電荷量是一個(gè)極板的電荷量而不是兩個(gè)極板電荷量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在如圖實(shí)驗(yàn)裝置中，充電后的平行板電容器的A極板與靈敏的靜電計(jì)相接，B極板接地。

（1）若極板B稍向上移動(dòng)一點(diǎn)，則將觀察到靜電計(jì)指針偏角　   　（填“變大”或“變小”），此實(shí)驗(yàn)說明平行板電容器的電容隨　　　　而增大；
（2）若極板B稍向左移動(dòng)一點(diǎn)，則將觀察到靜電計(jì)指針偏角　  　（填“變大”或“變小”），此實(shí)驗(yàn)說明平行板電容器的電容隨　　　而增大。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一般來(lái)說，電容器極板的正對(duì)面積越_________、極板間的距離越_________，電容器的電容就越大。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電容的說法正確的是(　　)
A．電容器簡(jiǎn)稱電容
B．電容器A的電容比B的大，說明A的帶電荷量比B多
C．電容在數(shù)值上等于兩極板間的電壓為1 V時(shí)電容器所帶的電荷量
D．由公式C＝Q/U知，電容器的電容與電容器兩極板間的電壓成反比，與電容器所帶的電荷量成正比

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了研究影響平行板電容器電容的因素，實(shí)驗(yàn)中，使電容器的兩個(gè)極板A、B分別帶上等量異種電荷，并將A極板和靜電計(jì)的外殼分別接地，如圖所示．若保持極板所帶電荷量不變，下列判斷正確的是

A．增大兩極板之間的距離，靜電計(jì)指針張角變小
B．A板稍微上移，靜電計(jì)指針張角變大
C．若將玻璃板插入兩板之間，則靜電計(jì)指針張角變大
D．若將A板向右移少許，則靜電計(jì)指針張角不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示，接通開關(guān)K，電源即給電容器充電，則：（    ）
A．保持K接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小
B．保持K接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電量增大
C．?dāng)嚅_K，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢(shì)差減小
D．?dāng)嚅_K，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則兩極板間的電勢(shì)差增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，A和B兩平行金屬板相距10 mm，M點(diǎn)距A板及N點(diǎn)距B板均為2 mm，兩極板間的電壓為4V，則板間場(chǎng)強(qiáng)為______N/C.A板電勢(shì)為________V，N點(diǎn)電勢(shì)為________V.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某電容式話筒的原理示意圖如右圖所示，E為電源，R為電阻，薄片P和Q為兩金屬極板．對(duì)著話筒說話時(shí)，P振動(dòng)而Q可視為不動(dòng)．在P、Q間距增大過程中(　　)
A．P、Q構(gòu)成的電容器的電容增大
B．P上電荷量保持不變
C．M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)的低
D．M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)的高

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某位移式傳感器的原理示意圖如圖所示，E為電源，R為電阻，平行金屬板A、B和介質(zhì)P構(gòu)成電容器，當(dāng)可移動(dòng)介質(zhì)P向左勻速移出的過程中（     ）
A．電容器的電容變大
B．電容器的電荷量保持不變
C．M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)的電勢(shì)低
D．流過電阻R的電流方向從M到N

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