6．某同學(xué)在測(cè)定金屬圓柱體電阻率時(shí)需要先測(cè)量其尺寸，他使用螺旋測(cè)微器測(cè)量圓柱體的直徑，某次測(cè)量的示數(shù)如圖所示，則：直徑為4.815 mm．

分析 螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀．

解答 解：螺旋測(cè)微器的固定刻度為4.5mm，可動(dòng)刻度為31.5×0.01mm=0.315mm，所以最終讀數(shù)為4.5mm+0.315mm=4.815mm．
故答案為：4.815

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本測(cè)量?jī)x器如游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等要了解其原理，要能正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測(cè)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．如圖（a）為“用DIS研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須保持小車總質(zhì)量不變，用鉤碼重力作為小車所受的合外力．
（2）（單選題）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次測(cè)量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫出如圖（b）所示的a-F圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C
（A）小車與軌道之間存在摩擦
（B）導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
（C）所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
（D）所用小車的質(zhì)量太大
（3）某小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出改進(jìn)并做了新的嘗試，步驟如下：
①取一盒總質(zhì)量為m=0.1kg的砝碼放置在小車上，左側(cè)不掛任何物體，將長(zhǎng)木板的右側(cè)抬高，調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，使小車在木板上自由運(yùn)動(dòng)，觀察電腦屏幕上的v-t圖象，直至圖象為一條平行于時(shí)間軸的直線．
②在左側(cè)掛一個(gè)小盤，使小車無(wú)初速滑下，根據(jù)計(jì)算機(jī)上的v-t圖象得出小車的加速度a．
③從小車上取下質(zhì)量為mx的砝碼放到小盤中，再使小車無(wú)初速滑下，根據(jù)計(jì)算機(jī)上的v-t圖象得出小車相應(yīng)的加速度a．
④改變mx的大小，重復(fù)步驟③，得到6組mx及其對(duì)應(yīng)的加速度a的數(shù)據(jù)．
⑤建立坐標(biāo)系，作出如圖（c）所示的a-mx圖線．
若從圖（c）中求出斜率k=20m/（kg•s2），截距b=0.8m/s2，則小盤的質(zhì)量m0=0.04kg，小車及上面固定的位移傳感器的總質(zhì)量M=0.36kg（不含砝碼的質(zhì)量）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，螺旋測(cè)微器的示數(shù)為4.700mm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“蹦床”是奧運(yùn)體操的一種競(jìng)技項(xiàng)目，比賽時(shí)，可在彈性網(wǎng)上安裝速度傳感器，利用速度傳感器記錄運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)過(guò)程中各個(gè)時(shí)刻重心的速度，并由計(jì)算機(jī)作出速度（V）-時(shí)間（t）圖象，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員從高處落到蹦床上后又被彈起到原高度．運(yùn)動(dòng)員從高處開(kāi)始下落到彈回的整個(gè)過(guò)程中，他的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，不計(jì)空氣阻力，則關(guān)于該運(yùn)動(dòng)員．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1，t5時(shí)刻該運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)速度方向相同
B．根據(jù)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)情況有2t2=t3
C．t3到t5時(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員先減速后加速
D．$\frac{{t}_{2}+{t}_{4}}{2}$時(shí)刻該運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．關(guān)于力的合成與分解，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．平行四邊形定則適用于任何力的合成
B．矢量的加法滿足平行四邊形定則和三角形定則
C．平行四邊形定則只適用于共點(diǎn)力的合成
D．三角形定則只適用于共點(diǎn)力的合成

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．某小組同學(xué)在研究圖1所示的電磁槍原理時(shí)，繪制了圖2所示的簡(jiǎn)圖（為俯視圖），圖中兩平行金屬導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，固定在水平面上，整個(gè)裝置處在豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，平行導(dǎo)軌左端電路如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，電容器的電容為C．一質(zhì)量為m、長(zhǎng)度也為L(zhǎng)的金屬導(dǎo)體棒垂直于軌道平放在導(dǎo)軌上，忽略摩擦阻力和導(dǎo)軌的電阻，假設(shè)平行金屬導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)．

（1）將開(kāi)關(guān)S接a，電源對(duì)電容器充電．
a．求電容器充電結(jié)束時(shí)所帶的電荷量Q；
b．請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出充電過(guò)程中電容器兩極板間的電壓u隨電容器所帶電荷量q變化的圖象；借助u-q圖象求出穩(wěn)定后電容器儲(chǔ)存的能量E0．
（2）電容器充電結(jié)束后，將開(kāi)關(guān)接b，電容器放電，導(dǎo)體棒由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，不計(jì)放電電流引起的磁場(chǎng)影響．
a．已知自由電子的電荷量為e，請(qǐng)你分析推導(dǎo)當(dāng)導(dǎo)體棒獲得最大速度之后，導(dǎo)體棒中某一自由電子所受的電場(chǎng)力與導(dǎo)體棒最大速度之間的關(guān)系式；
b．導(dǎo)體棒由靜止到獲得最大速度的過(guò)程中，由于存在能量損失△E損，電容器釋放的能量沒(méi)有全部轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體棒的動(dòng)能，求△E損．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．游樂(lè)場(chǎng)的大型摩天輪勻速旋轉(zhuǎn)，其半徑為R=60m，旋轉(zhuǎn)一周需要12min，最底部車廂離地面高h(yuǎn)1=0.5m，質(zhì)量m=40kg的小明乘坐的車廂處于摩天輪的最底部，以此刻開(kāi)始計(jì)時(shí)．取地面為零勢(shì)能面，π≈3.0．求：
（1）摩天輪旋轉(zhuǎn)的周期；
（2）摩天輪旋轉(zhuǎn)的角速度；
（3）t=2min時(shí)，小明具有的機(jī)械能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．有三塊質(zhì)量和形狀都相同的板，A、B、C，其中板A放在板B上且兩端對(duì)齊，兩板作為整體一起以速度v0沿光滑水平面滑動(dòng)，并與正前方的板C發(fā)生碰撞，B與C發(fā)生碰撞后粘在一起，當(dāng)板A從板B全部移到板C上后，由于摩擦，A相對(duì)C靜止且恰好兩端對(duì)齊，板A與板C間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，板A和板B間的摩擦不計(jì)．求：
（1）A相對(duì)于C靜止時(shí)系統(tǒng)的速度大小．
（2）板的長(zhǎng)度是多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)，在t0=0時(shí)質(zhì)點(diǎn)處于位置x0=0m，然后質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)，在t1=2s時(shí)質(zhì)點(diǎn)處于位置x1=10m，此后質(zhì)點(diǎn)沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，在t2=4s時(shí)質(zhì)點(diǎn)處于位置x2=-10m，求：
（1）質(zhì)點(diǎn)在這4s內(nèi)的平均速率；
（2）后2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的平均速度和這4s內(nèi)的平均速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案