【題目】如圖所示是我國自己獨立研制的“直11”系列直升機,是一種小噸位直升機,用來當(dāng)做輕型武裝直升機或運輸機。在直升機螺旋槳上有A、B、C三點,其中A、C在葉片的端點,B在葉片的中點(葉片長度相等).當(dāng)葉片轉(zhuǎn)動時 ( )
A. 這三點的周期
B. 這三點的角速度大小
C. 這三點的線速度大小
D. 這三點的向心加速度大小
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步. 發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象并發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機的物理學(xué)家是( )
A. 法拉第B. 特斯拉C. 奧斯特D. 安培
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出)打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流.他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊.(下述第(2)、(3)、(4)小題結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(1)該打點計時器打點的時間間隔為________ s
(2)由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打C點時,物體的即時速度vC是________m/s;
(3)計算該物體的加速度a為__________m/s2;
(4)紙帶上的A點所對應(yīng)的物體的即時速度vA=________m/s;
(5)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏________(填“大”或“小”).
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【題目】在傾角為的光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量均為m,彈簧勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動,當(dāng)物塊B剛要離開C時,A的速度為,則此過程(彈簧的彈性勢能與彈簧的伸長量或壓縮量的平方成正比,重力加速度為g) ( )
A. 物塊A運動的距離為
B. 物塊A的加速度為
C. 拉力F做的功為
D. 拉力F對A做的功等于A的機械能的增加量
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【題目】一套有細(xì)環(huán)的粗糙桿水平放置,帶正電的小球通過絕緣細(xì)線系在細(xì)環(huán)上,并將整個裝置放入一水平的勻強電場中,處于平衡狀態(tài),如圖所示.現(xiàn)在將電場稍加大一些,小球再次平衡,下列說法正確的有( )
A. 細(xì)線對細(xì)環(huán)的拉力保持不變
B. 細(xì)線對帶電小球的拉力變大
C. 細(xì)環(huán)所受的摩擦力變大
D. 粗糙桿對細(xì)環(huán)的支持力保持不變
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【題目】小明同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖(a)所示.
(1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力.
(2)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是 .
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大 |
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力 |
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同 |
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可 |
(3)如圖(b)所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示) .(填李明或張華)
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量m=2 kg的小球套在一根固定的足夠長的直桿上,直桿與水平面夾角θ=37°.現(xiàn)小球在與桿也成θ角的斜向上F=20 N的外力作用下,從A點靜止出發(fā)向上運動.已知桿與球間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:
(1)小球運動的加速度a1;
(2)若F作用4 s后撤去,小球上滑過程中距A點最大距離sm;
(3)上題中,若從撤去力F開始計時,小球經(jīng)多長時間將經(jīng)過距A點上方8.35 m的B點.
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