4．“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖乙所示，圖中F是力F1與F2合力的理論值，通過比較F和F′來驗證平行四邊形定則．
（2）下列說法中不正確的是ABD
A、兩個分力的值稍大一些較好，便于減小作圖誤差
B、在實驗中彈簧測力計與細(xì)線應(yīng)始終平行紙板但不與紙面抵觸
C、兩分力的夾角應(yīng)取90°較好，便于之后運算中采用勾股定理以驗證平行四邊形定則
D、在同一實驗中，兩次實驗操作O點的位置不能變動．

分析 （1）在實驗中F和F′分別由平行四邊形定則及實驗得出，明確理論值和實驗值的區(qū)別即可正確解答；
（2）所有要求都要便于操作，有利于減小誤差進行，所有操作步驟的設(shè)計都是以實驗原理和實驗?zāi)康臑橹行恼归_，據(jù)此可正確解答本題

解答 解：（1）實驗中F是由平行四邊形得出的，而F′是通過實驗方法得出的，故理論值為F；
（2）A、兩個分力的值稍大一些較好，這樣有利于減小作圖時的誤差，故A正確；
B、在實驗中彈簧測力計與細(xì)線應(yīng)始終平行紙板但不與紙面抵觸，從而防止豎直方向上的分力和摩擦作用，故B正確；
C、兩分力的夾角沒有要求，不一定是90°，并且實驗中不能用勾股定理求解合力．故C錯誤；
D、在同一實驗中，要保證作用效果相同，兩次實驗操作O點的位置不能變動，故D正確．
故選：ABD
故答案為：（1）F；（2）ABD．

