(8分)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m 1、m 2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m 2從高處由靜止開(kāi)始下落,m 1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打下的點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m 1=" 50g" 、m 2 ="150g" ,則(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
①在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v= m/s;
②在記數(shù)點(diǎn)0~5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek= J.為了簡(jiǎn)化計(jì)算,設(shè)g =10m/s2,則系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP = J;
③在本實(shí)驗(yàn)中,若某同學(xué)作出了圖像,如下圖,h為從起點(diǎn)量起的長(zhǎng)度,則據(jù)此得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 = m/s2。
①2.4 ②0.58 0.60 ③9.7 (每空2分)
解析試題分析:①打第5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)速度等于4、6兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間平均速度,v5=
②記數(shù)點(diǎn)0~5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK ==,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP =(m2-m1)gh=(150-50)×10-3×10×(38.40+21.60)×10-2="0.60J" ③由得,故圖象的斜率即為,==4.85,代入數(shù)據(jù)解得g=m/s2
考點(diǎn):本實(shí)驗(yàn)考查了驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒,實(shí)驗(yàn)中涉及勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律、機(jī)械能守恒定律等規(guī)律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
霍爾效應(yīng)是電磁基本現(xiàn)象之一,近期我國(guó)科學(xué)家在該領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)研究上取得了突破性進(jìn)展。如圖丙所示,在一矩形半導(dǎo)體薄片的P、Q間通入電流I,同時(shí)外加與薄片垂直的磁場(chǎng)B,在M、N間出現(xiàn)電壓UH,這個(gè)現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng),UH稱為霍爾電壓,且滿足,式中d為薄片的厚度,k為霍爾系數(shù)。某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該半導(dǎo)體薄片的霍爾系數(shù)。
I(×10-3A) | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 |
UH(×10-3V) | 1.1 | 1.9 | 3.4 | 4.5 | 6.2 | 6.8 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,利用實(shí)驗(yàn)得到了8組數(shù)據(jù),在圖中所示的I-U坐標(biāo)系中,通過(guò)描點(diǎn)連線得到了小燈泡的伏安特性曲線。
①根據(jù)圖線的坐標(biāo)數(shù)值,請(qǐng)?jiān)趫D中選出該實(shí)驗(yàn)正確的實(shí)驗(yàn)電路圖 (選填“甲”或“乙”)。
②根據(jù)所選電路圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線,把實(shí)驗(yàn)儀器連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路。
③由伏安特性曲線,該小燈泡的電阻隨電壓的升高而 。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
④根據(jù)伏安特性曲線,可判斷出圖中正確的關(guān)系圖像是(圖中P為小燈泡功率,I為通過(guò)小燈泡的電流)( )
⑤將同種規(guī)格的兩個(gè)這樣的小燈泡并聯(lián)后再與R=10Ω的定值電阻串聯(lián),接在電動(dòng)勢(shì)為8V、內(nèi)阻不計(jì)的電源上,如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)S后,則電流表的示數(shù)為 A,兩個(gè)小燈泡的總功率為 W。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的
a—F圖象,造成圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角 (填“偏大”或“偏小”)。
(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中實(shí)際所受的拉力_______砝碼和盤的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足M______m的條件。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)在做電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中所給器材下圖所示。
(1)請(qǐng)你筆畫線的形式把實(shí)物圖連接起來(lái)。
(2)某同學(xué)連好實(shí)物圖,他在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電流表的指針向向右偏,請(qǐng)你幫他判斷當(dāng)迅速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使其如電路中的電阻減小時(shí),指針將 (填“向左偏”、“向右偏”、 “不偏”),由此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)有一根細(xì)長(zhǎng)而均勻的金屬管線樣品,長(zhǎng)約為60cm,電阻大約為6,橫截面如圖甲所示。
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬管線的外徑,示數(shù)如圖乙所示,金屬管線的外徑為 mm;
(2)現(xiàn)有如下器材
A.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約為0.1)
B.電流表(量程3A,內(nèi)阻約為0.03)
C.電壓表(量程3V,內(nèi)阻約為3)
D.滑動(dòng)變阻器(1000,0.3A)
E.滑動(dòng)變阻器(15,3A)
F.蓄電池(6V,內(nèi)阻很。
G.開(kāi)關(guān),帶夾子的導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)采用限流式接法,請(qǐng)將圖丙所示的實(shí)際測(cè)量電路補(bǔ)充完整。電路中的電流表應(yīng)選 ,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 。(只填代號(hào)字母)
(3)已知金屬管線樣品材料的電阻率為,通過(guò)多次測(cè)量得出金屬管線的電阻為R,金屬管線的外徑為d,要想求得金屬管線內(nèi)形狀不規(guī)則的中空部分的截面積S,在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,還需要精確測(cè)量的物理量是
(所測(cè)物理量用字母表示并用文字說(shuō)明)。計(jì)算中空部分截面積的表達(dá)式為S= 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。
(1)為平衡小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力,應(yīng)該采用下面所述方法中的________(填入選項(xiàng)前的字母代號(hào))。
A.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車能夠自由下滑 |
B.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車在橡皮條作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng) |
C.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,給小車一初速度,讓拖著紙帶的小車勻速下滑 |
D.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓拖著紙帶的小車自由下滑 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖所示的裝置“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”,其操作步驟如下:
A.將操作臺(tái)調(diào)為水平,并在兩側(cè)掛上重垂線;
B.用天平測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB;
C.用細(xì)線將滑塊A、B連接,滑塊A、B緊靠在操作臺(tái)邊緣,使A、B間的輕彈簧處于壓縮狀態(tài);
D.剪斷細(xì)線,滑塊A、B均做平拋運(yùn)動(dòng),記錄A、B滑塊的落地點(diǎn)M、N;
E.用刻度尺測(cè)出M、N距操作臺(tái)邊緣的水平距離x1、x2;
F.用刻度尺測(cè)出操作臺(tái)面距地面的高度h.
①上述步驟中,多余的步驟是____________;
②如果系統(tǒng)動(dòng)量守恒,須滿足的關(guān)系是__________________。
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