I.在探究平拋運(yùn)動的規(guī)律時(shí),可選用圖中兩種實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法中合理的是     
A.選用裝置1可探究平拋物體在豎直方向的運(yùn)動規(guī)律
B.選用裝置1可探究平拋物體在水平方向的運(yùn)動規(guī)律
C.選用裝置2要獲得鋼球的平拋運(yùn)動軌跡,所用斜槽必須必須是光滑的
D.選用裝置2要獲得鋼球的平拋運(yùn)動軌跡,每次鋼球一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放
II.在做用單擺測當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中,某同學(xué)組裝好單擺后,單擺自然懸垂。用毫米刻度尺測出懸點(diǎn)到擺球的最低端的距離L="0." 9880m,再用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑,結(jié)果如圖所示,則擺球的直徑為     mm,單擺擺長為      m;為減小實(shí)驗(yàn)誤差,該同學(xué)在測量擺球振動周期時(shí)應(yīng)從擺球經(jīng)過        (填“最低點(diǎn)”或“最高點(diǎn)”)位置時(shí)開始計(jì)時(shí)。
      
III.在測定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中,需要測量金屬絲的電阻,可供選用的器材如下:
待測金屬絲:Rx(阻值約5Ω)
電流表A1:量程0.6A,內(nèi)阻r1約為0.2Ω
電流表A2:量程10mA,內(nèi)阻r2=50Ω
定值電阻R1:阻值20Ω
定值電阻R2:阻值200Ω
滑動變阻器R:阻值范圍0~5Ω電源
E:干電池2節(jié)
開關(guān)S,導(dǎo)線若干。
①要想較準(zhǔn)確測量待測金屬絲的阻值,應(yīng)選用定值電阻  。(填R1或R2
②實(shí)驗(yàn)中要求金屬絲中的電流能從0開始變化,請?jiān)诜娇驁D中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖(圖中務(wù)必標(biāo)出選用的電流表和定值電阻的符號)。

③若試驗(yàn)中A1表的示數(shù)為0.36A,A2表的示數(shù)為5.4mA,待測金屬絲的阻值為   Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
Ⅰ(4分)AD Ⅱ(6分)13.40 ; 0.9813 ; 最低點(diǎn)(每空2分,共6分)
Ⅲ (8分)① R2 ;(2分)②電路圖如右圖所示:(3分)③3.8 (3分)

試題分析:Ⅰ選用裝置1可知,兩小球同時(shí)落地,能探究平拋物體在豎直方向的運(yùn)動規(guī)律相同,既平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動為自由落體運(yùn)動,所以A選項(xiàng)正確,B選項(xiàng)錯誤;選用裝置2,需要保證小球每次平拋運(yùn)動初速度相同,所以鋼球每次一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放,斜面可以不光滑,所以C選項(xiàng)錯誤,D選項(xiàng)正確。
Ⅱ游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則可讀出小球的直徑13.40mm,單擺擺長== 0.9813m,計(jì)時(shí)起點(diǎn)選在最低點(diǎn)的理由是速度大,易于觀察,所以添“最低點(diǎn)”。
Ⅲ 電流表A1:量程0.6A,內(nèi)阻r1約為0.2Ω,電流表A2:量程10mA,內(nèi)阻r2=50Ω,可知,兩塊電流的量程相差較多,需要將已知內(nèi)阻的電流表A2改裝成電壓表,由于電源的電動勢為E=3V,所以選用大電阻R2,可以改裝成量程為U=I(r2+R2)=2.5V,所以①要想較準(zhǔn)確測量待測金屬絲的阻值,應(yīng)選用定值電阻R2;②實(shí)驗(yàn)中要求金屬絲中的電流能從0開始變化,所以采用滑動變阻器分壓式的連接方式,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824234948492733.png" style="vertical-align:middle;" />,所以選用電流表的外接法,電路圖如圖所示;③由歐姆定律可求得=3.8Ω
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