點評 在解決設(shè)計性實驗時，一定先要通過分析題意找出實驗的原理，通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析．對于中學(xué)中的實驗，學(xué)生盡量要到實驗室進行實際操作，只有這樣才能體會具體操作細(xì)節(jié)的意義，解答實驗問題時才能更加有把握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．一個學(xué)生用如圖所示的電路驗證楞次定律，請將下列實驗步驟補充完整：
①把蓄電池、開關(guān)和線圈A串聯(lián)成一個電路；
②查明電流表G指針的偏轉(zhuǎn)方向與線圈B中的電流方向的關(guān)系，并把電流表G和線圈B串聯(lián)成一個電路；
③接通電源，給線圈A通電，并記下線圈A中的電流方向，根據(jù)電流的我發(fā)現(xiàn)可判斷通電線圈A的磁場方向；
④把線圈A插入線圈B中，停一會兒再取出來．當(dāng)線圈A在插入和取出過程中，以及停止運動時，觀察電流表的指針有無偏轉(zhuǎn)，并記下指針偏轉(zhuǎn)的方向；
⑤改變線圈A中的電流方向，按步驟③重做實驗，觀察電流表的指針有無偏轉(zhuǎn)，并記下指針偏轉(zhuǎn)的方向；
⑥根據(jù)上述實驗記錄驗證楞次定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．一根光滑桿彎成半圓形，桿上穿著質(zhì)量為m的小球，用細(xì)繩系于桿的一端，如圖所示，測得細(xì)繩與水平面的夾角為30°，設(shè)細(xì)繩對小球的拉力為Fr，球所受桿的彈力為FN，則（　�。�
A．Fr=mg，F(xiàn)N=mgB．Fr=mg，F(xiàn)N=2mg
C．Fr=mg，F(xiàn)N=$\sqrt{3}mg$D．Fr=$\frac{2}{3}$mg，F(xiàn)N=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，金屬導(dǎo)軌MN、PQ之間的距離L=0.8m，導(dǎo)軌左端所接的電阻R=3Ω，金屬棒ab電阻r=1Ω，可沿導(dǎo)軌滑動，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B=0.5T，ab在外力作用下以v=5m/s的速度向右勻速滑動，則金屬棒上產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E為2V，通過電阻R的電流方向是P→M，金屬棒所受安培力為0.2N．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．圖甲是一臺打樁機的簡易模型，樁柱B靜止在水平地面，重錘A在繩子拉力F作用下從樁柱上端由靜止上升，當(dāng)重錘上升4.2m時，撤去拉力F，重錘繼續(xù)上升0.8m后自由下落，并與樁柱撞擊，撞擊后將樁柱打入地下一定深度，已知重錘的質(zhì)量m=42kg、樁柱的質(zhì)量M=168kg，重錘上升過程中其動能隨上升高度的變化規(guī)律如圖乙所示，重錘和樁柱撞擊時間極短，滑輪離地足夠高，不計空氣阻力和滑輪的摩擦，重力加速度g=10m/s2，試求：
（1）重錘從最高點落回B處的時間和速度大��；
（2）撤去拉力F前，拉力F做功的平均功率；
（3）若樁柱向下運動的過程中受到的阻力是重錘和樁柱總重量的1.5倍，求樁柱被打入地下的深度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，一質(zhì)量為lkg的滑塊A以lm/s的速度在光滑水平面上向右運動，一質(zhì)量為2kg的滑塊B以2m/s的速度向左運動并與滑塊A發(fā)生碰撞，已知滑塊B的左側(cè)連有輕彈簧，下列說法正確的是 （　　）
A．當(dāng)滑塊A的速度減為0時，滑塊B的速度大小為3m/s
B．當(dāng)滑塊A的速度減為0時，滑塊B的速度大小為1.5m/s
C．兩滑塊相距最近時，滑塊B的速度大小為3m/s
D．兩滑塊相距最近時，滑塊B的速度大小為lm/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于物體做曲線運動，下列說法正確的是（　　）
A．物體在恒力作用下不可能做曲線運動
B．質(zhì)點做曲線運動時，速度的大小一定變化
C．物體在變力作用下不可能做直線運動
D．做曲線運動的物體，其速度方向與加速度方向不在同一直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)用如圖所示的裝置通過半徑（設(shè)為r）相同的A、B球（rA＞rB）的碰撞來驗證動量守恒定律．圖中CQ是斜槽，QR為水平槽．實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零刻度線與O點對齊．
（1）這個實驗要驗證的結(jié)論是A．
A．mA$\overline{OP}$=mA$\overline{OM}$+mB$\overline{ON}$
B．mA$\overline{ON}$=mA$\overline{OM}$+mB$\overline{OP}$
C．mA（$\overline{ON}$-2r）=mA（$\overline{OM}$-2r）+mB$\overline{OP}$
D．mA（$\overline{OP}$-2r）=mA（$\overline{OM}$-2r）+mB$\overline{ON}$
（2）實驗中，對入射小球A在斜槽上釋放點的高低對實驗的影響，正確的是D．
A．釋放點越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，誤差越小
B．釋放點越低，兩球碰后水平位移越小，水平位移測量的相對誤差越小
C．釋放點越高，入射小球?qū)Ρ慌鲂∏虻淖饔昧υ酱�，軌道對被碰小球的阻力越�?br />D．釋放點越高，兩球相碰時，相互作用的內(nèi)力越大，誤差越小．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖，由某種粗細(xì)均勻的總電阻為 6R 的金屬條制成的矩形線框 abcd，固定在水平面內(nèi)且處于方向豎直向下的勻強磁 場 B 中．一根同材料同粗細(xì)接入電路部分的電阻為 R 的導(dǎo)體棒 PQ，在水平拉力作用下沿 ab、dc 以速度 v 勻速滑動，滑動過 程 PQ 始終與 ab 垂直，且與線框接觸良好，不計摩擦．在 PQ 從靠近 ad 處向 bc 滑動的過程中（　�。�
A．PQ 中電流先減小后增大B．PQ 兩端電壓先減小后增大
C．PQ 上拉力的功率先減小后增大D．線框消耗的電功率先減小后增大

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同步練習(xí)冊答案