分析 ①根據(jù)實驗原理,得到需要驗證的表達(dá)式,從而確定需要的器材.
②實驗要測量滑塊動能的增加量和合力做的功,用沙和沙桶的總質(zhì)量表示滑塊受到的拉力,對滑塊受力分析,受到重力、拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,必須使重力的下滑分量等于摩擦力;同時重物加速下降,處于失重狀態(tài),故拉力小于重力,可以根據(jù)牛頓第二定律列式求出拉力表達(dá)式分析討論在什么情況下合力與沙桶的總重力大小基本相等.
③做勻變速運動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度;根據(jù)自由落體運動驗證動能定理,需要應(yīng)驗證重力勢能的減少量與動能增加量是否相等.
解答 解:①以小車為對象驗證“動能定理”,合外力做的功為:mgL,小車動能的變化量為:$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12,
需要驗證:mgL=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12,
需要測量或計算的物理量為:m,M,L,v,所以還需要的儀器有:天平、刻度尺.
②設(shè)繩子上拉力為F,沙與砂桶的總質(zhì)量為m,小車總質(zhì)量為M,對小車由牛頓第二定律得:F=Ma ①,
對砂桶和砂有:mg-F=ma ②,
解得:F=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,
由此可知當(dāng)砂和砂桶的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量時,
砂和砂桶的重力等于繩子的拉力,實驗前首先要平衡摩擦力.
③計數(shù)點間的時間間隔t=0.02×5=0.1s,vB=$\frac{{x}_{AC}}{2t}$=$\frac{0.05}{2×0.1}$=0.25m/s;
再求得E點對應(yīng)的速度為vE,測出重物下落的高度為hBE,則還應(yīng)計算mghBE與$\frac{1}{2}M({v_E^2-v_B^2})$ 大小是否相等.
故答案為:①刻度尺,天平;
②M>>m,平衡摩擦;
③0.25,mghBE,$\frac{1}{2}M({v_E^2-v_B^2})$.
點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進(jìn)行分析所需實驗器材、實驗步驟、所測數(shù)據(jù)等,會起到事半功倍的效果,掌握滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等的條件,是本題的重點.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第二條軌道上動能小 | B. | 第二條軌道上電勢能小 | ||
C. | 第二條軌道上氫原子能量小 | D. | 第二條軌道上電離能小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{v}_{0}^{2}}{2a}$(n2-1) | B. | $\frac{{v}_{0}^{2}}{2a}$(n-1) | C. | $\frac{{v}_{0}^{2}}{2a}$n2 | D. | $\frac{{v}_{0}^{2}}{2a}$(n-1)2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若鉤碼做勻速運動,彈簧秤對鉤碼的拉力和鉤碼對的彈簧秤拉力一定平衡 | |
B. | 若鉤碼做勻加速運動,彈簧秤對鉤碼的拉力一定等于鉤碼對的彈簧秤拉力 | |
C. | 若鉤碼做勻速運動,鉤碼的機(jī)械能守恒 | |
D. | 若鉤碼做勻減速運動,彈簧秤的拉力對鉤碼做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 沿著1和2下滑到底端時,物塊的速度大小相等 | |
B. | 沿著1和2下滑到底端時,物塊的速度大小不相等 | |
C. | 物塊沿著1下滑到底端的過程,產(chǎn)生的熱量更多 | |
D. | 物塊沿著2下滑到底端的過程,產(chǎn)生的熱量更多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我們把大小、方向都不隨時間變化的電流稱為恒定電流 | |
B. | 國際單位制中,電流的單位是安培,簡稱安 | |
C. | 電流既有大小又有方向,所以電流是矢量 | |
D. | 電流是標(biāo)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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