人騎自行車由靜到動,除了要增加人和車的動能以外,還要克服空氣及其他阻力做功。為了測量人騎自行車的功率,某活動小組在操場的直道上進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在離出發(fā)線5m、10m、20m、30m……70m的地方分別劃上8條計(jì)時(shí)線,每條計(jì)時(shí)線附近站幾個(gè)學(xué)生,手持秒表,聽到發(fā)令員的信號后,受測者全力騎車由出發(fā)線啟動,同時(shí)全體學(xué)生都開始計(jì)時(shí),自行車每到達(dá)一條計(jì)時(shí)線,站在該計(jì)時(shí)線上的幾個(gè)學(xué)生就停止計(jì)時(shí),記下自行車從出發(fā)線到該條計(jì)時(shí)線的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下(每個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間都取這幾個(gè)同學(xué)計(jì)時(shí)的平均值):

(1)以縱軸代表自行車運(yùn)動的距離s,橫軸代表運(yùn)動的時(shí)間t,試作出s-t圖。

(2)根據(jù)⑴作出的s-t圖知,自行車在每一路段內(nèi)的速度變化不是很大,因此可以用某一段的平均速度代替該段的速度。請計(jì)算出上述表格中空缺的①、②處的數(shù)據(jù):①    m/s;②    m/s(保留三位有效數(shù)字)。
(3)本次實(shí)驗(yàn)中,設(shè)運(yùn)動過程中學(xué)生和自行車所受阻力與其速度大小成正比,其比例系數(shù)為15N·s/m,則在20m~30m路段的平均阻力f1與30m~40m路段的平均阻力f2之比f1:f2=      ;若整個(gè)過程中該同學(xué)騎車的功率P保持不變,則P=     W。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)探究,而科學(xué)探究可以分為理論探究和實(shí)驗(yàn)探究。下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡用兩種方法探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系。
I.理論探究:根據(jù)牛頓運(yùn)動定律和有關(guān)運(yùn)動學(xué)公式,推導(dǎo)在恒定合外力的作用下,功與物體動能變化間的關(guān)系,請?jiān)诖痤}紙上對應(yīng)位置寫出你的推導(dǎo)過程。
II.實(shí)驗(yàn)探究:①某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖甲所示,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是:a         ;b         。

②如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、F、F是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T。距離如圖。則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為     ;要驗(yàn)證合外力的功與動能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測出的物理量有     。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究平拋運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下:
A.讓小球多次從____________位置自由滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖中a、b、c、d所示。

B.按圖安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線___________,記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線。
C.取下白紙以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋運(yùn)動物體的軌跡。
⑴完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上。
⑵上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是______________。
⑶已知圖中小方格的邊長L=1.25cm,則小球平拋的初速度為v0=________(用L、g表示),其值是_______(取g=9.80m/s2),小球在b點(diǎn)的速率__________(用L、g表示)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
(1)關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是      。
A.橡皮筋做的功可以直接測量
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的        __________(填A(yù)D或DG或GK)部分進(jìn)行測量,如圖所示;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有下面三個(gè)高中物理課本力學(xué)實(shí)驗(yàn):A.驗(yàn)證牛頓第二定律;B.探究合外力做功與動能變化的關(guān)系;C.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中:(選填前面的字母)
①需要平衡摩擦力的是              。
②需要使用天平測量物體質(zhì)量的是        
③需要使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的是             。
④需要求物體通過某點(diǎn)瞬時(shí)速度的是         。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在用游標(biāo)為10分度的游標(biāo)卡尺測某金屬棒的直徑時(shí),示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為_______cm。
     
(2)在測定金屬絲的電阻率的實(shí)驗(yàn)中,用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為_______mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、水平木板(包括定滑輪)、小車等器材做“研究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),下圖是某學(xué)生做該實(shí)驗(yàn)時(shí)小車即將釋放之前的實(shí)驗(yàn)裝置圖,該圖中有4處錯誤,它們分別是

(1)_____________;(2)__________;(3)_____________;(4)______________;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,下列操作步驟中必須且正確的是哪一項(xiàng)   
A.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺上,并用導(dǎo)線連接到電壓為4~6 V的直流電源上
B.用天平稱出重錘的質(zhì)量
C.將連有重錘的紙帶穿過限位孔,手提紙帶末端使重錘提升到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置
D.先放開紙帶讓重錘下落,再接通電源
E.取點(diǎn)跡清晰的紙帶,用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=計(jì)算出瞬時(shí)速度,再驗(yàn)證mgh與是否相等

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同步練習(xí)冊答案