17．如圖所示，質(zhì)量為70kg的工人站在地面上拉升質(zhì)置為25kg的重物，使重物以a=2m/s2的加速度勻加速上升．忽略繩子的質(zhì)量及與定滑輪的摩擦，取g=10m/s2．則工人對(duì)地面的壓力大小為（　�。�
A．400NB．450NC．650ND．700N

分析 工人站在地面上，勻加速拉升物體，同時(shí)繩子也有個(gè)力拉工人，由牛頓第二定律可求出繩子的拉力，從而對(duì)工人受力分析，由平衡條件可求出工人受地面的支持力，最后由牛頓第三定律可得出工人對(duì)地面的壓力大�。�

解答 解：先研究物體，以加速度2m/s2勻加速被拉升，受力分析：重力與繩子的拉力．
則有：F-mg=ma
解得：F=mg+ma=25×12=300N，
再研究工人，受力分析，重力、繩子拉力、支持力，處于平衡狀態(tài)．
則有：Mg=F+F支
解得：F支=Mg-F=700-300=400N，
由牛頓第三定律可得：F壓=400N
故選：A

點(diǎn)評(píng) 雖然壓力是地面所受到的力，但應(yīng)該選工人作為研究對(duì)象；要知道繩子的拉力，則必須選中物體為研究對(duì)象由牛頓運(yùn)動(dòng)定律方可求出．所以此題滲透如何合理選擇研究對(duì)象的思想．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，A為太陽(yáng)系中的天王星，它繞太陽(yáng)O運(yùn)行的軌道視為圓時(shí)，運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為R0，周期為T(mén)0．長(zhǎng)期觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，天王星實(shí)際運(yùn)動(dòng)的軌道與圓軌道總有一些偏離，且每隔to時(shí)間發(fā)生一次最大偏離，即軌道半徑出現(xiàn)一次最大．根據(jù)萬(wàn)有引力定律，天文學(xué)家預(yù)言形成這種現(xiàn)象的原因可能是天王星外側(cè)還存在著一顆未知的行星（假設(shè)其運(yùn)動(dòng)軌道與A在同一平面內(nèi)，且與A的繞行方向相同），它對(duì)天王星的萬(wàn)有引力引起天王星軌道的偏離，由此可推測(cè)未知行星的運(yùn)動(dòng)軌道半徑是（　　）
A．R0$\sqrt{（\frac{{t}_{0}-{T}_{0}}{{t}_{0}}）^{3}}$B．R0$\sqrt{（\frac{{t}_{0}}{{t}_{0}-{T}_{0}}）^{3}}$C．R0$\root{3}{（\frac{{t}_{0}}{{t}_{0}-{T}_{0}}）^{2}}$D．R0$\root{3}{（\frac{{t}_{0}-{T}_{0}}{{t}_{0}}）^{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．質(zhì)量為m的小球放在光滑水平面上，在豎直線MN的左方受到水平恒力F1作用（m可視為質(zhì)點(diǎn)），在MN的右方除受恒力F1外還受到與F1在同一直線上的水平恒力F2的作用，現(xiàn)在A處由靜止釋放小球，如圖甲所示，小球運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．F1的大小為m$\frac{{v}_{1}}{{t}_{1}}$
B．t2到t4這段時(shí)間內(nèi)小球在MN右方運(yùn)動(dòng)
C．0到t2這段時(shí)間內(nèi)F1做功的平均功率為m$\frac{{{v}_{1}}^{2}}{2{t}_{1}}$
D．小球在t4時(shí)刻經(jīng)過(guò)MN連線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．關(guān)于繞地球運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．極地衛(wèi)星和赤道衛(wèi)星可能有相同的周期
B．沿橢圓軌道運(yùn)行的一顆衛(wèi)星，在軌道不同位置可能具有相同的速率
C．沿不同軌道經(jīng)過(guò)南寧上空的兩顆衛(wèi)星，它們的軌道平面一定會(huì)重合
D．分別沿圓軌道和橢圓軌道運(yùn)行的兩顆衛(wèi)星，可能具有相同的周期

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)被授予了日本科學(xué)家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學(xué)家中村修二，以表彰他們發(fā)明藍(lán)色發(fā)光二極管（LED），并因此帶來(lái)親型的節(jié)能光源，在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步，下列表述符合物理學(xué)家史實(shí)的是（　　）
A．奧斯物發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)，并提出分子電流假說(shuō)解釋磁現(xiàn)象
B．法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律-庫(kù)侖定律，并測(cè)出了靜電力常量K的值
C．牛頓進(jìn)行了“月-地體驗(yàn)”，得出天上和地下的物體都遵從萬(wàn)有引力定律的結(jié)論
D．法拉第首先引入電場(chǎng)和磁感線，極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究，并總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律E=N$\frac{△∅}{△t}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在高速公路上，有時(shí)會(huì)發(fā)生“追尾”事故--后面的汽車撞上前面的汽車．請(qǐng)分析一下，造成追尾事故的原因有哪些？我國(guó)高速公路的最高車速限制為120km/h．設(shè)某人駕車正以最高時(shí)速沿平直高速公路行駛，該車剎車時(shí)產(chǎn)生的加速度大小為0.5m/s2，司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為0.8s，（反應(yīng)時(shí)間為從意識(shí)到應(yīng)該停車至開(kāi)始剎車的時(shí)間，此過(guò)程汽車勻速前進(jìn)），請(qǐng)計(jì)算一下，汽車行駛時(shí)的安全距離．
（1）請(qǐng)分析一下，造成追尾事故的原因有哪些？
（2）請(qǐng)計(jì)算一下，汽車行駛時(shí)的安全距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．汽車從靜止開(kāi)始以2m/s2的加速度做直線運(yùn)動(dòng)，則汽車第5s內(nèi)的平均速度為9m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某班同學(xué)去參加野外游戲．該班同學(xué)分成甲、乙、丙三個(gè)小組，同時(shí)從營(yíng)地A出發(fā)，各自的線路搜尋目標(biāo)，要求同時(shí)到達(dá)營(yíng)地B，如圖所示為其運(yùn)動(dòng)軌跡，則關(guān)于他們的平均速度和平均速率的說(shuō)法正確的是（　�。�
①甲、乙、丙三組的平均速度大小相同
②甲、乙、丙三組的平均速率大小相同
③乙組的平均速度最大，甲組的平均速度最小
④乙組的平均速率最小，甲組的平均速率最大．
A．只有①②B．只有③④C．只有①④D．只有②③

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于路程和位移的說(shuō)法正確的是（　　）
A．路程是標(biāo)量，只有大小，沒(méi)有方向，位移是矢量只有方向沒(méi)有大小
B．給定初末位置，路程有無(wú)數(shù)種可能，位移只有兩種可能
C．若物體作直線運(yùn)動(dòng)，位移就等于路程
D．位移是物體運(yùn)動(dòng)徑跡的長(zhǎng)度，路程描述了物體位置移動(dòng)的方向和距離

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