如圖11所示,物體A、B置于水平地面上,與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ,物體A、B用一跨過動滑輪的細繩相連,現(xiàn)用逐漸增大的力向上提升滑輪,某時刻拉A物體的繩子與水平面成53°,拉B物體的繩子與水平面成37°,此時A、B兩物體剛好處于平衡狀態(tài),則A、B兩物體的質(zhì)量之比為(認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)( )
圖11
A. B.
C. D.
科目:高中物理 來源: 題型:
用伏安法測電阻時有如圖所示的甲、乙兩種接法,下面說法中正確的是( )
A.當(dāng)Rx>>Rv時,用甲種接法誤差較小,當(dāng)Rx<<RA時,用乙種接法誤差較
B.當(dāng)Rx>>RA時,用甲種接法誤差較小,當(dāng)Rx<<RA時,用乙種接法誤差較小
C.當(dāng)Rx<<RA時,用甲種接法誤差較小,當(dāng)Rx>>Rv時,用乙種接法誤差較小
D.當(dāng)Rx<<Rv時,用甲種接法誤差較小,當(dāng)Rx>>RA時,用乙種接法誤差較小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一質(zhì)量的平頂小車靜止在光滑的水平軌道上。車頂右端放一質(zhì)量的小物體,小物體可視為質(zhì)點,F(xiàn)有一質(zhì)量的子彈以水平速度射中小車左端,并留在車中,已知子彈與車相互作用時間極短,小物體與車間的動摩擦因數(shù)為,最終小物體以的速度離開小車,g取。求:
① 子彈剛剛射入小車時,小車的速度大小;
② 小車的長度L。
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如圖6所示,輕彈簧的一端與物塊P相連,另一端固定在木板上。先將木板水平放置,并使彈簧處于拉伸狀態(tài)。緩慢抬起木板的右端, 使傾角逐漸增大,直至物塊P剛要沿木板向下滑動。在這個過程中,物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是( )
圖6
A.先減小后增大 B.先增大后減小
C.一直增大 D.保持不變
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將力傳感器A固定在光滑水平桌面上,測力端通過輕質(zhì)水平細繩與滑塊相連,滑塊放在較長的小車上。如圖16所示,傳感器與計算機相連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律。一水平輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,整個裝置開始處于靜止?fàn)顟B(tài)。在物體與小車分離前緩慢向沙桶里倒入細沙,力傳感器采集的Ft圖像如圖17所示。則( )
圖16 圖17
A.2.5 s前小車做變加速運動
B.2.5 s后小車做變加速運動
C.2.5 s前小車所受摩擦力不變
D.2.5 s后小車所受摩擦力不變
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如圖7所示,一根不可伸長的輕繩穿過輕滑輪,兩端系在高度相等的A、B兩點,滑輪下掛一物體,不計輕繩和輕滑輪之間的摩擦,F(xiàn)讓B緩慢向右移動,則下列說法正確的是( )
圖7
A.隨著B向右緩慢移動,繩子的張力減小
B.隨著B向右緩慢移動,繩子的張力不變
C.隨著B向右緩慢移動,滑輪受繩AB的合力變小
D.隨著B向右緩慢移動,滑輪受繩AB的合力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖9所示,A、B、C、D四個人做雜技表演,B站在A的肩上,雙手拉著C和D,A撐開雙手水平支持著C和D。若四個人的質(zhì)量均為m,他們的臂長相等,重力加速度為g,不計A手掌與C、D身體間的摩擦。下列結(jié)論正確的是( )
圖9
A.A受到地面支持力為4mg
B.B受到A的支持力為3mg
C.B受到C的拉力約為mg
D.C受到A的推力約為mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.運動越快的汽車越不容易停下來,是因為汽車運動得越快,慣性越大
B.同一物體在地球上不同的位置受到的重力是不同的,所以它的慣性也隨位置的變化而變化
C.一個小球豎直上拋,拋出后能繼續(xù)上升,是因為小球運動過程中受到了向上的推力
D.物體的慣性大小只與本身的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大的物體慣性大,質(zhì)量小的物體慣性小
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