如圖4-4-4是兩個互感器，在圖中的圓圈a、b表示交流電表.已知變壓比為100∶1，變流比為10∶1，電壓表的示數(shù)為220 V，電流表的示數(shù)為10 A，則（    ）

圖4-4-4

A．a(chǎn)為電壓表，b為電流表                    B．a(chǎn)為電流表，b為電壓表

C．線路輸送的電功率為2 200 W           D．線路輸送的電功率為2 200 kW

解析：電壓互感器并聯(lián)到電路里，電流互感器串聯(lián)到電路里，所以a是電壓表，b是電流表；電壓表和電流表的示數(shù)不是線路中的電壓和電流，電表的示數(shù)是副線圈兩端的電壓或電流，線路中的還要通過變比進行計算，所以，線路電壓為22 000 V，電流為100 A，輸送功率為D項.

答案：AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?黃岡模擬）像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用圖1所示裝置測量滑塊和長lm左右的木塊間的動摩擦因數(shù)，圖2中MN是水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器設(shè)有畫出．此外在木板頂端的P點還懸掛著一個鉛錘，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門l、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×10-2s和2.0×10-2s．用游標卡尺測量小滑塊的寬度d，卡尺數(shù)如圖3所示．
（1）讀出滑塊的寬度d=
0.515
0.515
cm．
（2）滑塊通過光電門1的速度v1=
0.10
0.10
 m/s，滑塊通過光電門2的速度v2=
0.26
0.26
 m/s．（保留兩位有效數(shù)字）
（3）若僅提供一把米尺，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，為完成測量，除了研究v1、v2和兩個光電門之間的距離L外，還需測量的物理量是
P點到桌面高度h；重錘在桌面上所指的點與Q點的距離a；斜面的長度b
P點到桌面高度h；重錘在桌面上所指的點與Q點的距離a；斜面的長度b
（說明各量的物理意義，同時指明代表物理量的字母）．
（4）用（3）中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式μ=
h
a
-
(
v
2
2
-
v
2
1
)b
2Lga
h
a
-
(
v
2
2
-
v
2
1
)b
2Lga
（用字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4-4-3所示，勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，沿半徑方向放著用細線相連的質(zhì)量相等的物體A和B，它們與圓盤間的動摩擦因數(shù)相同.當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動加快到兩個物體剛要滑動但尚未發(fā)生滑動的狀態(tài)時，燒斷細線，則兩個物體的運動情況是（    ）

圖4-4-3

A.兩個物體均沿切線方向滑動

B.兩個物體均沿半徑做遠離圓心的運動

C.兩物體隨盤一起做勻速圓周運動，不發(fā)生滑動

D.物體A隨盤一起做勻速圓周運動，不發(fā)生滑動；物體B將沿一條曲線運動，離圓心越來越遠

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖12（甲）所示是演示簡諧運動圖象的裝置.當(dāng)盛沙漏斗下面的薄木板N被勻速地拉出時，擺動著的漏斗中漏出的沙在板上形成的曲線顯示出擺的位移隨時間變化的關(guān)系，板上的直線OO1代表時間軸.圖（乙）是兩個擺中的沙在各自木板上形成的曲線.若板N1和板N2拉動的速度v1和v2的關(guān)系為v2=2v1，則板N1、N2上曲線所代表的振動的周期T1和T2的關(guān)系為（　　）?

圖12

A.T2=T1          B.T2=2T1?          C.T2=4T1           D.T2=T1/4?

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖K47－4甲所示是演示單擺簡諧運動圖象的裝置，當(dāng)盛沙漏斗下面的薄木板N被勻速拉出時，擺動著的漏斗中漏出的沙在板上形成的曲線顯示出擺的位移隨時間變化的關(guān)系，板上的直線OO′代表時間軸．圖乙是兩個擺中的沙在各自木板上形成的曲線，若N1和N2板拉動的速度v1和v2的關(guān)系為v2＝2v1，則板N1、N2上曲線所代表的振動周期T1和T2的關(guān)系為(　　)

A．T2＝T1  B．T2＝2T1

C．T2＝4T1  D．T2＝T1

 

 

圖K47－4

 

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